تبرعت دار نشر التعليم الفيتنامية بأكثر من 1000 كتاب لمدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية

قدّم السيد فام فينه تاي، رئيس تحرير دار نشر فيتنام التعليمية ، لوحةً تذكاريةً للتبرع بالكتب لمدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية. (تصوير: هين ثونغ)

تم تصميم المكتبة الذكية لمدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية على طراز حديث مع مساحة واسعة وجيدة التهوية، بما في ذلك مناطق وظيفية منفصلة مثل: غرفة القراءة التقليدية، ومنطقة البحث الإلكتروني، وغرفة اجتماعات المجموعة...

تم بناء المكتبة على مساحة 262 متراً مربعاً، وتحتوي على 15 ألف كتاب، ومجهزة بـ 20 جهاز حاسوب للبحث، وشاشتين تفاعليتين ذكيتين، وقارئين للتعرف على الوجه عند المدخل.

قامت المكتبة أيضًا بتركيب نظام إدارة يستخدم تقنية تحديد الهوية بموجات الراديو (RFID)، يشمل: بوابة مكتبة Bibliotheca RFID، ومحطة أمناء المكتبة المزودة بتقنية تحديد الهوية بموجات الراديو (RFID) المحمية من الاتحاد الأوروبي (تتيح البوابة فحصًا أمنيًا للكتب التي تحمل علامات RFID عند دخولها وخروجها من المكتبة)؛ وبرنامج إدارة المكتبات Oliver v5 للمدارس الثانوية، مما يضمن متطلبات إدارة المكتبة وعملياتها، وإدارة موارد معلومات المكتبة. بالإضافة إلى ذلك، جُهزت المكتبة بمزيد من المكاتب، وأرفف الكتب، وأجهزة إزالة الرطوبة، وأنظمة الأمن، وغيرها.

من أبرز ما تتميز به المكتبة نظام إدارة الكتب الآلي، الذي يوظف أحدث التقنيات لتسهيل استعارة الكتب وإعادتها بسرعة ودقة. كما زُوّدت المكتبة بالعديد من أجهزة الحاسوب وأجهزة البحث الذكية التي تُمكّن الطلاب من الوصول بسهولة إلى مستودع وثائق رقمي غني ومتنوع يضم عناوين متنوعة من الكتب المدرسية والمراجع والمجلات... من جميع أنحاء العالم .

تم تصميم المكتبة الذكية على طراز عصري، بمساحة واسعة وجيدة التهوية، بما في ذلك مناطق وظيفية منفصلة مثل: غرفة القراءة التقليدية، ومنطقة البحث الإلكتروني، وغرفة الاجتماعات الجماعية...

في المكتبة الذكية لمدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية، يمكن للطلاب البحث وقراءة الكتب المدرسية من دار نشر التعليم الفيتنامية، المُحدّثة على منصة مكتبة المدرسة. (صورة: هين ثونغ)

قال كام لي، وهو طالب في الصف الثاني عشر في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية، بسعادة إن امتلاك مكتبة ذكية تضم مجموعة غنية من الكتب والوثائق يشبه إعطاء كل طالب مفتاحًا رئيسيًا لفتح عدد لا يحصى من الأبواب السحرية.

وفقًا لكام لي، ستصبح مكتبة جميلة وعصرية، تزخر بالكتب الجيدة، وجهةً مثاليةً للطلاب بعد الدوام المدرسي، مما ينشر حركة قراءة نابضة بالحياة في جميع أنحاء المدرسة. وأضاف: "منذ ذلك الحين، لن نكتفي بقراءة الكتب بمفردنا، بل سنناقشها ونتشاركها معًا، ونُشكّل نوادي كتب لتنمية ثقافة القراءة في المدرسة".

في هذه الأثناء، صرّح السيد تران دونغ، نائب مدير مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية، بأنّ تعزيز ثقافة القراءة في المدارس يُعدّ مهمةً بالغة الأهمية، ويرتبط بهدف تحسين جودة التعليم الشامل. وإنّ تبرع دار النشر التعليمية الفيتنامية بالكتب للمدرسة لهو أمرٌ بالغ الأهمية. فهو، أولاً وقبل كل شيء، مصدرٌ عمليٌّ للغاية للمواد الإضافية لكلٍّ من المكتبة التقليدية ومكتبة المدرسة الرقمية.

وأضاف السيد دونج قائلاً: "إن الكتب المتبرع بها لا تلبي احتياجات التعلم والبحث لدى المعلمين والطلاب فحسب، بل تساهم أيضاً في توسيع المعرفة وتعزيز مهارات الدراسة الذاتية والقراءة الذاتية والإبداع الذاتي".

كام لي، طالب في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية، في قسم الكتب المدرسية بمكتبة المدرسة. (تصوير: هين ثونغ)

على مر السنين، رافقت دار النشر التعليمية الفيتنامية المدارس دائمًا في تحسين ثقافة القراءة في المجتمع، وخاصة بين الطلاب.

انطلاقًا من رسالتها في تنمية المعرفة وإلهام شغف القراءة، ونشر كتب عالية الجودة تلبي احتياجات القراء، نظمت دار النشر التعليمية الفيتنامية برامج تبرع بالكتب لمكتبات المدارس لتشجيع الناس، وخاصة الطلاب، على المشاركة في أنشطة القراءة. هذه الأنشطة العملية لا تزيد الوعي بقيمة القراءة فحسب، بل تُسهم أيضًا في بناء مجتمع مُحب للمعرفة، وبالتالي ترسيخ عادات قراءة مستدامة في المجتمع.

المصدر: https://baoquocte.vn/nxb-giao-duc-viet-nam-tang-hon-1000-sach-cho-truong-thpt-nguyen-chi-thanh-325790.html