تحليل أسئلة الامتحان التوضيحية لمادة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025

[إعلان 1]

بعد أن أعلنت وزارة التربية والتعليم عن نموذج اختبار الثانوية العامة لعام 2025، قام المعلمون بتحليل الاختبار.

يعتقد العديد من مدرسي الأدب العام أنه بناءً على الأسئلة التوضيحية والمعلومات المقدمة مسبقًا، بالإضافة إلى التوجيه في أنشطة الاختبار والتقييم لبرنامج التعليم العام لعام 2018، يمكن ملاحظة أن الطلاب بحاجة إلى فهم قوي للمعرفة حول الأنواع، وتطوير المهارات والقدرات على قراءة وفهم النصوص وفقًا للأنواع من أجل إكمال الاختبار.

مقال توضيحي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 اختبار بدون مفاجآت صورة 1 — يعتبر الامتحان التوضيحي في الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 غير صعب على الرغم من أن المواد المستخدمة في الامتحان خارج الكتاب المدرسي (صورة بواسطة Quang Hung).

لا يزال اختبار العينة يحتفظ بتنسيق المقال بنسبة 100٪. إن هذه "الألفة" تشكل ميزة للطلاب، وفي الوقت نفسه، فإنها تختبر أيضًا جميع مهارات الكتابة، وخاصة كتابة النصوص الحجاجية الأدبية حول شخصية أو حبكة أو تفاصيل في عمل أدبي أو فني.

في قسم فهم القراءة، يعتبر نص انتصار متاو جرو مادة خارج الكتاب المدرسي، وينتمي إلى النوع الملحمي؛ لقد تعلم الطلاب عن هذا النوع، وقرأوا وفهموا النص الموجود في الكتاب وقاموا بالدراسة الذاتية/القراءة المكثفة، لذا فإن الإجابة على هذه الأسئلة ليست صعبة للغاية.

مع 5 أسئلة، بما في ذلك سؤالين للتعرف (تحديد الراوي، وإدراج الكلمات والصور التي تصف المكان)، لن يواجه الطلاب أي صعوبات ويمكنهم الحصول على الدرجات الكاملة أثناء الاختبار.

في سؤال الفهم (الاختلاف في الأسلوب البلاغي للمقارنة والتعليقات على صفات شخصية دام سان)، سيواجه العديد من الطلاب صعوبة في السؤال رقم 3: أشر إلى الفرق في الأسلوب البلاغي للمقارنة في الجملتين لأنهم غير مألوفين مع هذا النوع من الأسئلة. في السابق، كانت أسئلة الامتحان تتطلب فقط "تحديد الأسلوب البلاغي" أو "الإشارة إلى تأثير الأسلوب البلاغي".

تتطلب أسئلة التطبيق القدرة على قراءة النص واكتشاف ما هو "الأكثر أهمية للحياة اليوم" وهو أمر ليس صعبًا على الطلاب لأنهم يحتاجون فقط إلى كتابة 2-3 جمل قصيرة تشرح المشكلة المطروحة في العمل والتي هي مألوفة نسبيًا.

وفي تعليقه على الامتحان السنوي، ووفقاً للمعلمين من مجموعة الأدب في نظام التعليم هوك ماي، والتي تمثل 60% من الطلاب، سيحتاج الطلاب إلى كتابة مقال أدبي (مناقشة الشخصية في المقتطف: شخصية إله المطر) ومقال اجتماعي (حوالي 600 كلمة، يعرض آراء حول الصعوبات والتحديات التي تواجه الشباب).

تمامًا كما هو الحال في قسم فهم القراءة، يحتاج الطلاب إلى تذكر خصائص الشخصيات في الأعمال الأسطورية حتى يتمكنوا من المقارنة والتباين مع المواد المقدمة.

الأسئلة ليست صعبة للغاية ولكنها تتطلب الدقة. يجب على الطلاب الانتباه والحذر أثناء إجراء الاختبار، وتجنب إعادة صياغة النص أو المناقشات الطويلة.

إن سؤال المقال الاجتماعي مألوف نسبيًا، وموضوع "الصعوبات والتحديات التي تواجه الشباب" ليس جديدًا، كما أصبح الطلاب على دراية بمهارات وأساليب الكتابة، لذلك بالتأكيد لن يواجهوا أي عقبات.

ومع ذلك، للحصول على الدرجات الكاملة، يحتاج الطلاب إلى الحصول على أمثلة جيدة، وأدلة مقنعة، وترك انطباع. يجب أن يتم تطبيق العمليات الحجاجية بشكل مرن وإبداعي والتعبير بوضوح عن وجهة نظر الكاتب.

وبحسب المعلمين، فإنه من خلال تحليل الأسئلة التوضيحية، يمكن ملاحظة أن الأسئلة تحتوي على ابتكارات في المحتوى وأساليب طرح الأسئلة لاختبار معارف الطلاب ومهاراتهم وقدراتهم، وذلك باتباع توجيهات برنامج التعليم العام لعام 2018؛

خلال عملية التعلم، إذا استوفى الطلاب المتطلبات في التعامل مع الأنواع الأدبية وقراءتها وفهمها وممارسة مهارات الكتابة، فليس من الصعب عليهم تحقيق 7.0 - 7.25 نقطة؛

رغم أن المادة خارج الكتاب المدرسي، إلا أن الأسئلة ومحتوى النص ليست صعبة. لا تتعمق الأسئلة في القيم الفنية والميزات الفريدة للنص أو تتطلب مقارنات موسعة ... ربما تكون هذه نقطة انطلاق للطلاب للتعود تدريجيًا على التقييم والاختبار الجديد وإعادة توجيه عملية التعلم الخاصة بهم الآن للتحضير بشكل أفضل لامتحان عام 2025.

[إعلان 2]
مصدر