رحلة لنشر الحب
"المدرسة السعيدة" ليست مجرد نموذج تعليمي ، بل هي فلسفة حياة، رحلة لنشر المحبة. لكل معلم، الذهاب إلى المدرسة يوميًا ليس للتدريس فحسب، بل لزرع بذور السعادة في نفوس الطلاب.
اعتبارًا من العام الدراسي 2022-2023، قامت وزارة التعليم والتدريب بنشر "المدرسة السعيدة" على العديد من المستويات، مع التركيز على الطلاب والمعلمين كمصدر للطاقة الإيجابية وأولياء الأمور كشركاء.
وهذه ليست مجرد حركة تنافسية فحسب، بل هي أيضًا توجه استراتيجي للتحول التعليمي نحو اتجاه إنساني وحديث ومستدام.
ومنذ ذلك الحين، تم تنفيذ العديد من البرامج لإنشاء أساس مادي وروحي للطلاب للتطور الشامل.
في أوائل نوفمبر 2025، بدأت كوانج نينه في بناء 6 مدارس في بلديات الحدود البرية في وقت واحد، مما خلق جوًا مثيرًا، ونشر الثقة والتوقعات بين المعلمين والطلاب والشعب للانضمام إلى بناء نظام تعليمي حديث ومتزامن، وخلق أساس لتنمية قوية ومستقرة ومستدامة لمنطقة الحدود.
يبلغ معدل الالتحاق بالمدارس في كوانغ نينه حاليًا أكثر من 83%، وهو من أعلى المعدلات في البلاد. في العديد من المناطق، يقترن الاستثمار في البنية التحتية بتحسينات في المناظر الطبيعية الخضراء والنظيفة والجميلة، ودمج الفنون والرياضة والثقافة المحلية في الحياة المدرسية، مما يُشعر الطلاب بأنهم "يعيشون في المدرسة" بدلًا من مجرد "الذهاب إليها".
من الأمثلة النموذجية مدرسة باي تشاي الابتدائية، المعروفة بكونها "مدرسة سعيدة" نموذجية في المقاطعة. هنا، يُهيئ المعلمون والطلاب معًا بيئة تعليمية إيجابية قائمة على ثلاثة معايير: "الحب - الأمان - الاحترام".
الفصل الدراسي ليس مجرد مساحة للمعرفة، بل هو أيضًا مكان لزرع المشاعر الإيجابية من خلال "زوايا الحب"، و"صناديق الأمنيات"، و"أيام النقطة صفر"، أو "ساعات السعادة".
ركن الأمنيات هو المكان الذي يكتب فيه الطلاب أمنياتهم الصغيرة. تُهيئ المدرسة للطلاب فرصة المشاركة في العديد من أندية الموهوبين، ونوادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والفنون، واللغة الإنجليزية، لمساعدتهم على تنمية قدراتهم الشاملة، وثقتهم بأنفسهم، وإبداعهم. كما تُنظم بانتظام أنشطة إبداعية، وأنشطة بيئية، وقراءة، ورياضية.
ولم يقتصر انتشار نموذج "المدرسة السعيدة" على المرحلة الابتدائية فحسب، بل انتشر بقوة إلى مرحلة ما قبل المدرسة، حيث تتشكل المشاعر والشخصيات الأولى لدى الأطفال.
روضة هوا فونغ (حي ماو كي) أنشأت بيئة تعليمية ودية ومنفتحة، انطلاقًا من فلسفة "كل يوم في المدرسة هو يوم سعيد". صُممت الفصول الدراسية لتكون مفتوحة ومزينة بمنتجات الأطفال الخاصة.
لا يُدرِّس المعلمون بأسلوب "المعلم المتحدث"، بل يُشاركون الأطفال في أنشطة الاستكشاف والتجربة. للأطفال حرية اختيار أماكن اللعب والأنشطة التي تُناسب اهتماماتهم، وتُحترم خصوصيتهم.
تُنظّم المدرسة أيضًا "يومًا عائليًا" تدعو فيه أولياء الأمور للمشاركة في أنشطة تعليمية وإبداعية، مما يُوثّق الصلة بين المدرسة والأسرة والمجتمع. وقد ساهم نموذج "المدرسة السعيدة" في تغيير مفهوم التعليم من "تعليم الأطفال القراءة والكتابة" إلى "مساعدتهم على الحب والمشاركة والثقة والإبداع".
رعاية هيئة التدريس
لكي يكون هناك طلاب سعداء، لا بد من وجود معلمين سعداء أولاً. لذلك، تولي المقاطعة اهتمامًا خاصًا لرعاية الحياة المادية والروحية والتطور المهني للهيئة التدريسية.
يتم عقد برامج تدريبية بشكل منتظم لتحسين مهارات التواصل والسلوك التربوي والإدارة العاطفية وما إلى ذلك.
وقد نفذت العديد من المدارس "زوايا المشاركة" و"مكتبات المعلمين السعيدة" و"مقاهي عطلة نهاية الأسبوع" لتوفير مساحة للمعلمين للتبادل والراحة وتجديد الطاقة الإيجابية.
بالنسبة لكل معلم، تأتي السعادة من عيون الطلاب، ومن بيئة عمل محترمة وتشاركية.
إن العنصر المهم في نموذج المدرسة السعيدة هو العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور.
وتشجع منظمة كوانج نينه المدارس على تنظيم منتديات للآباء والأمهات لتعلم بسعادة مع أطفالهم، وبناء قنوات حوار منتظمة للآباء والأمهات لمشاركة نفسية أطفالهم وسلوكهم التعليمي مع المعلمين.
يساعد هذا الإجماع على خلق "مثلث السعادة": المدرسة - الأسرة - المجتمع، حيث يكون الطلاب هم المركز والمحبوبون والمحميون.
ومن خلال النماذج المذكورة أعلاه، يمكننا أن نرى أن كوانج نينه تعمل تدريجيا على تشكيل هوية "التعليم من أجل السعادة الإنسانية" نحو تعليم إنساني وحديث.
الهدف بحلول عام ٢٠٣٠ هو أن تُلبي أكثر من ٨٠٪ من المؤسسات التعليمية في المقاطعة معايير نموذج "المدرسة السعيدة". وفي الوقت نفسه، سيتم بناء فريق من المعلمين المحترفين والطلاب النشطين وأولياء الأمور النشطين.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-post757694.html
تعليق (0)