فصل دراسي مزدحم للغة الخميرية في يوم صيفي.

في كل صيف، يتردد صدى أصوات الأطفال وهم يرددون دروسهم في أجواء المعابد الخميرية الهادئة بمدينة كان ثو. لا تساعد دروس محو الأمية الخميرية هذه الأطفال على تعلم القراءة والكتابة فحسب، بل تُشعل أيضًا جذوة الحفاظ على ثقافتهم الوطنية في قلوبهم.

تتردد أصداء ضحكات الأطفال في أرجاء المعبد.

في صباحات شهر يونيو الباكرة، وقبل أن تخترق أشعة الشمس الأولى ظلال أشجار النخيل، تعج ساحة معبد سوم رونغ بخطوات الطلاب الصغار. تتجه مجموعات من الطلاب، ممسكين بكتبهم ويتحدثون بحماس، إلى الفصل الدراسي الخاص - فصل اللغة الخميرية الصيفي الذي ينظمه المعبد.

يستقبل صف هذا العام حوالي 150 طفلاً، من الصف الأول إلى الخامس. وبغض النظر عن خلفياتهم العائلية أو مستواهم الدراسي، يستقبل الرهبان جميع الأطفال بحفاوة وكرم بالغين. في القاعة الفسيحة والباردة تحت سقف المعبد العريق، رُتبت المقاعد والطاولات بعناية، وتقف السبورة في مقدمة الصف، وتظهر عليها الكتابة الخميرية الأنيقة بوضوح كأنها نقوش تقليدية.

فصل لتعليم القراءة والكتابة للأطفال في معبد خميري خلال فصل الصيف.

الشخص الذي كرّس نفسه لهذه الحصة لسنوات عديدة هو نائب رئيس الدير لام بينه ثانه، وهو راهب كريم ومتفانٍ. لأكثر من عشر سنوات، دأب على إعداد خطط الدروس وإلقاء المحاضرات بدقة متناهية. فهو لا يقتصر على تعليم القراءة والكتابة فحسب، بل يغرس في نفوس الطلاب الصغار القيم الأخلاقية والتاريخ والتقاليد الثقافية لشعب الخمير. وقد صرّح نائب رئيس الدير لام بينه ثانه قائلاً: "ما أتمناه أكثر من أي شيء آخر ليس فقط أن يتعلم الأطفال القراءة والكتابة باللغة الخميرية، بل أن يصبح كل حرف خيطًا يحافظ على الهوية الثقافية لشعبنا".

في الصف، امتزج صوت المعلم مع همسات الطلاب أثناء القراءة، فخلق جوًا حيويًا ودافئًا. كان بعض الطلاب يجهلون الأبجدية، بينما كان آخرون يقرؤون بطلاقة، لكن جميعهم كانوا مجتهدين ومتحمسين. قال سون كوان ثا، الذي كان يحضر الصف لأول مرة، ببراءة: "في اليوم الأول، كنت قلقًا جدًا لأني لم أكن أعرف كيف أكتب أو أقرأ اللغة الخميرية. لكن المعلم أمسك بيدي بصبر وساعدني في كتابة كل حرف. الآن أعرف الحروف الساكنة والمتحركة. أستمتع حقًا بالتعلم وسأبذل قصارى جهدي في الدراسة لأحصل على درجات عالية في الامتحان النهائي."

الكتابة - جسر بين الثقافات

كانت كان ثو اليوم، وسوك ترانغ في الماضي، منطقتين ذات كثافة سكانية عالية من الخمير، حيث لم تكن اللغة والكتابة الخميرية مجرد وسيلة للتواصل، بل كانتا روح الثقافة. ولذلك، أصبح تنظيم دروس اللغة الخميرية في المعابد خلال فصل الصيف تقليدًا راسخًا. ولا يقتصر هذا على كونه نشاطًا تعليميًا فحسب، بل هو أيضًا رحلة للحفاظ على التراث الثقافي للمجتمع بأكمله.

لا يقتصر الأمر على معبد سوم رونغ، بل تُنظم العديد من المعابد الخميرية الأخرى في المنطقة، مثل معبد سيري بوثي دوم بو، ومعبد ماهاتوب، ومعبد سالا بوثي سيري ساكور، وغيرها، دروسًا مجانية في اللغة الخميرية خلال فصل الصيف. يختلف عدد الطلاب في كل فصل حسب ظروف كل مكان، لكن القاسم المشترك هو حماس الرهبان وتفانيهم في تعليم اللغة الخميرية. ومن الأمور القيّمة أن هذه الدروس مجانية، كما تُوفر الكتب والقرطاسية ووجبات خفيفة للأطفال. في هذه المعابد، لا يتعلم الأطفال القراءة والكتابة فحسب، بل يتعلمون أيضًا أن يكونوا أشخاصًا صالحين، يعيشون في بيئة هادئة قريبة من المبادئ الأخلاقية والتقاليد العريقة.

شارك السيد ثاتش تشان، والد أحد طلاب الصف الثالث في معبد سوم رونغ، بكلمات مؤثرة: "في الصيف الماضي، لم يكن طفلي يعرف شيئًا عن اللغة الخميرية. بعد ثلاثة أشهر من الدراسة في المعبد، أصبح الآن قادرًا على قراءة الحكايات الخرافية الخميرية بصوت عالٍ لأجداده. عائلتي ممتنة للرهبان على تعليمهم المتفاني. لم يتعلم طفلي القراءة والكتابة فحسب، بل تعلم أيضًا الآداب والصبر والاعتزاز بأصله العرقي."

تُصبح الدروس الصيفية في المعابد أيضًا مكانًا لتقوية الروابط المجتمعية، وتوفير بيئة آمنة وصحية للأطفال الصغار. فبدلًا من الانشغال بالهواتف أو الألعاب عديمة الفائدة، يتعرف الأطفال على فضاء ثقافي فريد، ويتعلمون في بيئة حاضنة ومحبة. إنه تعليم يجمع بين العقل والقلب.

لكن وراء هذا الجو الصاخب تكمن مخاوف عميقة. فالعديد من الأطفال، الذين ولدوا في عائلات خميرية، لم يعودوا يعرفون كيف يتحدثون أو يكتبون اللغة الخميرية. إن زحف أنماط الحياة الحديثة يدفع شريحة من الشباب إلى الابتعاد تدريجياً عن جذورهم الثقافية. قال نائب مدير المدرسة، لام بينه ثانه، بصوت خافت وحزين: "بدون اهتمام في الوقت المناسب، قد لا يبقى لدينا في غضون بضعة أجيال من يستطيع استخدام اللغة الخميرية".

لذا، بالنسبة للمعلمين والرهبان الآخرين، لا يقتصر الحفاظ على هذه الحصص على كونه مسؤولية فحسب، بل هو أيضاً طموحٌ نابعٌ من القلب. فبه يُبقون شعلة الثقافة متقدةً في قلوب الأجيال الشابة. ويُشكّل دعم المعبد والأسر وقطاع التعليم والسلطات المحلية أساساً لوجود هذه الحصص وتطورها. كما يُستعان بالعديد من معلمي اللغة الخميرية في نظام التعليم الرسمي لتقديم المساعدة، مما يُرسّخ صلةً وثيقةً بين التقاليد والحداثة.

مع حلول المساء، يستمر صدى التلاوة يتردد في فناء معبد سوم رونغ. تظهر حروف اللغة الخميرية بانتظام، كل خط منها ثابت ودقيق، كإيقاع يربط بين مختلف الثقافات. لا يقتصر فصل محو الأمية الخميري الصيفي على نقل المعرفة فحسب، بل هو أيضًا مكان لرعاية الفخر الوطني، حتى لا ينسى أطفال اليوم والغد جذورهم أبدًا.

بحسب الجيش الشعبي

المصدر: https://baoangiang.com.vn/ron-rang-lop-hoc-chu-khmer-ngay-he-a423559.html