لأول مرة، لم تستطع دوونغ نغوين نغوك هان، الطالبة في الصف 8A2، إخفاء حماسها وهي تُعدّ شطائر فيتنامية: "حتى الآن، لم أتذوق سوى شطائر والدتي. اليوم، وقد أصبحت قادرة على صنعها بنفسي، والاعتناء بالنار، وقلب القوالب، أشعر بالسعادة وأفهم بشكل أفضل لماذا يقول الكبار دائمًا إن عيد رأس السنة الفيتنامية (تيت) هو وقتٌ تجتمع فيه العائلة بأكملها." قد لا تكون الشطائر مستديرة تمامًا أو ذهبية اللون بالتساوي، مع احتراق بعض أجزائها قليلًا، لكن عيون الأطفال كانت تلمع فخرًا لأنهم صنعوا "نكهة تيت" بأيديهم.
كما دعت المدرسة عربةً لبيع الكعك الأنبوبي من مقاطعة فينه لونغ ليتمكن الطلاب من تجربة صنعه. وقام الطلاب بتقطيع الكعك الأنبوبي الساخن والطازج وتناوله بأنفسهم - تجربة ممتعة حقاً.
قدّمت احتفالات رأس السنة القمرية هذا العام في مدرسة تران هونغ داو الثانوية العديد من المساحات التعليمية الإبداعية. ففي ركن الألعاب الذهنية، اجتذبت لعبة "بينغو الإنجليزية"، التي تمحورت حول مفردات مرتبطة بالعادات والتقاليد والمهرجانات وعيد رأس السنة الفيتنامية (تيت)، عددًا كبيرًا من الطلاب. ومن خلال المفردات التي تم الكشف عنها، تعلّم الطلاب أثناء اللعب، وصقلوا مهاراتهم في سرعة البديهة والنطق واستخدام اللغة الإنجليزية في سياق الثقافة الفيتنامية.

يتعرف الطلاب على الألعاب الشعبية التقليدية.
إلى جانب ذلك، أُعيد ابتكار الألعاب الشعبية التقليدية لتتماشى مع روح الاندماج، مثل لعبة تمرير الكرة، ولعبة "عربة السوق العائمة"، وبطاقات الذاكرة المرتبطة بصور عيد رأس السنة الفيتنامية (تيت) وقرى الحرف اليدوية التقليدية. حوّلت الهتافات والضحكات، إلى جانب حركة الطلاب السريعة، ساحة المدرسة إلى سوق ربيعي مصغر، حيث تُستعاد ذكريات الماضي بحيوية شباب اليوم.
كان من أبرز فعاليات البرنامج نموذج الروبوت لنقل المنتجات الحرفية التقليدية، الذي ابتكره الطلاب تحت إشراف معلميهم. حمل الروبوت منتجات "تيت" الرمزية، مثل الكعك والفواكه والحرف اليدوية، متنقلاً بين "الأكشاك" التفاعلية. لم يقتصر هذا المزيج بين التكنولوجيا والثقافة التقليدية على إثارة الفضول والاهتمام فحسب، بل فتح أيضاً آفاقاً جديدة أمام الطلاب في دراساتهم ومساراتهم المهنية المستقبلية.

الألعاب البدنية التي تركز على العمل الجماعي تجلب الكثير من الفرح للأطفال.
شاركت فام تران لام نغوك، الطالبة في الصف 9A1، في الأنشطة قائلةً: "من خلال هذا البرنامج، فهمتُ أكثر قيمة رأس السنة القمرية التقليدية، وأصبحتُ أُقدّر الجوانب الثقافية لعائلتي وبلدتي أكثر من أي وقت مضى. وفي الوقت نفسه، أدركتُ أيضاً دور التكنولوجيا واللغات الأجنبية في الحفاظ على الثقافة الفيتنامية وتعريف الأصدقاء الدوليين بها."
بحسب السيدة نغوين لي ثو ثوان، مديرة مدرسة تران هونغ داو الثانوية، فإن الأنشطة التجريبية والتوجيه المهني التي تُقام احتفالاً بالعام القمري الجديد 2026 تُساعد الطلاب على فهم قيمة التقاليد الثقافية الوطنية والحرف اليدوية التقليدية والألعاب الشعبية بشكل أفضل. وهذا يُسهم في تنمية تقديرهم لقيم أجدادهم والحفاظ عليها، مما يُساعدهم تدريجياً على صقل قدراتهم وتحديد توجهاتهم المهنية. وعلى وجه الخصوص، يُساعد دمج اللغة الإنجليزية في هذه الأنشطة على تحسين مهارات اللغة الأجنبية، ويُسهم في تعزيز الثقافة الفيتنامية التقليدية في سياق الاندماج الدولي.
"نسعى إلى خلق بيئة تعليمية صحية حيث ترتبط المعرفة بمواقف الحياة الواقعية، بحيث يشعر كل طالب بالمتعة في التعلم والفخر بهويته الثقافية الوطنية"، هذا ما أكدته السيدة نغوين لي ثو ثوان.

جمال الربيع التقليدي محفوظ بفضل "البراعم الخضراء" لعصر التكامل.
من السندويشات العطرة إلى الهتافات الحماسية أثناء المباريات، غرس برنامج مهرجان الربيع لعام 2026 في مدرسة تران هونغ داو الثانوية في طلابها ربيعاً مميزاً – ربيعاً من التقاليد المحفوظة والتكامل الذي يتكشف داخل مدرستهم المحبوبة.
دانغ هوينه
المصدر: https://baocantho.com.vn/sac-xuan-tu-nhung-trai-nghiem-hoc-duong-a197934.html










تعليق (0)