الابتكار من أجل المجتمع

بالنسبة لـ Le Ngoc Ky Duyen (23 عامًا، مقيم في مدينة هو تشي منه)، تكمن سعادة الشباب في التعلم، والجرأة على الحلم، والجرأة على العمل.

تخرجت كي دويين بمرتبة الشرف من جامعة فولبرايت في فيتنام بدرجة علمية في علم النفس والعلوم الاجتماعية. وهي تقود مشروع EM-IN، الذي يهدف إلى تعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الأطفال.

"التعلم من خلال اللعب - التعلم أثناء اللعب"

يختص مشروع EM-IN بتصميم الألعاب التعليمية وتنظيم الدروس. ويُسهّل نهج "التعلم من خلال اللعب" اكتساب الأطفال للمهارات العملية بسهولة. ووفقًا لكي دويين، يهدف مشروع EM-IN إلى مساعدة الأطفال على تنمية صحتهم النفسية وذكائهم العاطفي، وهو ما يُعدّ أساسًا لنموهم السليم وانخراطهم الفاعل في المجتمع.

لي نغوك كي دويين (جالسة، في الصف الأوسط) وأعضاء فرقة EM-IN.

كان مشروع EM-IN في بدايته مشروعًا طلابيًا يُعنى بتنظيم دروس الذكاء العاطفي في دور الأيتام. وإدراكًا منها أن الدروس وحدها لا تكفي لإحداث تأثير دائم على الأطفال، قامت دويين وصديقاتها بالبحث وتصميم ألعاب جذابة ومألوفة. وبفريق مكون من سبعة أعضاء، يقسم الشباب المهام بكفاءة، مما يضمن سير العمل بسلاسة. ويركز مشروع EM-IN حاليًا على منتجات لطلاب المرحلة الابتدائية، بهدف مساعدة الأطفال على تسمية مشاعرهم والتعامل معها. وقد أطلق المشروع سابقًا لعبة بعنوان "اعرف نفسك، اعرف الآخرين" للأطفال من سن 8 سنوات فما فوق، بهدف إثراء مفرداتهم العاطفية وتعليمهم كيفية استخدامها يوميًا. تُناسب اللعبة مجموعات من 2 إلى 6 أشخاص، وهي مثالية للأطفال للعب معًا أو مع أولياء أمورهم وغيرهم من البالغين في المنزل.

هؤلاء الشباب مليئون بالطاقة ومتشوقون لخلق قيمة تعود بالنفع على المجتمع.

صرحت دويين قائلةً: "إن مفهوم الكفاءة الاجتماعية والعاطفية ليس شائعًا على نطاق واسع بعد، لذا يتعين على مبادرة EM-IN بذل جهد كبير للتأثير على وعي الأغلبية". ووفقًا لها، فإن الحياة المعاصرة مليئة بالضغوط، مما يُفاقم المشكلات العاطفية. ويُساعد تحسين الكفاءة الاجتماعية والعاطفية الأفراد على التفاعل مع أنفسهم ومع الآخرين، والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية بفعالية أكبر. ومن خلال ألعاب مصممة بشكل جميل وأسلوب لعب حيوي، سيدرك الأطفال المفتاح الأساسي لاكتشاف ذواتهم الداخلية، ويتعلمون كيفية ملاحظة العالم من حولهم والتعاطف معه . وهذا من شأنه أن يُحسّن الوعي الذاتي، والتحكم العاطفي، والفهم الاجتماعي، ومهارات الاستماع الفعال، وبناء العلاقات، واتخاذ القرارات المسؤولة.

الرغبة في المساهمة

حتى خلال فترة دراستها الجامعية، كان لدى كي دويين سجل حافل بالإنجازات. فبالإضافة إلى نشرها أبحاثاً علمية في مجلات دولية، كانت دويين أيضاً رئيسة نادي علم النفس وسفيرة للصحة النفسية في جامعتها.

منحتها دراستها المتعمقة وسعيها الدؤوب نحو تطوير الذات الثقة اللازمة لتحقيق أحلامها. تعمل دويين حاليًا في مشروع التحول الرقمي في التعليم التابع لمؤسسة جوجل للتعليم في فيتنام ومنطقة جنوب شرق آسيا والمحيط الهادئ. ورغم جدول أعمالها المزدحم، فإنها لا تزال تخصص وقتًا وجهدًا لمنظمة EM-IN وتساهم في مشاريع اجتماعية أخرى. جميع هذه الأنشطة غير ربحية وتركز على إحداث أثر إيجابي في المجتمع.

يؤمن دويين بأن العمر ليس عائقًا أمام أصحاب الإرادة القوية. فمع فكرة جيدة، وخطة واضحة، وشغف حقيقي، يستطيع كل من الشاب والكبير الانطلاق. ويؤكد دويين: "مع ذلك، من الضروري الموازنة بين الحدس والعقل والقدرة على اتخاذ القرارات. وفي أي عمر، يلعب التعطش للمعرفة والتواضع دورًا هامًا في مساعدتي على تطوير نفسي ومساعدة فريقي على إنجاز مهمتنا".

ينصبّ اهتمام دويين الرئيسي على كيفية توسيع نطاق تأثير مشروع EM-IN وزيادة فعاليته. وقد حصل الفريق مؤخرًا على منحة قدرها 50 مليون دونغ فيتنامي من منظمة تعليمية دولية. ويواصل الفريق التقدم للمشاركة في المسابقات وفعاليات تمويل الشركات الناشئة سعيًا وراء الموارد اللازمة لدعم عملياته وإنتاجه. وبفضل دعم زملائها الموهوبين والمتحمسين والجديرين بالثقة من جيل زد، فإن دويين واثقة من قدرتها على مواجهة أي تحدٍّ. وأكدت قائلة: "الأهم هو أننا مستعدون دائمًا للتعلم والتقدم".

المصدر: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm