STEM Innovation Petrovietnam: مرافقة مستقبل المعرفة الفيتنامية

انطلاقا من فكرة الأمين العام تو لام، طورت مجموعة الصناعة والطاقة الوطنية الفيتنامية (بتروفيتنام) مبادرة "STEM Innovation Petrovietnam"، والتي تعمل في العديد من المدارس في جميع أنحاء البلاد.

وبهدف بناء 100 فصل دراسي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفق المعايير الدولية في 34 مقاطعة ومدينة، أصبح البرنامج أكبر مشروع تعليمي على الإطلاق في قطاع الشركات المملوكة للدولة، مما يمثل خطوة استراتيجية في تطوير الموارد البشرية في مجال العلوم والتكنولوجيا لخدمة مستقبل البلاد.

نظام STEM البيئي مع عقلية "خلق المعرفة"

صُمم البرنامج لتجسيد قرارات المكتب السياسي بشأن الابتكار في التعليم والتدريب. لا يقتصر برنامج STEM Innovation Petrovietnam على الاستثمار في البنية التحتية فحسب، بل يهدف إلى بناء منظومة تعليمية مفتوحة وحديثة ومترابطة وواسعة النطاق.

جميع الفصول الدراسية مجهزة وفقًا للمعايير الدولية، وتوفر تدريبًا عمليًا وخبرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEAM)، باستخدام أحدث المعدات، مثل الذكاء الاصطناعي، وإنترنت الأشياء، والروبوتات، والتكنولوجيا الرقمية، وبرامج المحاكاة المتقدمة. بالتوازي مع ذلك، يتوفر نظام لتدريب المعلمين، والبحث العلمي والتكنولوجي، والتوجيه المهني، ودعم الشركات الناشئة، وفقًا لنموذج التعليم 4.0.

قام الأمين العام تو لام بزيارة وتحدث مع الطلاب في غرفة ممارسة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مدرسة كاو جياي الثانوية، والتي رافقتها ورعتها شركة بيتروفيتنام (الصورة: بيتروفيتنام)

أنجزت شركة بيتروفيتنام ١١ غرفةً متخصصةً في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وأكملت مسحَ وتخطيطَ بناء الغرف الـ ٨٩ المتبقية. وتهدف الشركة إلى إكمال ١٠٠ غرفة خلال ١٠٠ يوم، قبل ٣١ ديسمبر ٢٠٢٥.

إن الفارق الأكبر في هذا النموذج يكمن في عقلية الاستثمار: من "البنية الأساسية التعليمية" إلى "البنية الأساسية للمعرفة" - حيث يتمتع المعلمون والطلاب ببيئة تعليمية متصلة دوليًا، أولاً مع سنغافورة، مع إمكانية الوصول أيضًا إلى المناهج الدراسية والأساليب والمعرفة المتقدمة في العالم.

"هذا استثمار في مستقبل الأمة"

يحظى نموذج الفصول الدراسية للابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في شركة بيتروفيتنام بتقدير كبير من قبل العديد من الخبراء والممثلين السياسيين باعتباره خطوة جديدة وقوية إلى الأمام لمستقبل الأمة.

وفقًا للخبير المستقل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، دو هوانغ سون، فإن إنشاء 100 فصل دراسي متخصص في هذه المجالات ليس مشروعًا اجتماعيًا فحسب، بل هو أيضًا استراتيجية طويلة الأمد لتنمية الموارد البشرية. وقال: "ستكون هذه المراكز بمثابة 100 مركز لنشر المعرفة على مستوى البلاد، حيث يمكن للطلاب تجربة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من المستوى الأساسي إلى المستوى المتقدم، ويتم تدريب المعلمين ليصبحوا القوة الأساسية".

ومن منظور كلي، قال الدكتور دونج توان هونغ (الأكاديمية الفيتنامية للعلوم والتكنولوجيا) إن حملة "100 غرفة STEM في 100 يوم" توضح بوضوح الدور الرائد للشركات المملوكة للدولة في مجال الابتكار.

طلاب مدرسة تاي مو 3 الثانوية يتدربون في غرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي تبرعت بها شركة بيتروفيتنام (الصورة: بيتروفيتنام)

وعلقت مندوبة الجمعية الوطنية نجوين ثي ها (باك نينه): "عندما تمنح الشركات الجيل الشاب أدوات إبداعية، فهذا يعني أنها تستثمر في المستقبل الاقتصادي للبلاد".

ووصف المندوب نجوين دوي ثانه (كا ماو) البرنامج بأنه "استثمار في الطاقة الفكرية" - حيث سيصبح أجيال الطلاب اليوم مهندسين وعلماء يتقنون التكنولوجيا الوطنية في المستقبل.

وقد تم حاليًا نشر النموذج في العديد من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء البلاد.

في هانوي، كان طلاب مدرسة كاو جياي الثانوية متحمسين للغاية لحصولهم لأول مرة على إمكانية الوصول إلى روبوتات البرمجة والمحاكاة العلمية والتجارب التفاعلية.

في نغي آن، شارك طلاب مدرسة كيم لين الثانوية شعورهم بـ"التفاعل مع العلوم بدلاً من مجرد التعلم من الكتب". كما لاحظت المدارس تغييرًا في أساليب التدريس: من نقل المعرفة إلى التعلم المتكامل والمشاريع والممارسة والإبداع.

مؤخرًا، فتحت محافظة ديان بيان، إحدى المحافظات المستفيدة من برنامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، أبوابًا جديدة للطلاب في المرتفعات. بادرت العديد من المدارس إلى إعادة ترتيب مرافقها لاستيعاب غرف STEM.

طلاب مدرسة موونغ نهي الثانوية الداخلية العرقية يزرعون الخضراوات خارج ساعات الدراسة (الصورة: بيتروفيتنام)

قال السيد دانج فيت كوونج، ممثل إدارة التعليم والتدريب في ديان بيان: "لقد تم تدريب المعلمين على مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولكن بسبب نقص المعدات، لم يتمكنوا من تطبيقها بفعالية. ويُعد دعم شركة بتروفيتنام للمرافق المتزامنة دفعة قوية".

مدرسة موونغ نهي الثانوية الداخلية العرقية تُجهّز قاعة دراسية لبرنامج STEM Innovation في بيتروفيتنام (الصورة: بيتروفيتنام)

تعتبر مدرسة موونغ نهي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية هذا المشروع إنجازًا تاريخيًا، إذ يُتاح لأول مرة لطلاب المناطق النائية الوصول إلى نموذج تعليمي متقدم. يُسهم برنامج STEM في سد الفجوة التكنولوجية بين طلاب المناطق الجبلية وطلاب المناطق الحضرية. إنها فرصة لتغيير التفكير التعليمي.

رحلة زرع "بذور المعرفة"

خلال عملية التنفيذ، عملت شركة بتروفيتنام بشكل مستمر على التنسيق مع الخبراء والمحليات والمدارس لضمان التقدم وجودة المعدات والتدريب والتشغيل.

تشكل كل غرفة STEM بمثابة بذرة معرفة مزروعة في المجتمع، مما يؤدي تدريجياً إلى إنشاء شبكة اتصال معرفية على مستوى البلاد.

ومن المتوقع أن يعمل برنامج "STEM Innovation Petrovietnam" ليس فقط على تغيير بيئة التعلم، بل وأيضاً على خلق موارد بشرية فيتنامية في مجال العلوم والتكنولوجيا في العصر الرقمي.

المعلمون والطلاب في مدرسة تاي مو الثانوية يتدربون في غرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (الصورة: بيتروفيتنام)

في ضحكات الطلاب، وعيون المعلمين المنتظرة، وتصميم فريق التنفيذ، يمكننا أن نشعر بوضوح بالإيمان: بذور STEM اليوم سوف تصبح مواطنين عالميين، وأسياد المعرفة المستقبلية.

إن البرنامج ليس مجرد مشروع تعليمي - بل هو رحلة لبناء المعرفة الفيتنامية مع الطموح والمسؤولية والرؤية طويلة الأمد.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/stem-innovation-petrovietnam-dong-hanh-cung-tuong-lai-tri-thuc-viet-2025111817052584.htm