"عالم التعليم ما بعد الذكاء الاصطناعي" في رواية الخيال "الفصل الأخير"

من خلال الجمع بين العلم والفلسفة والعواطف الإنسانية، تتناول الرواية الأولى "الفصل الأخير" (دار النشر بجامعة مدينة هوشي منه للتربية) للدكتور هوانج آن دوك (الاسم المستعار ألباس دي هوانج) عصرًا أصبح فيه التعلم سريعًا للغاية ودقيقًا للغاية وغير عاطفي للغاية.

في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر، في المركز الجنوبي لتطوير التعليم والتدريب (رقم 3 شارع كونغ ترونغ كوك تي، حي شوان هوا، مدينة هوشي منه)، نظمت دار النشر والتعليم (AnBooks) برنامج تبادل لإطلاق عمل "الفصل الأخير" للدكتور هوانج آن دوك.

في هذه المناسبة، نظمت AnBooks أيضًا مناقشة بعنوان "التعلم والسؤال في عاصفة الذكاء الاصطناعي - الحفاظ على الإنسانية في العصر الأمثل" بمشاركة خبراء مثل: الدكتور تران نام دونج، نائب مدير المدرسة الثانوية للموهوبين - VNU-HCM؛ الدكتور نجوين ثي ثو هوين، مدير مدرسة Pathway وأكاديمية Pathway؛ السيد نجو ثانه نام، مدير مدرسة B.School والمؤلف؛ الدكتور هوانج آنه دوك، باحث في جامعة RMIT فيتنام.

المتحدثون في البرنامج. من اليمين إلى اليسار: الدكتور هوانغ آنه دوك، والسيد نغو ثانه نام، والدكتور تران نام دونج، والدكتور نغوين ثي ثو هوين، وإم سي كوك خانه. الصورة: كوينه ين

تدور أحداث رواية "الفصل الأخير" في عام ٢٥٢٥، في عالمٍ مثاليٍّ ظاهريًا، حيث تُمكّن تقنية "النسيج العصبي" الناس من تنزيل المعرفة مباشرةً إلى أدمغتهم. لم يعد الأطفال بحاجةٍ إلى المدرسة؛ فقد اختفت الكتب والمعلمون والفضول تقريبًا. لقد حقق المجتمع "كفاءةً مطلقةً"، ولكنه فقد أيضًا ما يُميّز البشر.

في أحد الأيام، انهار نظام النسيج العصبي. توقفت شبكة المعرفة العالمية عن العمل، تاركةً العالم مشلولًا ومرتبكًا. في خضم هذه الفوضى، حُوصر اثنا عشر طالبًا في متحف تاريخ التعليم، وهو مكان يضم آثارًا وذكريات لآخر فصل دراسي على الأرض منذ 500 عام. في غياب البيانات والتوجيه، أُجبروا على التعلم من الصفر: التفكير، وطرح الأسئلة، والسعي وراء المعرفة.

"الفصل الأخير" هي أول رواية فانتازية للدكتور هوانغ آن دوك، الباحث التربوي الذي يركز بحثه على سياسات التعليم والمناهج الدراسية والتطوير المهني للمعلمين. الصورة: كوينه ين

"الفصل الأخير" عملٌ روائي، لكنه يثير الكثير من التفكير لدى القراء، وخاصةً المعلمين وأولياء الأمور وصانعي السياسات الذين يتصارعون مع مستقبل التعليم. إنه خيالٌ عميقٌ حول مستقبل التعليم والطبيعة البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي.

على الرغم من أن أحداث الفيلم تدور في عام ٢٥٢٥، أي قبل ٥٠٠ عام من حديث العالم عن الذكاء الاصطناعي، إلا أن "الفصل الأخير" يُمثل تحذيرًا جديًا من أن التوجه نحو التكامل المفرط للآلات قد يُؤدي إلى تشويه طبيعة التعليم. وفي الوقت نفسه، يُجسد الفيلم جمال التعلم كفضول مفتوح ومُحرِّر، حيث تعتمد عملية التعلم على التجربة والخطأ، وليس مجرد "تحميل" المعرفة.

بالتعاون مع المؤلف الدكتور هوانغ آنه دوك، والخبراء: الدكتور تران نام دونج، والدكتور نجوين ثي ثو هوين، والمعلم نجو ثانه نام، أجرى الباحثون مناقشة مفتوحة وجذابة حول نهج الذكاء الاصطناعي في التعليم، وكيفية إلهام دافع التعلم لدى الطلاب في سياق "الجميع يتحدثون عن الذكاء الاصطناعي"...

كوينه ين

المصدر: https://www.sggp.org.vn/the-gioi-giao-duc-hau-ai-trong-tieu-thuet-gia-tuong-lop-hoc-cuoi-cung-post823646.html