لا تقوم مدينة هوشي منه بالتوظيف بشكل مباشر، وتمنح نقاط الأولوية للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS في امتحان الصف العاشر

[إعلان 1]

Thí sinh đối chiếu thông tin dự thi trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 tại TP.HCM - Ảnh: MỸ DUNG — يقوم المرشحون بمقارنة معلومات الامتحان في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2023-2024 في مدينة هوشي منه - الصورة: MY DUNG

تم تأكيد المعلومات المذكورة أعلاه من قبل مسؤول من إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه لموقع Tuoi Tre Online في 25 فبراير.

وبناءً على ذلك، بالنسبة لفترة القبول في الصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025، فإن القبول المباشر والقبول الأولوية سيتبعان الوثيقة الخاصة بلوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية لوزارة التربية والتعليم والتدريب في عام 2019.

لم تقم مدينة هو تشي منه بتجنيد المرشحين الحاصلين على شهادات IELTS أو أي شهادات لغات دولية بشكل مباشر، ولم تمنح نقاط أولوية للمرشحين الحاصلين على شهادات لغات دولية أو إنجازات في امتحان الطالب المتفوق في المدينة في امتحان القبول للصف العاشر. وأكد المسؤول أن امتحان القبول للصف العاشر هذا العام سيكون مشابهًا.

وبحسب هذا الشخص، فإن مدينة هوشي منه أعطت الأولوية دائمًا وقامت بالتجنيد المباشر وفقًا لروح وثائق وزارة التعليم والتدريب. لأن عدد المرشحين في مدينة هوشي منه كبير جدًا وعدد الآباء الذين يرسلون أطفالهم لأخذ شهادة IELTS أو شهادات اللغة الدولية الأخرى كبير جدًا.

حتى الآن، لم تعلن مدينة هوشي منه عن خطة تسجيل الصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025.

في 23 فبراير، أصدرت وزارة التعليم والتدريب وثيقة تطلب من المقاطعات والمدن التي لديها خطط لتسجيل طلاب الصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025، بما في ذلك سياسات القبول المباشر، وإعطاء نقاط الأولوية للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS الدولية للغة الأجنبية، والمرشحين الذين حققوا نتائج طلابية ممتازة على مستوى المقاطعات والمدن، التوقف عن تنفيذ خطط التسجيل تلك.

وأضافت الوزارة أنها ستقوم خلال الفترة المقبلة بإجراء جولات تفتيشية وتدقيقية على أعمال التسجيل في عدد من المحافظات والمدن.

وفي الوقت نفسه، طلبت الوزارة من المحافظات والمدن تنفيذ خطة التسجيل للصف العاشر وفقًا لأحكام الوثيقة الموحدة رقم 03 لسنة 2019 بشأن لائحة التسجيل في المدارس الإعدادية والثانوية.

وبحسب الإحصائيات، أعلنت حتى الآن نحو 20 مقاطعة ومدينة في أنحاء البلاد عن خطط القبول في الصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025. تطبق بعض المحافظات والمدن خطط القبول المباشر ونقاط إضافية للمرشحين الحاصلين على شهادات لغة دولية.

وفقًا لخطة التسجيل للصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025، ستنظم مقاطعة توين كوانج امتحانات القبول في ثلاثة مواد: الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية. تطبق هذه المقاطعة سياسة القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادة IELTS بمعدل 5.0 أو أعلى.

بالنسبة للمرشحين الذين يتقدمون إلى الفصول المتخصصة في اللغة الإنجليزية في مدرسة توين كوانج الثانوية للموهوبين، فإن شرط القبول المباشر هو الحصول على شهادة IELTS بمعدل 7.0. سيحصل المرشحون الحاصلون على درجة IELTS 6.0 - 6.5 على 1-2 نقطة إضافية.

وفي فترة القبول السابقة، طبقت بعض المقاطعات والمدن أيضًا سياسة القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS مثل Phu Tho و Nghe An.

وتنفذ العديد من المقاطعات والمدن الأخرى مثل بينه دونغ، وفينه لونغ، وكوانج بينه، وكوانج تري... سياسات لمنح نقاط الأولوية أو إعفاء المرشحين الحاصلين على شهادات IELTS من امتحانات اللغة الأجنبية.

يأخذ المرشحون للصف العاشر في مدينة هوشي منه ثلاث مواد: الأدب، والرياضيات، واللغة الأجنبية.

وبحسب معلومات من إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، سيأخذ المرشحون في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025، ثلاث مواد: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية. سيكون هيكل امتحان المواد الثلاثة مماثلاً لهيكل امتحان العام الدراسي 2023-2024. مدة الاختبار: الرياضيات، الأدب: 120 دقيقة، اللغة الإنجليزية: 90 دقيقة.

يقع محتوى الاختبار ضمن منهج المدرسة الثانوية، وخاصة في الصف التاسع. لا يختبر الاختبار المعرفة فحسب، بل يركز أيضًا على التعامل مع قدرات المرشحين من خلال تطبيق المعرفة المكتسبة في مواقف الحياة الواقعية، مما يتطلب مهارات فهم القراءة والتفكير المنطقي.

أوقفت مدينة هوشي منه هذا العام تطبيق الفصول غير المتخصصة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين ومدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين.

سيكون لدى المرشحين 5 رغبات، بما في ذلك 3 رغبات للدخول إلى الصف العاشر العادي ورغبتين للدخول إلى الفصول المتخصصة أو المتكاملة.

ومن المقرر أن تجرى امتحانات الصف العاشر في أوائل يونيو المقبل. تعمل مدينة هوشي منه على تطوير عملية للنظر في رغبات القبول على أمل دعم المرشحين للحصول على النتائج في وقت أقرب، مما يزيد من فرص المرشحين في القبول في المدارس التي سجلوا فيها.

[إعلان 2]
مصدر