مدينة ثو دوك: تسعى جاهدة لتصبح رائدة في سياسات الابتكار التعليمي

في صباح يوم 22 أغسطس، عقدت لجنة شعب مدينة ثو دوك مؤتمرا لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر التوجيهات والمهام للعام الدراسي 2024-2025.

وفقًا لتقرير إدارة التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك، في العام الدراسي 2023-2024، تضم المدينة 384 مدرسة، يدرس فيها ما يقرب من 210,000 طالب. ويبلغ إجمالي عدد المديرين والمعلمين في القطاع بأكمله أكثر من 15,700 شخص.

نتيجة لتنفيذ مهام العام الدراسي، فإن مرحلة ما قبل المدرسة لديها معدل تعبئة الأطفال في سن ما قبل المدرسة للذهاب إلى المدرسة (أطفال 5 سنوات) يصل إلى 95٪.

في المرحلتين الابتدائية والثانوية، بلغت نسبة الالتحاق بالصفين الأول والسادس 100%. وبلغت نسبة التخرج في المرحلة الثانوية 99.8%، وقُبل 79.4% منهم في الصف العاشر الحكومي.

حتى الآن، تضم المنطقة 87.6% من المدارس الحاصلة على اعتماد جودة التعليم . وتبلغ نسبة الفصول الدراسية 310 فصول لكل 10,000 نسمة من السكان في سن الدراسة (من 3 إلى 18 عامًا).

وفي معرض تقييمه لإنجازات وجهود قطاع التعليم والتدريب، قال السيد نجوين هو هيب، أمين لجنة حزب مدينة ثو دوك، إن مدينة ثو دوك تُنفّذ حاليًا العديد من البرامج والمشاريع، مثل مشروع "التعليم الذكي والتعلم مدى الحياة في مدينة ثو دوك للفترة 2021-2025، برؤية حتى عام 2030"؛ وبرنامج تحسين جودة التعليم في مدينة ثو دوك؛ ومشروع "تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في التعليم والتدريب للفترة 2022-2025، برؤية حتى عام 2030".

في العام الدراسي 2023-2024، تصدرت مدينة ثو دوك عدد الطلاب الفائزين بجوائز مسابقة الطلاب المتفوقين على مستوى المدينة، حيث بلغ عددهم 583 طالبًا، منهم 42 طالبًا فازوا بجوائز على المستويين الدولي والوطني. كما تتصدر المدينة أيضًا امتحان القبول العام للصف العاشر على مستوى المدينة.

حصلت 6 مجموعات على شهادات تقدير من وزير التربية والتعليم لإنجازاتها المتميزة في العام الدراسي 2023-2024.

بالإضافة إلى الإنجازات، يواجه قطاع التعليم أيضًا العديد من الصعوبات والتحديات مثل: بعض الأحياء ليس لديها ما يكفي من المدارس الابتدائية والثانوية؛ لم يتم إصلاح المرافق المدرسية المتدهورة في الوقت المناسب، مما يؤثر على توزيع الطلاب حسب المنطقة وكذلك القدرة على تلبية احتياجات الطلاب الذين يدرسون 2 جلسات / يوم؛ عدد الطلاب / الفصل أعلى من اللوائح، مما يؤثر على جودة التدريس وإدارة الطلاب؛ المدارس تفتقر إلى معلمين للمواد الدراسية، ونسبة المعلمين لا تلبي متطلبات التدريس 2 جلسات / يوم ...

من منظور الإدارة، قال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، دونج تري دونج، إنه مع نطاق يزيد عن 300 مؤسسة تعليمية، تمثل أكثر من 16% من المدارس في المدينة وعدد الطلاب يمثل أكثر من 13% من إجمالي طلاب المدينة، بذلت مدينة ثو دوك العديد من الجهود والإنجازات في الاستثمار في بناء المدارس وتعزيز التحول الرقمي لتحسين جودة التعليم والتدريب في المنطقة.

أُقدّر عالياً النتائج الرائدة التي حققتها المنطقة في تطبيق سياسات الابتكار، مما عزز نفوذها وقاد المناطق الأخرى في المنطقة. تتمتع مدينة ثو دوك، بفضل حجمها التنظيمي الواسع، بالعديد من الظروف المواتية، لكنها تواجه أيضاً ضغوطاً في تنفيذ المهام التعليمية. لذلك، يتعين على القادة المحليين مواصلة إظهار العزم وتعزيز سياسات الاستثمار في تطوير التعليم، كما قال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه.

تحدث نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه دونج تري دونج في المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر الاتجاهات والمهام للعام الدراسي 2024-2025 في مدينة ثو دوك.

من أجل مواصلة تعزيز الإنجازات، وبالتالي إكمال مهام العام الدراسي 2024-2025 بنجاح، طلب ممثل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه من قطاع التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك التركيز على تنفيذ المهام التالية: تحسين الشعور بالمسؤولية، وتعزيز الإدارة والقدرة المهنية لفريق المديرين والمعلمين، وتلبية متطلبات الابتكار وتحسين جودة التعليم؛ تعزيز التعليم الشامل للطلاب، وتطوير التعليم الأساسي من خلال نماذج الفصول الدراسية الذكية والمكتبات الرقمية؛ ابتكار الإدارة التعليمية، وتعزيز فعالية حلول التحول الرقمي.

وبهذه المناسبة، سلم وزير التربية والتعليم والتدريب شهادات التقدير لـ6 مدارس حققت إنجازات متميزة في حركة المحاكاة "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم" للعام الدراسي 2023-2024.

بالإضافة إلى ذلك، منحت لجنة الشعب في مدينة هوشي منه أيضًا أعلام المحاكاة لـ 13 مجموعة أنجزت مهامها بشكل ممتاز في العامين الدراسيين 2022-2023 و2023-2024.

انتباه

المصدر: https://www.sggp.org.vn/tp-thu-duc-no-luc-di-dau-trong-cac-chu-truong-doi-moi-giao-duc-post755208.html