
وحضر المؤتمر قادة ومديرون ومعلمون من الصف الثاني عشر في المدارس الثانوية والمدارس الداخلية للأقليات العرقية في المدارس الإعدادية والثانوية ومراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في المقاطعة.
العام الدراسي 2023-2024 هو العام الأخير لتطبيق برنامج التعليم العام 2006. ونتيجة لذلك، بلغ معدل التخرج من المدارس الثانوية في المحافظة 99.68%، منها 99.78% في المرحلة الثانوية و99.04% في التعليم المستمر (بزيادة قدرها 0.18% مقارنة بالعام السابق).

عام 2025 هو العام الأول لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. يتم تنظيم الامتحان بشكل مستقر وآمن وجاد، ولكن مع إدخال تعديلات على هيكل الامتحان، وتعزيز تطبيق المعرفة والمهارات والتفكير التركيبي بما يتوافق مع التوجه التعليمي لتنمية صفات وقدرات المتعلمين، وضمان تصنيف المرشحين. لقد تغيرت أيضًا صيغة النظر في درجات التخرج والاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية.
وإزاء هذا المطلب، فإن العمل التحضيري للامتحانات يحتاج إلى إدارة صارمة، وتنظيم منهجي وعلمي ، ومرونة، واتباع التوجه الجديد عن كثب، وضمان التنفيذ السليم للتعميم رقم 29 بشأن لائحة التدريس والتعلم الإضافي.
وفي المؤتمر، ناقش ممثلو المدارس أعمال مراجعة امتحانات التخرج؛ الوضع الحالي لنتائج الاختبارات التجريبية لبعض المواد والحلول لتحسين نتائج الاختبارات في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025؛ حلول لتوجيه أعمال المراجعة للطلاب…


اتفق المؤتمرون على حلول إدارية لتحسين جودة إدارة المراجعة لطلبة الصف الثاني عشر للمشاركة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بعد الحصول على نتائج اختبار التخرج وفقًا لأسئلة امتحان وزارة التعليم والتدريب؛ توجيه عدد من المهام الرئيسية إلى العمل المهني لإنجاز مهام العام الدراسي 2024-2025.
المصدر: https://baolaocai.vn/trien-khai-cong-tac-quan-ly-on-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post400961.html
تعليق (0)