"الدعم" للأشخاص الذين ارتكبوا أخطاء لإعادة بناء حياتهم

ليس لديّ شهادة إتمام الدراسة الإعدادية، هل يمكنني الحصول على دعم للتدريب المهني؟؛ قبل قضاء عقوبتي، كنت أدرس في الجامعة؛ بعد خروجي من السجن، إذا أردتُ مواصلة دراستي، هل هناك أي مجال مشابه لتخصصي السابق؟؛ بعد إعادة اندماجي في المجتمع، إذا أردتُ العمل في الخارج، فأي سوق عمل سيقبلني؟ ما هي الإجراءات المطلوبة؟؛ تعلمتُ كيفية صنع رموش اصطناعية أثناء قضاء عقوبتي؛ أين يمكنني التقدم لوظيفة بعد خروجي من السجن؟

هذه أسئلة واقعية يطرحها سجناء على وشك إنهاء عقوبتهم في برنامج المعلومات والإرشاد المهني والتوظيفي. لا تقتصر هذه الأسئلة على مخاوفهم بشأن إعادة الاندماج في المجتمع، بل تشمل أيضًا رغبتهم في إعادة بناء حياتهم بعد الأخطاء والإخفاقات.

التقينا بتا تان ت. (مواليد ١٩٩٠) في سجن داك تان عندما لم يتبقَّ له سوى ٢٨ يومًا لإكمال عقوبته. يقول ت. إنه وُلد لعائلة مكونة من أربعة أشقاء في مقاطعة كو مغار. كانت عائلته فقيرة، فترك ت. المدرسة في العاشرة من عمره وتبع عمه لبيع تذاكر اليانصيب. لاحقًا، تعلم ت. مهنة الحلاقة وافتتح محلًا. ولكن، بسبب صغر سنه وشغفه باللعب، أُدين ت. بالسرقة في سن الثامنة عشرة، ثم هرب من السجن بعقوبة إجمالية تزيد عن ١٧ عامًا.

يتعلم السجناء كيفية صنع الطاولات والكراسي من الخيزران البلاستيكي في سجن داك تان.

خلال فترة عقوبته، تعلم ت. العديد من المهن مثل: نسج الخيزران، نسج زهرة الزنبق المائي، صنع الرموش الصناعية... شجعه حراس السجن وعلموه ونشروا المعرفة القانونية، وكانت عائلته تزوره وتشجعه بانتظام، ولكن لأنه كان يقضي عقوبته لفترة طويلة، كان ت. لا يزال قلقًا من أنه قد يصاب بالارتباك وعدم القدرة على التكيف مع التغييرات في الحياة الاجتماعية عند إعادة دمجه في المجتمع.

كلما اقترب موعد عودتها، ازداد توترها لدرجة أنها فقدت القدرة على النوم، على أمل أن تجد بعد إطلاق سراحها وظيفة مناسبة تُعيل بها نفسها وتُصالح والديها. أما بالنسبة للسيدة نجوين ثي تان م. (مواليد ١٩٩١)، فإن الحصول على وظيفة هو أيضًا مفتاح تخفيف عقدة النقص لديها عند عودتها للاندماج مجددًا في المجتمع.

خلال السنوات التسع التي قضتها في سجن داك ترونغ بتهمة الاتجار بالمخدرات، تعلمت السيدة م. أعمالًا مثل نسج نبات البط، واستخراج المطاط، وزراعة فاكهة العاطفة، وزراعة أشجار التوت، وما إلى ذلك. وفي سبتمبر/أيلول المقبل، ستنهي السيدة م. قضاء عقوبتها وستعود للعيش مع عائلتها في مدينة بون ما ثوت.

وتخطط للتسجيل في دورة طهي، والحصول على فرصة العثور على عمل محليًا لتكون قريبة من عائلتها، ورعاية أطفالها الصغار، والتخلص من أخطائها الماضية وبدء حياة جديدة.

في سجنين تابعين لوزارة الأمن العام في المقاطعة، وهما سجن داك تان وسجن داك ترونغ، يعود سنويًا، في المتوسط، حوالي 1300 سجين ممن قضوا عقوبتهم، للاندماج في المجتمع. ويتلقى معظم السجناء تدريبًا مهنيًا أساسيًا داخل السجن، ويستمرون في الاستفادة من سياسات تفضيلية في التدريب المهني والقروض بعد انتهاء مدة عقوبتهم.

صرح المقدم فام فان تون، نائب مدير سجن داك تان، بأن سجن داك تان يضم حاليًا ما يقرب من 2200 سجين، 60% منهم تتراوح أعمارهم بين 20 و50 عامًا، وكثير منهم أميون وذوو مستوى تعليمي متدنٍ. لذلك، ركزت الوحدة على تطبيق التعليم المهني داخل السجن لمساعدة السجناء على فهم عملية العمل، وعوامل السلامة المهنية، ومهارات العمل الجماعي، بالإضافة إلى التثقيف حول قيمة العمل.

بالإضافة إلى تنظيم الدراسة والعمل في المخيم، تُنسّق الوحدة أيضًا مع المدارس المهنية لفتح فصول تدريب مهني وإصدار شهادات مهنية للسجناء الذين يقضون عقوباتهم، مع إعطاء الأولوية للسجناء الشباب. وبفضل ذلك، مُنح أكثر من 3000 سجين شهادات مهنية خلال السنوات العشر الماضية، مما هيأ لهم ظروفًا مواتية لإيجاد وظائف مناسبة بعد إعادة دمجهم في المجتمع.

طرح السجناء في سجن داك تان أسئلة حول المهن والوظائف في برنامج الإرشاد المهني والتوظيف لأولئك الذين يستعدون لإكمال عقوباتهم بالسجن في عام 2025.

وبحسب السيدة فو ثي ماي فونج، نائبة رئيس إدارة التعليم العام والتعليم المهني (إدارة التعليم والتدريب)، فإن التعليم المهني هو أحد الحلول المهمة لمساعدة السجناء على الاستعداد لإعادة الاندماج في المجتمع، والحصول على فرصة لتغيير حياتهم، والحد من العودة إلى الإجرام.

يمكن للأشخاص الذين أكملوا مدة عقوبتهم بالسجن اختيار منشأة تدريب مهني ملائمة في الموقع ومناسبة لظروف تعليمهم، والاستمتاع بعدد من السياسات بشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية وتخفيضها وفقًا لسياسات الدولة أو صندوق المنح الدراسية بالمدرسة للطلاب الذين يعانون من ظروف صعبة بشكل خاص.

بالإضافة إلى ذلك، يُقدَّم لمن قضوا عقوباتهم بالسجن استشارات وظيفية مجانية ودعم بقروض من بنك السياسة الاجتماعية لتغطية تكاليف التدريب المهني، وتطوير الإنتاج، والأعمال التجارية، وما إلى ذلك. تُعَدُّ هذه "مساعدات" مهمة لمن ارتكبوا أخطاءً للتغلب على الماضي وبدء حياة جديدة.

تضم مقاطعة داك لاك 45 مؤسسة للتدريب المهني، منها 4 كليات، و4 مدارس إعدادية، و10 مراكز تدريب مهني، و27 مؤسسة أخرى تشارك في أنشطة التدريب المهني. تلتحق بهذه المؤسسات أكثر من 40,000 طالب سنويًا في مجموعة متنوعة من المهن، قريبة من احتياجات التوظيف المحلية، مثل: الزراعة عالية التقنية، والميكانيكا، وإصلاح السيارات، والكهرباء المدنية، والملابس، وتكنولوجيا المعلومات، والخدمات السياحية، وغيرها.

المصدر: https://baodaklak.vn/phap-luat/202506/tro-luc-cho-nguoi-lam-lo-lam-lai-cuoc-doi-e410480/