 |
| البرنامج التجريبي الدنماركي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في امتحانات اللغة الإنجليزية متاح فقط للمدارس الثانوية التي تتطوع للمشاركة. (المصدر: europeanconservative) |
ويأتي القرار، الذي أصدرته وزارة التعليم الدنماركية في 22 أغسطس/آب، في الوقت الذي تناقش فيه وزارات التعليم في جميع أنحاء العالم ما إذا كان الذكاء الاصطناعي أداة تعليمية مفيدة في العصر الرقمي أم أنه عامل يقلل من جودة الطلاب.
أعلنت الحكومة الدنماركية أن السماح باستخدام الذكاء الاصطناعي في امتحانات اللغة الإنجليزية سيكون برنامجًا تجريبيًا، وسيُطبق فقط على الجزء الشفهي من امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. بناءً على ذلك، بعد استلام أوراق الامتحان، سيُتاح للطلاب 60 دقيقة للتحضير، وسيُسمح لهم باستخدام جميع الأدوات المتاحة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي التوليدي. بعد ذلك، سيخضع الطلاب للامتحان أمام فاحص.
بالنسبة للجزء التحريري من الامتحان، سيُطلب من الطلاب كتابة جزء منه يدويًا لضمان عدم اعتمادهم بشكل كبير على التكنولوجيا. في السنوات السابقة، كان الامتحان التحريري يُجرى بالكامل على جهاز كمبيوتر متصل بالإنترنت. وقد سمحت الدنمارك للطلاب باستخدام الإنترنت في الامتحانات منذ عام ٢٠٠٨.
برنامج الذكاء الاصطناعي التجريبي مفتوح فقط للمدارس الثانوية التي تتطوع للمشاركة.
وفي بيان له، قال وزير التعليم ماتياس تيسفاي إن الوزارة تقوم بتجربة استخدام الذكاء الاصطناعي "لإيجاد التوازن الصحيح" بين تشجيع رقمنة التعلم والتدريس والحفاظ على جودة التعليم.
في العديد من البلدان الأوروبية، يُطلب من طلاب المدارس الثانوية اجتياز الاختبارات المكتوبة بخط اليد، وليس المطبوعة.
المصدر: https://baoquocte.vn/truoc-nhieu-tranh-cai-dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-su-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-325332.html
تعليق (0)