إن الانتهاك الأكثر شيوعاً للنزاهة الأكاديمية هو التصنيف التعسفي للمؤلفين.

[إعلان 1]

اليوم، 19 ديسمبر/كانون الأول، في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، نظمت وزارة العلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع وزارة التعليم والتدريب ورشة عمل علمية حول نزاهة البحث العلمي. وكان من بين المتحدثين الرئيسيين في الورشة الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه، رئيس قسم العلوم والتكنولوجيا في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا. وقد قدّم العرض بعض النتائج الأولية لدراسة "بناء النزاهة الأكاديمية من خلال عدد من الاستبيانات في مؤسسات التعليم العالي" التي أجرتها مجموعة البحث في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، والتي كان الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه ممثلاً لها.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 1. — قدم الأستاذ المشارك ترونج فيت آنه تقريرًا بعنوان "بناء النزاهة الأكاديمية من خلال عدد من الاستطلاعات في المؤسسات التعليمية الجامعية".

صرح الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه بأن المجموعة أجرت استطلاعًا للموظفين والمحاضرين في عدة جامعات لمعرفة مستوى وعي وآراء العلماء في مختلف المجموعات، وبالتالي تحديد آرائهم بشأن النزاهة الأكاديمية. ولم يُستكمل هذا الاستطلاع بعد.

يهدف محتوى الاستطلاع إلى تقييم الفهم والوعي والآراء المشتركة بشأن النزاهة الأكاديمية؛ وتقييم تدابير إدارة المؤسسات التعليمية؛ ومواقف العلماء الأفراد عند اكتشاف الانتهاكات؛ والعوامل الرئيسية التي تؤثر على تنفيذ النزاهة الأكاديمية.

قال الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه: "العدد ليس كبيرًا، لكننا نسعى إلى دراسة مختلف المستويات والمجالات، ولدينا خبرة في البحث العلمي. ومع ذلك، يُشكل العلماء العاملون في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة نسبة كبيرة (42%) مقارنةً بالمجالات الأخرى".

الضغط على النشر الدولي هو السبب الرئيسي

تُظهر النتائج الأولية أن المشاركين في الاستطلاع يعتقدون أن أكثر انتهاكات النزاهة الأكاديمية شيوعًا اليوم هو إدراج أسماء أشخاص غير مشاركين كمؤلفين أو مشاركين في تأليف أعمال بحثية علمية. يلي ذلك الانتحال/الانتحال الذاتي؛ والقيام بأعمال علمية لصالح آخرين/مقابل أجر؛ واستخدام العمل البحثي للمجموعة بأكملها لأغراض شخصية دون موافقة المجموعة؛ وتزييف واستخدام بيانات مزيفة في الدراسات العامة ونتائج الأبحاث.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 2. — ووفقا للأستاذ المشارك ترونج فيت آنه، تظهر نتائج الاستطلاع أن الضغط من أجل النشر هو السبب الرئيسي لانتهاكات النزاهة الأكاديمية.

السبب الرئيسي للانتهاكات هو الضغط على عدد الأعمال التي يتعين على العلماء نشرها دوليًا. ووفقًا للأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه، تُثار هذه المسألة كثيرًا في منتدى النزاهة العلمية على فيسبوك، الذي يضم 82,000 عضو، حول العلماء الذين يشهدون زيادة مفاجئة في عدد المنشورات. وعلّق الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه قائلاً: "تضع الجامعات مؤشرات أداء رئيسية عالية للمنشورات، كما أن الحاجة إلى زيادة المنشورات الدولية تُشكّل ضغطًا كبيرًا".

تشمل الأسباب الأخرى للانتهاكات: خلق فرص للتقدم الشخصي؛ والالتزامات عند الحصول على مصادر التمويل؛ والضغط الناتج عن الاحتياجات الاقتصادية الشخصية. وعلّق الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه قائلاً: "هناك أسباب مباشرة ناجمة عن مسألة النزاهة الأكاديمية، ولكن هناك أيضًا عوامل يتأثر بها المجتمع".

لا يوجد صراع واضح حتى الآن.

وعند سؤالهم عن موقفهم عند اكتشاف انتهاكات النزاهة الأكاديمية، اختار المشاركون في أغلب الأحيان الإجابة "خائفين"، مما يدل على عدم وجود صراع واضح في البيئة العلمية الحالية لبناء النزاهة الأكاديمية.

أعرب العديد من الأشخاص أيضًا عن رغبتهم في التعبير عن اعتراضهم على انتهاك النزاهة الأكاديمية، لكنهم لم يعرفوا الجهة التي يمكنهم الإبلاغ عنها. وصرح الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه: "ربما لأن بعض الجامعات لا تملك تعليمات واضحة بهذا الشأن. في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، توجد حاليًا ثلاث وحدات مسؤولة عن تلقي الشكاوى المتعلقة بالنزاهة الأكاديمية: قسم العلوم والتكنولوجيا، وقسم التدريب، وقسم التفتيش القانوني".

وكانت المواقف التالية التي تم اختيارها هي التفسير والإقناع بتجنب الانتهاك؛ واللامبالاة وعدم التفكير.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 3. — أقيمت الورشة في 19 ديسمبر في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

اقترح المشاركون في الاستطلاع أن تُنشئ الجامعات مجالس استشارية تُعنى بالنزاهة الأكاديمية، وأن تُنجز في الوقت نفسه وثائق ولوائح تنظيمية خاصة بالنزاهة الأكاديمية لوحداتها. كما رحب الكثيرون بالإبلاغ عن المخالفات للجهات المختصة، وتكثيف الدعاية ونشر لوائح النزاهة الأكاديمية للوحدات.

بناءً على النتائج الأولية للاستطلاع، اقترح فريق البحث في قسم العلوم والتكنولوجيا بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا ضرورة وضع لوائح داخلية للجامعات لضمان أسس النزاهة الأكاديمية والالتزام بها، وهو عامل أساسي في متطلبات ضمان جودة الجامعة. وفي الوقت نفسه، ينبغي أن تضع الجامعات لوائح شفافة بشأن المكافآت في إطار تطبيق النزاهة الأكاديمية، لتوضيح المواقف ومنع انتهاكات النزاهة الأكاديمية ووضع عقوبات للتعامل معها.

وتحتاج وكالات إدارة المياه والنظام بأكمله إلى تبني منظور موحد وتطوير سياسات لتنفيذ النزاهة في مرافق البحث والتدريب.

[إعلان 2]
رابط المصدر