اليوم، الموافق 19 ديسمبر، نظمت وزارة العلوم والتكنولوجيا، بالتعاون مع وزارة التعليم والتدريب، في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، مؤتمرًا علميًا حول نزاهة البحث العلمي. وكان من بين المتحدثين الرئيسيين في المؤتمر الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه، رئيس قسم العلوم والتكنولوجيا في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا. وقد قدّم العرض بعض النتائج الأولية لدراسة "بناء النزاهة الأكاديمية من خلال بعض الاستبيانات في مؤسسات التعليم العالي" التي أجراها فريق البحث في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، والتي كان الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه ممثلًا لها.
قدم الأستاذ المشارك ترونج فيت آنه تقريرًا بعنوان "بناء النزاهة الأكاديمية من خلال عدد من الاستطلاعات في المؤسسات التعليمية الجامعية"
صرح الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه بأن المجموعة أجرت استطلاعًا لآراء الموظفين والمحاضرين في عدد من الجامعات لمعرفة مستوى وعي وآراء العلماء في مختلف الفئات، وبالتالي تحديد آرائهم حول النزاهة الأكاديمية. ولم يُستكمل هذا الاستطلاع بعد.
يهدف محتوى الاستطلاع إلى تقييم الفهم والوعي والآراء المشتركة بشأن النزاهة الأكاديمية؛ وتقييم تدابير إدارة المؤسسات التعليمية؛ ومواقف العلماء الأفراد عند اكتشاف الانتهاكات؛ والعوامل الرئيسية التي تؤثر على تنفيذ النزاهة الأكاديمية.
قال الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه: "العدد ليس كبيرًا، لكننا نسعى إلى دراسة مختلف المستويات والمجالات، ولدينا خبرة في البحث العلمي. ومع ذلك، يُشكل العلماء العاملون في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة نسبة كبيرة (42%) مقارنةً بالمجالات الأخرى".
الضغط على النشر الدولي هو السبب الرئيسي
تُظهر النتائج الأولية أن المشاركين في الاستطلاع يعتقدون أن أكثر انتهاكات النزاهة الأكاديمية شيوعًا اليوم هو إدراج أسماء أشخاص لم يشاركوا كمؤلفين أو مشاركين في بحوث علمية. يلي ذلك الانتحال/الانتحال الذاتي؛ وإجراء أعمال علمية لحساب آخرين/مقابل أجر؛ واستخدام العمل البحثي للمجموعة بأكملها لأغراض شخصية دون موافقة المجموعة؛ وتزييف واستخدام بيانات مزيفة في الدراسات العامة ونتائج البحوث.
ووفقا للأستاذ المشارك ترونج فيت آنه، تظهر نتائج الاستطلاع أن الضغط من أجل النشر هو السبب الرئيسي لانتهاكات النزاهة الأكاديمية.
السبب الرئيسي للانتهاكات هو الضغط على عدد الأبحاث التي يتعين على العلماء نشرها دوليًا. ووفقًا للأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه، تُثار هذه المسألة كثيرًا في منتدى النزاهة العلمية على فيسبوك، الذي يضم 82 ألف عضو، حول العلماء الذين يشهدون زيادة مفاجئة في عدد منشوراتهم. وعلّق الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه قائلًا: "تضع الجامعات مؤشرات أداء رئيسية كبيرة على المنشورات، كما أن الحاجة إلى زيادة المنشورات الدولية تُشكّل ضغطًا كبيرًا".
تشمل الأسباب الأخرى للانتهاكات: خلق فرص للتقدم الشخصي؛ والالتزامات عند الحصول على مصادر التمويل؛ والضغوط الناجمة عن الاحتياجات الاقتصادية الشخصية. وعلّق الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه قائلاً: "هناك أسباب مباشرة ناجمة عن مسألة النزاهة الأكاديمية، ولكن هناك أيضًا عوامل يتأثر بها المجتمع".
لا يوجد صراع واضح
وعند سؤالهم عن موقفهم عند اكتشاف انتهاكات النزاهة الأكاديمية، اختار المشاركون في أغلب الأحيان الإجابة "خائفين"، مما يدل على عدم وجود صراع واضح في البيئة العلمية الحالية لبناء النزاهة الأكاديمية.
أعرب العديد من الأشخاص أيضًا عن رغبتهم في التعبير عن اعتراضهم على انتهاك النزاهة الأكاديمية، لكنهم لم يعرفوا الجهة التي يمكنهم الإبلاغ عنها. وصرح الأستاذ المشارك ترونغ فيت آنه: "ربما لأن بعض الجامعات لا تملك تعليمات واضحة بهذا الشأن. في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، توجد حاليًا ثلاث وحدات مسؤولة عن تلقي الشكاوى المتعلقة بالنزاهة الأكاديمية: قسم العلوم والتكنولوجيا، وقسم التدريب، وقسم التفتيش القانوني".
وكانت المواقف التالية التي تم اختيارها هي التفسير والإقناع بتجنب الانتهاك؛ واللامبالاة وعدم التفكير.
أقيمت الورشة في 19 ديسمبر في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
اقترح المشاركون في الاستطلاع أن تُنشئ الجامعات مجالس استشارية تُعنى بالنزاهة الأكاديمية، وأن تُنجز في الوقت نفسه وثائق ولوائح تنظيمية خاصة بالنزاهة الأكاديمية لوحداتها. كما اقترح الكثيرون الإبلاغ عن المخالفات للجهات المختصة، وتكثيف الدعاية ونشر لوائح النزاهة الأكاديمية للوحدات.
بناءً على نتائج المسح الأولية، اقترح فريق البحث في قسم العلوم والتكنولوجيا بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أن يكون للجامعات لوائح داخلية تضمن أسس النزاهة الأكاديمية والالتزام بها، وهو عامل أساسي في متطلبات ضمان جودة الجامعة. وفي الوقت نفسه، تحتاج الجامعات إلى لوائح مكافآت شفافة لتطبيق النزاهة الأكاديمية، لتوضيح المواقف ومنع انتهاكات النزاهة الأكاديمية ووضع عقوبات لمواجهتها.
وتحتاج وكالات إدارة المياه والنظام بأكمله إلى تبني منظور موحد وتطوير سياسات لتنفيذ النزاهة في مرافق البحث والتدريب.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)