المعلم التاسع وراء نجاح أربعة طلاب متفوقين في الأدب وطلاب متفوقين في الصف التاسع

بغرسها كلماتٍ من قلبها، جنت المعلمة لي ثي نغوك ترام (المولودة عام ١٩٩٥ في مدرسة لي ثانه تونغ الثانوية للموهوبين، مدينة دا نانغ) ثمرةً طيبةً بعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥. حقق فصل الأدب للصف الثاني عشر، الذي كانت تُشرف عليه، نتائجَ "مذهلة"، حيثُ تصدّر أربعة طلابٍ الأدبَ على مستوى البلاد (٩.٧٥ نقطة) وطالبٌ واحدٌ من أوائل الطلاب في القسم C00 بمدينة دا نانغ (مجموع نقاطه ٢٩.٥).

"مُفعمةٌ بالعاطفة! أنا مُندهشةٌ حقًا من إتمامكِ دراستكِ على أكمل وجه. إنها نتيجةٌ مُستحقةٌ لثلاث سنواتٍ من الجهد في دراسة تخصصكِ ورحلةِ تحقيقِ أحلامكِ، والوصولِ إلى أبوابِ الجامعة" - شاركتكِ السيدةُ ترام بسعادة.

السيدة ترام (على اليمين) ترشد الطلاب للوقوف في صفوف الحزب الشيوعي الفيتنامي .

من المثير للدهشة أن وراء هذه النتائج المتميزة معلمة شابة، تشغل منصب مديرة المدرسة لأول مرة، وتقود دفعة ٢٠٠٧ للفوز بجوائز الطلاب المتفوقين على جميع المستويات. وقد أمضت "قائدة" الدفعة الأولى ثلاث سنوات في برنامج التعليم العام (GDPT 2018)، وحولت الضغوط إلى إلهام، والتحديات إلى فرص.

غالبًا ما تُثير الأشياء الجديدة وغير المسبوقة قلقنا وترددنا في الالتزام، لكنها في الوقت نفسه تُثير الاهتمام وتُشجع على الإبداع. على سبيل المثال، يُعدّ امتحان الأدب وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ مُلهمًا للغاية. فهو، كثورة في الطبيعة، يستخدم موادًا من خارج الكتب المدرسية. لذا، فإن قصة الحفظ لا تستمر، بل هي عالم أدبي غنيّ ومؤثر. إنه مألوف لأنه عمل كلاسيكي من الأدب الفيتنامي، وغريب لأنه المرة الأولى التي تُقاربه فيها، ويتطلب من كل شخص أن يكون له مشاعره الخاصة. ومن هنا، يُوقظ القدرة على إدراك الأدب وإبداعه عندما تُمسك بالقلم - كما أوضحت السيدة ترام.

السيدة لي ثي نغوك ترام من أوائل المعلمات اللواتي عيّنتهن إدارة التعليم والتدريب في كوانغ نام (السابقة) بموجب المرسوم الحكومي رقم 140 (استقطاب وتكوين كادر من الخريجين المتميزين والعلماء الشباب) للعمل في المدرسة. وهي معلمة شابة تتمتع بقدرة وحماس كبيرين. بالإضافة إلى إنجازاتها المتميزة في إدارة الصف وتدريب الطلاب الموهوبين، تشارك السيدة ترام أيضًا في أنشطة بحثية في مجال الأدب، ولها العديد من المقالات المنشورة في الصحف والمجلات.

السيد نجوين دينه كان - نائب مدير مدرسة لي ثانه تونغ الثانوية للموهوبين

بصفتها مُعلّمة أدب، تُساعد الأستاذة ترام الطلاب على فهم الأدب من خلال رحلة اكتشاف المألوف في الغريب. في قواعد الأدب، يكتشف الطلاب في الوقت نفسه سماتهم الفريدة.

تُذكّر طلابها باستمرار عند أداء التمارين، وخاصةً عند التعامل مع أسئلة برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، الذي يتميز بروح منفتحة وقدرته على تحفيز الاستكشاف والإبداع. كما تُشجع "براعمها الخضراء" على "النمو والتطور" بطريقة فريدة تناسب "العناصر الغذائية" التي تراكمت لدى كل شخص.

ولم تنسَ أن تُنصح طلابها بضرورة أن يكونوا أحرارًا في تناولهم للقضايا الأدبية، وأن يكونوا فنيين في إطار علمي، وأن تكون لهم آراؤهم الخاصة في إطار نظرية أدبية رصينة. وهكذا، ستكون الكتابة الجديدة غنية بالأفكار، وجديدة بما يكفي، ولا تقع في طريق مسدود أو تائهة، بعيدة عن الموضوع الذي تحتاج إلى تطوير.

V6k11 والرحلة التي استغرقت ثلاث سنوات مع المعلم Ngoc Tram لتحقيق الأحلام.

تكللت رحلة السيدة ترام في شق طريقها مع صف الأدب (V6k11) للعام الدراسي 2022-2025 بالنجاح، محققةً العديد من الإنجازات المتميزة. فمنذ الصف العاشر، حصد طلاب الصف V6k11، الذي تشرف عليه، المركز الثاني في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين. وبحلول الصف الحادي عشر، انضم 5 طلاب إلى الفريق وفازوا بالمركز الثاني وجائزة تشجيعية واحدة في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين. وفي الصف الثاني عشر، سجّل 22 من أصل 25 طالبًا من الصف V6k11 فوزًا في المسابقة الإقليمية للطلاب المتفوقين، وانضم 6 طلاب إلى المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين وفازوا بأربع جوائز ثالثة وجائزة تشجيعية واحدة. أما بالنسبة للجوائز الأولمبية الإقليمية، فقد تفوق جميع "محاربيها" وحصلوا على الميداليات الذهبية، وفازوا بالمركز الأول في الفريق، حتى أن أحد الطلاب كان المتفوق الأول في امتحان الأولمبياد الذي أُجري في 30 أبريل.

حققت نجوين ثي ثانه هين (على اليمين)، تحت إشراف السيدة ترام، إنجازات من المستوى الإقليمي إلى المستوى الوطني وهي المتفوقة في امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 بحصولها على 9.75 نقطة.

قالت نغوين ثي ثانه هين، طالبة السيدة ترام لثلاث سنوات: "عندما كانت معلمة صف، أو تُدرّس مواد متخصصة، أو تُشرف على مراجعة برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، كانت دائمًا تُولي الطلاب اهتمامًا بالغًا، وتُنشئ فصلًا دراسيًا عادلًا ومنفتحًا، ليتمكن كل طالب من تطوير إمكاناته وقدراته، بل وشخصيته. صحيح أنها ليست الطريقة الأمثل أو الأحدث، لكننا نعتقد أنها الطريقة الأنسب والأكثر فعالية للتوجيه والمرافقة."

مساعدة الطلاب على تعميق جمال الأدب

حصلت السيدة ترام على تكريم كمعلمة شابة متميزة على المستوى الإقليمي في عام 2024.

بعد أن تخصصت في الأدب، سعت السيدة ترام إلى "تربية الناس" لمواصلة استخدام اللغة للتعبير عن أعمق ما في القلوب، والتواصل مع من يتشاركون معها في الرأي ويحبون الأدب. تعيش السيدة ترام بشغف، وتمتلك أسلوبها الخاص في التدريس والتعلم لمساعدة الطلاب على تحقيق أحلامهم والتعمق في جمال الأدب.

تُرشد الأستاذة ترام الطلاب لفهم قواعد الأدب، ليتمكنوا من تطبيق خصائص الموضوع والنوع الأدبي، وتطوير الكتابة العلمية بروح البرنامج الجديد. وفي الوقت نفسه، تسعى المعلمة الشابة دائمًا إلى إيجاد سبل لمساعدة الطلاب على إيقاظ روح الفنان الكامنة في كل فرد.

يُبدع العمل الفني بفضل الموهبة، وحسِّ النفس، والحس الفني لكل شخص. إن ربط القصص الأدبية بالواقع والتجارب الشخصية سيساعدك على إدراك أن الأدب ليس بعيدًا عن الحياة، وأن من يدرس الأدب لا يصبح حالمًا أو خياليًا. فالأعمال الأدبية تقودنا دائمًا إلى لمس طبيعة العالم، والواقع، وطبيعة النفس البشرية. لذا، فإن دراسة الأدب هي تعلم كيف نصبح أشخاصًا عمليين ولطيفين.

لتجسيد أسلوب تعلم الأدب، تُحسّن المعلمة الشابة مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثاني. فهي غالبًا ما تشجع الطلاب على القراءة للتعبير عن مشاعرهم، وامتلاك مشاعرهم الخاصة كأولئك الذين يأتون مباشرةً إلى هذا العمل، لا من خلال توجيهات الآخرين أو الآراء المسبقة. كما تُشارك معلمة الأدب سعادتها عندما يتشارك معظم طلابها شغف القراءة نفسه. وخلال فترات الاستراحة وأوقات الفراغ، غالبًا ما يقرأ الطلاب كتبًا أو قصصًا أو أعمالًا من مختلف الأنواع الأدبية.

إلى جانب مهارات القراءة، تُركز الأستاذة ترام أيضًا على مهارات الكتابة للطلاب من خلال شعار "نفعل ما نكتب". وحسب رأيها، بدون الكتابة، لن نتمكن أبدًا من استخدام اللغة لنقل الأفكار إلى إدراكنا وروحنا.

بعض الإنجازات البارزة للمعلمة الشابة لي ثي نغوك ترام

- المستوى الثالث: الجائزة الأولى على مستوى المحافظة في فئة الطلبة المتفوقين، الجائزة الثالثة على مستوى الدولة في فئة الطلبة المتفوقين.

- الجامعة: تخرج بتقدير امتياز في التربية الأدبية، تم قبوله وفق المرسوم 140.

- ماجستير: تمت مناقشة رسالة الماجستير في الأدب الفيتنامي مع 9 مقالات علمية.

- التدريس: شارك مرتين في المؤتمر العلمي الوطني حول البحث في تدريس الأدب في سياق جديد؛ شارك مرة واحدة في المؤتمر العلمي الدولي حول النقد البيئي في الأدب؛ نُشرت العديد من المقالات والبحوث الأدبية في الصحف والمجلات؛ الجائزة الأولى في مسابقة تصميم درس التعلم الإلكتروني الإقليمية؛ المعلم الشاب المتميز في المقاطعة في عام 2024؛ شهادة تقدير من نقابة التعليم في فيتنام.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/co-giao-9x-dung-sau-thanh-cong-cua-4-thu-khoa-van-1-thu-khoa-khoi-c00-20250721230020061.htm