فيتنام تحتل المرتبة الثانية عالميًا في استخدام منصة التعليم عبر الإنترنت أكاديمية خان

وبحسب منظمة أكاديمية خان التي تتخذ من وادي السيليكون (الولايات المتحدة) مقراً لها، فإن هذه خطوة كبيرة إلى الأمام، وتظهر تغييراً قوياً في التفكير التعليمي والتحول الرقمي في فيتنام.

وبحسب الإعلان الأخير لأكاديمية خان، ففي عام 2024، ارتفعت فيتنام رسميًا إلى المركز الثاني عالميًا من حيث عدد المستخدمين على منصة التعلم عبر الإنترنت المجانية هذه، بعد البرازيل فقط.

طلاب مدرسة مين دوي الابتدائية والثانوية، لاك سون، هوا بينه، يدرسون على منصة أكاديمية خان. (المصدر: أكاديمية خان)

اخبار ذات صلة

وأشادت نائبة الوزير لي ثي تو هانج بالجهود المبذولة لتأكيد مكانة الجالية الفيتنامية في ماليزيا.

في عام 2023، احتلت فيتنام المرتبة الثالثة في التصنيف، ولكن مع النمو المذهل على مدار العام الماضي، ارتفعت فيتنام إلى المركز الثاني.

ولا يعد هذا الإنجاز مجرد إحصائية، بل يعكس تغييراً إيجابياً في النهج والتفكير المبتكر في أساليب التدريس والتعلم في المدارس في جميع أنحاء البلاد.

يشهد عام 2024 جهودًا قوية ومتزامنة للتحول الرقمي في قطاع التعليم بأكمله، حيث تصبح الأدوات والأنظمة الإلكترونية تدريجيًا جزءًا لا غنى عنه من عملية التعليم والتعلم. وعلى وجه الخصوص، يُعد تطبيق نظام إدارة محتوى التعلم المتكامل (LCMS) معيارًا إلزاميًا في مؤشر تقييم التحول الرقمي لوزارة التعليم والتدريب .

باعتبارها نظامًا متكاملًا لإدارة المحتوى التعليمي (LCMS)، تعمل منصة أكاديمية خان على مرافقة ملايين المعلمين والطلاب في جميع أنحاء فيتنام لتقييم الطلاب وتدريسهم وتعلمهم بشكل فعال.

أكاديمية خان هي منصة تعليمية مجانية عبر الإنترنت تقدم مجموعة متنوعة من محتوى التعلم في مواد مثل الرياضيات والبرمجة والعلوم والذكاء الاصطناعي (AI) وإعداد امتحاني SAT وAP والعديد من دورات المهارات الشخصية الأخرى.

كما أنها واحدة من المنصات الرائدة في تطبيق الذكاء الاصطناعي لتحسين عملية التكليف والتقييم والإدارة بالإضافة إلى تخصيص تجارب التعلم للطلاب.

بفضل ذلك، يمكن للمعلمين استخدام المواد التعليمية الرقمية المجانية المتوفرة على المنصة بسهولة في التدريس والتعيين والتصنيف والتقييم بشكل تلقائي، مما يساعد على توفير الوقت في إعداد الدروس وفهم قدرة كل طالب على التعلم بسرعة.

بالنسبة للطلاب، تساعدهم التكنولوجيا أيضًا على تحديد نقاط القوة والضعف لديهم وإيجاد مسار تعليمي يناسب قدراتهم.

وهذه خطوة مهمة إلى الأمام لتحسين جودة التعليم، وتوفير إمكانية الوصول إلى أفضل المعرفة لجميع الطلاب، بغض النظر عن الظروف أو الأحوال.

في فيتنام، أكاديمية خان فيتنام (KAV) هو برنامج تعليمي غير ربحي تنفذه مؤسسة فيتنام (VNF).

بالإضافة إلى ترجمة وتوطين دورات الرياضيات والبرمجة والاحتمالات والإحصاء المناسبة للطلاب، تنظم KAV أيضًا جلسات تدريب للمعلمين لمساعدة المعلمين على الوصول إلى التكنولوجيا وتطبيقها في التدريس بالطريقة الأكثر فعالية.

حتى الآن، تم تدريب 25 ألف معلم في أكثر من 5300 مدرسة في العديد من المناطق واستخدموا أكاديمية خان بشكل فعال في تدريسهم.

إن صعود فيتنام إلى المركز الثاني في التصنيف العالمي لاستخدام أكاديمية خان يعد إنجازًا مهمًا، ويوضح التحول القوي في التعليم الفيتنامي في العصر الرقمي.

ولا يمكن فصل هذا الجهد عن التنسيق الوثيق بين أكاديمية خان فيتنام وإدارات التعليم والتدريب والمدارس في العديد من المناطق، لتعزيز تطبيق التكنولوجيا في التدريس، ومساعدة المعلمين والطلاب على الوصول إلى أدوات التعلم الحديثة بالطريقة الأكثر فعالية.

قال السيد فام دوك ترونغ كين، مؤسس منصة VNF: "أمنيتنا الكبرى هي أن يمتلك كل طالب فيتنامي حسابًا على أكاديمية خان ليتمكن من دراسة الرياضيات وغيرها من المواد الدراسية ذاتيًا بأفضل جودة، مجانًا تمامًا. وهذا ممكن بفضل تطوير البنية التحتية الرقمية في فيتنام، مما يوفر ظروفًا مواتية للتعليم والتعلم عبر الإنترنت".

إن النمو القوي لأكاديمية خان في فيتنام لا يوضح فقط النهج الاستباقي للتكنولوجيا لدى القادة والمعلمين والطلاب، بل يظهر أيضًا التقدم الكبير الذي أحرزته فيتنام في استراتيجية التحول الرقمي للتعليم.

وبينما تعمل الحكومة والمؤسسات التعليمية والمجتمعات المحلية على تعزيز تطبيق التكنولوجيا، تؤكد فيتنام مكانتها كواحدة من الدول الرائدة في مجال التعليم الرقمي، مما يفتح فرص التعلم الأكثر عدالة وفعالية للأجيال القادمة.