القبول على أساس السجلات الأكاديمية: الاحتفاظ بها أم التخلي عنها؟

وقد قالت العديد من المدارس لا.

اعترف الأستاذ الدكتور نجوين دينه دوك، من جامعة التكنولوجيا (جامعة هانوي الوطنية)، بصراحة بأن نتائج التقييم المستند إلى كشوف الدرجات كانت دائمًا أعلى من نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لسنوات عديدة. لا يزال هناك تساهل في التقييم المستند إلى كشوف الدرجات، وغالبًا ما يكون معدل الطلاب الجيدين والمتفوقين مرتفعًا جدًا. عند مقارنتها بنتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يوجد فرق كبير. هناك حالات يكون فيها التقييم المستند إلى كشوف الدرجات 9.6؛ 9.7، لكن درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية منخفضة جدًا. يكمن الخطر في أنه عندما يتعلق الأمر بمقياس 1، فإن هذه الحالات تكون درجات التحويل فيها عالية جدًا. لذلك، فإن الرقابة لتحسين جودة المدخلات ودور الإدارة الحكومية لوزارة التعليم والتدريب أمر ضروري، ويدعم الأستاذ دوك إلغاء طريقة النظر في كشوف الدرجات للقبول بدءًا من عام 2026.

يوافق الدكتور فان هو كوانغ نهات، رئيس قسم العلوم والتكنولوجيا والتعاون الدولي بجامعة باسيفيك ، على خطة إلغاء اعتماد كشوف درجات الثانوية العامة في القبول الجامعي اعتبارًا من العام المقبل. ويشير إلى وجود العديد من الخيارات المناسبة للقبول الجامعي، مثل نتائج امتحان القدرات العامة، وتنظيم الجامعات لامتحانات القبول الخاصة بها. لذا، فإن إلغاء أحد الخيارات ليس بالأمر الصعب.

حلل الدكتور نهات سلبيات أسلوب القبول المبني على السجلات الأكاديمية، مما يزيد من صعوبة تحصيل الطلاب وأولياء أمورهم طوال المرحلة الثانوية. وهذا أيضًا هو سبب شيوع الدروس الإضافية، والسعي وراء الدرجات، والبحث عن مدارس جديدة، مما يُكلف المجتمع الكثير. وقال السيد نهات: "لا تُظهر السجلات الأكاديمية إلا الموارد المالية لأولياء الأمور والعلاقة بينهم وبين معلمي المواد الدراسية في المرحلة الثانوية. ولا تُقيّم السجلات الأكاديمية قدرات الطلاب تقييمًا دقيقًا".

في عام ٢٠٢٥، ستتوقف العديد من الجامعات تمامًا عن اعتماد كشوف درجات الثانوية العامة، أو ستخفض نسبة القبول بهذه الطريقة. ستتوقف جامعة هانوي للتعليم عن اعتماد طريقتين: اعتماد كشوف درجات الثانوية العامة، ودمج درجات اختبارات القدرات مع كشوف درجات التخرج، أو درجات تقييم الكفاءة، أو درجات امتحانات التخرج. تُعد درجات الكشوفات شرطًا منفصلًا للقبول في التخصصات التربوية بالجامعة. قبل عام ٢٠٢٢، كانت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تعتمد كشوف درجات الثانوية العامة كشرط للقبول، مع الأخذ في الاعتبار درجات امتحانات التخرج من الثانوية العامة وتقييم التفكير. مع ذلك، ألغت الجامعة هذا الشرط في السنوات الثلاث الماضية. لا تعتمد جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا نتائج الكشوفات.

مرشحون يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥. تصوير: نهو يي

كما ألغت الجامعة الوطنية للاقتصاد اعتماد السجلات الأكاديمية للقبول. وعزت الجامعة ذلك إلى إدراكها على مر السنين أن معظم الطلاب المتفوقين في الكليات المتخصصة مؤهلون للقبول بناءً على شهادات دولية أو درجات امتحانات فردية. لذا، فإن إلغاء اعتماد السجلات الأكاديمية سيقلل من نسبة التزوير.

منذ إلغاء الامتحانات الثلاثة المشتركة (عام ٢٠١٥)، رفضت جامعة هانوي الطبية القبول بناءً على كشوف الدرجات خوفًا من ظلم المرشحين (لاختلاف معايير الاختبار والدرجات في كل مدرسة ثانوية). كما تخلت بعض الجامعات عن الاعتماد على كشوف الدرجات المستقلة، واعتمدت عليها مع شروط ومعايير أخرى للقبول.

طريقة مثيرة للجدل

في مؤتمر التعليم الجامعي 2025 الذي عقدته وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، أجرت وزارة التعليم العالي استطلاعًا حول أساليب القبول في الجامعات والكليات لعام 2026. وشمل الاستطلاع أكثر من 500 جامعة وكلية على مستوى البلاد. وفي الاستطلاع، استفسرت وزارة التعليم والتدريب عن آراء المدارس حول إمكانية إلغاء أو الإبقاء على أسلوب القبول القائم على السجلات الأكاديمية.

صرح الأستاذ الدكتور نجوين تين ثاو، مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، بأنه بحلول عام ٢٠٢٥، ومع وجود ١٧ طريقة قبول، ستُمثل طريقة النظر في السجلات الأكاديمية أكثر من ٤٢٪ من المرشحين المقبولين (وهي النسبة الأعلى)، بينما ستتجاوز طريقة النظر في نتائج امتحانات التخرج ٣٩٪، بينما تُمثل الطرق الخمس عشرة المتبقية ١٨.٥٪. وترى وزارة التعليم والتدريب أن طريقة القبول القائمة على السجلات الأكاديمية لم تعد مناسبة.

وفقًا لتحقيق المراسل، يُعد هذا العام أول عام يتجاوز فيه معدل قبول الطلاب بناءً على السجلات الأكاديمية معدل قبول الطلاب بناءً على نتائج امتحانات الثانوية العامة. في عام ٢٠٢٤، تجاوزت نسبة قبول الطلاب بناءً على نتائج امتحانات الثانوية العامة ٥٢٪، بينما بلغت نسبة قبول الطلاب بناءً على السجلات الأكاديمية حوالي ٢٨٪. وفي عام ٢٠٢٣، تجاوزت نسبة قبول الطلاب بناءً على نتائج امتحانات الثانوية العامة ٤٩٪. يلي ذلك نسبة قبول الطلاب بناءً على السجلات الأكاديمية، والتي تجاوزت ٣٠٪.

يُظهر الارتباط بين نتائج امتحانات الثانوية العامة ونتائج كشوف الدرجات للطلاب على مستوى البلاد، التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب، أن متوسط درجات الكشوف أعلى بمقدار 0.12-2.26 نقطة من نتيجة امتحان الثانوية العامة لعام 2025. ويُسجل الأدب أقل فرق، حوالي 0.12 نقطة. ويُسجل أكبر فرق في التكنولوجيا الصناعية، بفارق 2.26 نقطة. يليه الرياضيات بفارق 2.25 نقطة. أما اللغة الإنجليزية، فمتوسط درجات امتحان الثانوية العامة أقل بمقدار 1.57 نقطة من الكشوف.

وهكذا، في السنوات الثلاث الماضية، زاد معدل المرشحين المقبولين باستخدام طريقة السجل الأكاديمي. ومن الجدير بالذكر أنه هذا العام، عند التحويل إلى مقياس واحد في الجامعة، يكون الفرق في الدرجات بين طريقتي النظر في نتائج امتحانات التخرج والسجلات الأكاديمية واضحًا للغاية. على سبيل المثال، فإن الدرجة المرجعية لجامعة التعدين والجيولوجيا لطريقة السجل الأكاديمي أعلى بمقدار 1-3 نقاط من طريقة النظر في نتائج امتحانات التخرج حسب التخصص. في جامعة تاي باك، مع التخصصات الأخرى غير علم أصول التدريس، هناك 6 تخصصات بفارق يصل إلى 6 نقاط، مثل تربية الحيوان والطب البيطري والغابات ووقاية النبات...، والدرجة المرجعية للنظر في نتائج تخرج المدرسة الثانوية هي 15/30 نقطة ولكن الدرجة المرجعية للنظر في السجلات الأكاديمية هي 21/30 نقطة.

وهكذا، على الرغم من ارتفاع معدل استخدام أسلوب مراجعة النصوص، إلا أن هذه الطريقة مثيرة للجدل.