২৯শে নভেম্বর, চীনের লিয়াওনিং-এর শিক্ষক ইয়াং ড্যান একটি ভিডিও পোস্ট করেছেন যেখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের কীভাবে নির্যাতন এড়াতে হয় তা দেখানো হয়েছে। ভিডিওটি ডুয়িনে ৬,০০,০০০ লাইক পেয়েছে।
মিস ডুওং বলেন যে তার ক্লাসের একজন অভিভাবক তাকে জানান যে তার ছেলে সহপাঠীদের দ্বারা ধমক খাচ্ছে যারা বারবার তার উপর পা রেখে একটি ইরেজার ধার করে কিন্তু ফেরত দেয়নি। ধমক খাওয়া ছাত্রটি এতটাই ভয় পেয়ে গিয়েছিল যে একদিন সে ইরেজারটি শক্ত করে ধরেছিল, এক সেকেন্ডের জন্যও ছাড়েনি।
স্কুলের বুলিংয়ের বিরুদ্ধে কীভাবে লড়াই করতে হয়, তা শেখাতে শিক্ষক এক প্যাকেট নুডলস, একটি আপেল এবং একটি পাথর ব্যবহার করেছিলেন।
পরিস্থিতি সমাধানের জন্য, মিসেস ডুওং ক্লাসের একজন ছাত্রকে একটি খেলা খেলতে আমন্ত্রণ জানান, যেখানে তিনি তাকে এক প্যাকেট ক্রিস্পি ইনস্ট্যান্ট নুডলস ছেঁকে, একটি আপেল ভেঙে এবং একটি পাথরে আঘাত করতে বলেন।
তারপর, মিসেস ডুওং উপসংহারে বলেন: " ইনস্ট্যান্ট নুডলসের প্যাকেটের মতো ভঙ্গুর হয়ো না, পাথর হও।" শিক্ষিকা শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করেন যে, যে কেউ নির্যাতনের শিকার হয় তাকে অবশ্যই শক্তিশালী হতে হবে এবং আচরণ সহ্য করার পরিবর্তে তা বন্ধ করার জন্য লড়াই করতে হবে।
স্কুলে বুলিং প্রতিরোধের বিষয়ে শিক্ষক ডুওং-এর পাঠটি সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে প্রচুর প্রশংসা পেয়েছে কারণ এটি সহজ এবং বোধগম্য: "একজন শিক্ষকের দায়িত্ব কেবল জ্ঞান প্রদান করা নয়, মানুষকে লালন-পালন করাও। আপনি একজন মহান শিক্ষক", "শিশুরা ভাগ্যবান যে আপনার মতো শিক্ষক পেয়েছে"।
সেদিনের বক্তৃতায়, মিসেস ডুয়ং শিক্ষার্থীদের বলেছিলেন যে ক্লাসে তারা সবাই তাদের বাবা-মায়ের প্রিয় সন্তান, তাদের উচিত নয় যে কম নম্বর পাওয়া বা তাদের চেয়ে দুর্বল শিক্ষার্থীদের ধমক দেওয়া কারণ এটি তাদের কষ্ট দেবে এবং তাদের বাবা-মায়ের হৃদয় ভেঙে দেবে।
তিনি তার ছাত্রদের স্কুল সহিংসতার বিরুদ্ধে দাঁড়াতে উৎসাহিত করেছিলেন এবং তাদের সাথে অন্যায় আচরণ করা হলে তিনি সাহায্য করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন।
ডুয়ং বলেন, বক্তৃতার পর তিনি ধর্ষিত ছাত্র এবং তার ডেস্কমেটের সাথে একান্তে কথা বলেন এবং যে ছাত্রটি তার বন্ধুকে ধর্ষিত করেছিল সে তার ভুল বুঝতে পারে।
সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, চীনের অনেক স্কুল ক্রমবর্ধমান বুলিং বিরোধী সচেতনতার মধ্যে পুলিশকে এই বিষয়ে বক্তৃতা দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে।
দিউ আন (সূত্র: এসসিএমপি)
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)