টিউশন ফি ভর্তুকি এবং চাকরির নিয়োগের প্রতিশ্রুতি চিকিৎসা শ্রম বাজারের উপর প্রভাব ফেলবে।

সদস্য বোর্ডের চেয়ারম্যান এবং হাং ভুওং মেডিকেল সিস্টেমের জেনারেল ডিরেক্টর মিঃ ফাম ভ্যান হোকের মতে, উচ্চমানের ডাক্তারদের একটি দল থাকার জন্য, একটি ন্যায্য প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ তৈরি করা এবং আউটপুট নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন।

মেডিকেল শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন সহায়তা সম্পর্কে মিশ্র মতামত

২ ডিসেম্বর সংসদে, জাতীয় পরিষদ জনগণের স্বাস্থ্য সুরক্ষা, যত্ন এবং উন্নতির ক্ষেত্রে বেশ কয়েকটি যুগান্তকারী প্রক্রিয়া এবং নীতি সম্পর্কিত খসড়া প্রস্তাব নিয়ে আলোচনা করে; এবং স্বাস্থ্যসেবা, জনসংখ্যা এবং উন্নয়নের উপর জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির বিনিয়োগ নীতি বিবেচনা করে।

চিকিৎসা মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের বিষয়ে মন্তব্য করতে গিয়ে, প্রতিনিধি ট্রান খান থু (হাং ইয়েন ন্যাশনাল অ্যাসেম্বলি ডেলিগেশন) বলেন যে নতুন খসড়া প্রস্তাবে কেবল বেশ কিছু মেজর বিভাগে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ নীতিমালার কথা উল্লেখ করা হয়েছে কিন্তু প্রাথমিক ও দূর থেকে মানবসম্পদ তৈরির ক্ষেত্রে কোনও যুগান্তকারী সমাধান নেই।

প্রতিনিধি ট্রান খান থু রাষ্ট্রীয় বাজেট দ্বারা নিশ্চিত বিষয়গুলির গ্রুপে পাবলিক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মেডিকেল ডাক্তার প্রশিক্ষণের বিষয়গুলি এবং প্রশিক্ষণের সময়কালে টিউশন সহায়তা যুক্ত করার প্রস্তাব করেছিলেন। এর সাথে স্নাতক শেষ করার পরে রাজ্যের কার্যভার অনুসারে কাজ করার প্রতিশ্রুতিও রয়েছে।

ভিয়েতনাম মহিলা সংবাদপত্রের প্রতিবেদকের সাথে এই বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, সদস্য পর্ষদের চেয়ারম্যান, হাং ভুওং মেডিকেল সিস্টেমের জেনারেল ডিরেক্টর মিঃ ফাম ভ্যান হোক মেডিকেল শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি এবং স্নাতক শেষ করার পর চাকরির ব্যবস্থা করার প্রস্তাবের সাথে তার দ্বিমত প্রকাশ করেন। "প্রশিক্ষণ শেষ পর্যন্ত একটি সমাজসেবা, একটি বাজার। সরকারি বা বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়, বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও ডাক্তারদের প্রশিক্ষণ দেয়। ডাক্তারদের প্রশিক্ষণের জন্য আমাদের প্রশিক্ষণের খরচ প্রয়োজন।"

মিঃ হকের মতে, টিউশন ফি মওকুফ করা উচিত নয়। বরং, বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক হওয়ার পর, হাসপাতাল স্নাতক ডিগ্রি ব্যবহার করবে এবং তার জন্য অর্থ প্রদান করবে। "যদি পাবলিক স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ বিনামূল্যে হয়, তাহলে কত টাকা বিনামূল্যে? বিনামূল্যে খাবার, বিনামূল্যে থাকার ব্যবস্থা, অথবা বিনামূল্যে ভ্রমণ? আমাদের কি স্কুলগুলিকে স্বায়ত্তশাসিত হতে দেওয়া উচিত, তাদের নিজস্ব পণ্য ডিজাইন করা উচিত, নীতি ও নিয়ম অনুসারে ফি সংগ্রহ করা উচিত, এবং স্নাতকদের শ্রমবাজার দ্বারা 'মূল্য' নির্ধারণ করা হবে, একটি স্পষ্ট কাঠামো সহ যা ভর্তুকির চেয়েও ভালো?"

"দরিদ্র শিক্ষার্থী এবং কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য, রাজ্যের পড়াশোনার সময় একটি ক্রেডিট লোন নীতি রয়েছে, তাই টিউশন ফি ভর্তুকি ব্যবস্থা প্রয়োগ করার প্রয়োজন নেই। এছাড়াও, এই গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের জন্য, তারা স্কুলের সাথে একটি চুক্তি (একটি টিউশন ঋণ স্বাক্ষর) করতে পারে। শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পরে, স্কুল তাদের ডিপ্লোমা রাখতে পারে। যখন হাসপাতাল উপরের শিক্ষার্থীদের কাজ করার জন্য নিয়োগ করে, তখন সেই কর্মীদের ব্যবহার করার জন্য 'ডিপ্লোমা কিনতে' অর্থ ব্যয় করবে। মেডিকেল শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণে সহায়তা করার পরিবর্তে, আমাদের বাজেট ব্যয় করা উচিত এমন একজন ডাক্তারের জন্য বিনিয়োগ করার জন্য যিনি ঝুঁকিমুক্ত এবং তাদের দায়িত্বশীল," মিঃ ফ্যাম ভ্যান হক তার মতামত প্রকাশ করেন।

ঝুঁকি ব্যাখ্যা করে, মিঃ ফ্যাম ভ্যান হক একটি উদাহরণ দিয়েছেন যে কীভাবে একজন শিক্ষার্থী ২-৩ বছর পড়াশোনার পর স্নাতক প্রোগ্রাম থেকে ঝরে পড়ে, সেই পরিস্থিতি মোকাবেলা করতে হবে। যখন "টিউশন ফি ভর্তুকি দেওয়া হয়", তখন শেখার প্রেরণা এবং প্রশিক্ষণের মান প্রভাবিত হতে পারে। যখন শিক্ষার্থীরা নিজেদের যত্ন নেয়, তখন তাদের পড়াশোনা করার, দক্ষতা অনুশীলন করার... চাকরির সুযোগ বাড়ানোর, হাসপাতাল থেকে অনেক অফার, বেতন/আয় বেশি হবে। বিনামূল্যে টিউশন এবং চাকরির প্রতিশ্রুতির ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীরা যতক্ষণ স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করে ততক্ষণ পড়াশোনা এবং খেলাধুলা উভয়ই করবে, যা চিকিৎসা কর্মীদের মানকে প্রভাবিত করে, "মিঃ ফ্যাম ভ্যান হক প্রকাশ করেন।

বর্তমানে, স্বাস্থ্যকর্মীর সংখ্যা স্বাস্থ্য মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিকল্পনার স্তরের তুলনায় অনেক কম। চিত্রণমূলক ছবি

প্রশিক্ষণ এবং ব্যবহারের মধ্যে পার্থক্য

মিঃ ফাম ভ্যান হকের মতে, প্রশিক্ষণ এবং উৎপাদন প্রতিশ্রুতি দুটি ভিন্ন জিনিস: "প্রশিক্ষণ হল স্কুলের কাজ, যেখানে কর্মসংস্থান হল হাসপাতাল এবং চিকিৎসা সুবিধার কাজ। প্রশিক্ষণ হল একটি বাজার এবং শ্রম ব্যবহার করা অন্য জিনিস। প্রশিক্ষণ চমৎকার - ন্যায্য - গড় স্নাতক তৈরি করবে। শ্রম ব্যবহার করার সময়, তারা সেই ফলাফলের উপর ভিত্তি করে ন্যায্য এবং উপযুক্ত পরিমাণে অর্থ প্রদান/ক্রয় করবে, এবং এটি হাসপাতাল এবং চিকিৎসা সুবিধার অধিকার।"

টিউশন ফিতে ভর্তুকি দেওয়া এবং স্নাতক শেষ করার পর চাকরির জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হওয়া স্বাস্থ্যসেবা শ্রমবাজারের জন্য পরিণতি ডেকে আনতে পারে। মিঃ ফ্যাম ভ্যান হক প্রশ্ন উত্থাপন করেন: "কে চাকরির জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হবে? কেন একটি প্রতিশ্রুতি থাকা উচিত? প্রশিক্ষণকে কেবল চিকিৎসা ক্ষেত্রে নয়, অন্যান্য ক্ষেত্রেও একটি বাজারের মতো হতে দিন। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যখন শিক্ষার্থীরা স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করবে, যে ইউনিটই তাদের ব্যবহার করবে তাদের পরীক্ষা এবং স্ক্রিনিং করার অধিকার থাকবে," মিঃ ফ্যাম ভ্যান হক জোর দিয়ে বলেন।

স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের মূল্যায়ন অনুসারে, বর্তমানে মোট স্বাস্থ্যকর্মীর সংখ্যা প্রায় ৪,৩১,৭০০ জন, যা ২০১১-২০২০ সময়কালের স্বাস্থ্য মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিকল্পনায় ৬,৩২,৫০০ জনের স্তরের তুলনায় অনেক কম...

মিঃ ফাম ভ্যান হকের মতে, বাস্তবে, প্রাথমিক স্বাস্থ্যসেবার জন্য বর্তমান মানব সম্পদের খুব বেশি অভাব নেই। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ভিয়েতনাম প্রতি ১০,০০০ জনে ৮-১৪ জন ডাক্তারের লক্ষ্যমাত্রা বৃদ্ধি করেছে। বর্তমান প্রশিক্ষণের ধারার সাথে, মাত্র ৫-৭ বছরের মধ্যে, আমরা প্রতি ১০,০০০ জনে ২০ জন ডাক্তারে উন্নীত করতে পারি। যে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের দিকে মনোযোগ দিতে হবে তা হল ডাক্তারদের কৌশল এবং গুণমান। উচ্চমানের ডাক্তারদের একটি দল পেতে হলে আমাদের দুটি জিনিস করতে হবে:

প্রথমটি হল স্কুলগুলির মধ্যে প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে একটি ন্যায্য প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ তৈরি করা, অর্থাৎ, সরকারি এবং বেসরকারি স্কুলগুলি একই।

"দ্বিতীয়টি হল আউটপুট যাচাইকরণ যেমন শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং অন্যান্য গুণাবলী পরিমাপ করা। রাষ্ট্র প্রশিক্ষণ কর্মসূচির নকশায় খুব বেশি গভীরভাবে হস্তক্ষেপ করে না, তবে রাষ্ট্র আউটপুট মানগুলির একটি সেট তৈরি করে। জাতীয় মেডিকেল কাউন্সিলের আউটপুট মানগুলির একটি সেট তৈরি করার জন্য সম্পূর্ণ শর্ত রয়েছে। সমস্ত ডাক্তার, তা সে সরকারি, বেসরকারি বা বিদেশী স্কুলে প্রশিক্ষিত হোক না কেন, যারা অনুশীলনের লাইসেন্স পেতে চান, তাদের সরঞ্জাম ব্যবহার করে মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করতে হবে," মিঃ ফাম ভ্যান হক প্রস্তাব করেন।

বিশেষজ্ঞ ডাক্তারদের প্রশিক্ষণ এবং দূরশিক্ষণের বর্তমান পরিস্থিতির কারণে ন্যূনতম ন্যূনতম স্কোর নিশ্চিত করা কঠিন হয়ে পড়েছে, এই মতামত সম্পর্কে মিঃ ফাম ভ্যান হক বলেন: "চিকিৎসা শিল্পের প্রবেশিকা স্কোর শিক্ষার্থীদের কীভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় তার চেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নয়। যখন আমরা আউটপুট মানগুলির একটি সেট তৈরি করি, তখন পরীক্ষা সম্পন্নকারী শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পরে কাজ করার যোগ্য হয়, কিন্তু যদি তারা এটি সম্পন্ন করতে না পারে, তাহলে তারা চিকিৎসা বাজার থেকে নিজেদেরকে বাদ দেবে," মিঃ ফাম ভ্যান হক বলেন।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/bao-cap-hoc-phi-cam-ket-bo-tri-viec-lam-se-gay-he-luy-cho-thi-truong-lao-dong-nganh-y-23825120311475553.htm