
যুক্তরাজ্যের বেশ কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয় একাডেমিক জালিয়াতির এক নতুন ঢেউয়ের মুখোমুখি হচ্ছে: অ্যাসাইনমেন্ট এবং পরীক্ষা দেওয়ার জন্য ChatGPT-এর মতো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সরঞ্জাম ব্যবহার। পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে প্রায় ৭,০০০ লঙ্ঘনের ঘটনা যাচাই করা হয়েছে, যা আগের বছরের তুলনায় তিনগুণ বেশি।
উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে এই পরিসংখ্যানগুলি "হিমশৈলের চূড়া" মাত্র। ইতিমধ্যে, "চুরি" (পূর্বে একাডেমিক প্রতারণার একটি সাধারণ রূপ) তীব্রভাবে হ্রাস পাচ্ছে।
স্কুলে প্রতারণার ধরণ বদলে দিচ্ছে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই)
AI টুলগুলি ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ার আগে, যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে দুই-তৃতীয়াংশ অসদাচরণের জন্য চৌর্যবৃত্তি দায়ী ছিল। কিন্তু ChatGPT এবং লেখার সহায়তা প্ল্যাটফর্মগুলি ক্রমশ পরিশীলিত এবং অ্যাক্সেসযোগ্য হয়ে ওঠার সাথে সাথে একাডেমিক প্রতারণার প্রকৃতিও পরিবর্তিত হয়েছে।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার্থীদের কেবল প্রবন্ধ "লিখতে" সাহায্য করে না, বরং প্রতারণা সনাক্তকরণ ব্যবস্থাকে এড়িয়ে যাওয়ার জন্য কাঠামো, রেফারেন্স এবং আরও "প্রাকৃতিক" বাক্যাংশের পরামর্শও দেয়।
২০২৪ সালের মে মাসের পরিসংখ্যান অনুসারে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কিত শিক্ষাগত লঙ্ঘনের হার প্রতি ১,০০০ শিক্ষার্থীর মধ্যে ৭.৫ জনে বৃদ্ধি পেয়েছে, যেখানে ঐতিহ্যবাহী চুরির হার কমেছে মাত্র ৮.৫/১,০০০ জনে। এই বিপরীতমুখী আচরণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য লঙ্ঘন সনাক্তকরণ এবং পরিচালনা করা কঠিন করে তুলছে।
যুক্তরাজ্যের উচ্চশিক্ষা নীতি ইনস্টিটিউটের একটি অভ্যন্তরীণ জরিপে দেখা গেছে যে ৮৮% পর্যন্ত শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনা এবং অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করতে AI ব্যবহার করার কথা স্বীকার করেছে। রিডিং বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি পরীক্ষায়, AI-উত্পাদিত প্রবন্ধগুলি ৯৪% পর্যন্ত হারে পরীক্ষা পদ্ধতিতে উত্তীর্ণ হতে সক্ষম হয়েছে।
রিডিং বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের প্রভাষক ডঃ পিটার স্কার্ফ সতর্ক করে বলেছেন যে ব্যবহারকারীরা যদি সম্পাদনা করতে জানেন তবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-উত্পাদিত সামগ্রী সনাক্ত করা প্রায় অসম্ভব।
"চৌর্যবৃত্তির বিপরীতে, যেখানে আপনি কপি করা লেখার তুলনা করতে পারেন, AI টুলগুলি এমন নতুন বিষয়বস্তু তৈরি করে যা যাচাই করা কঠিন। যদি না শিক্ষার্থী তা স্বীকার করে, তবে তাদের দোষী সাব্যস্ত করা খুব কঠিন," পিটার স্কারফ বলেন ।
অনেক শিক্ষার্থী এমনকি AI ব্যবহারকে তাদের পড়াশোনার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ বলে মনে করে। একজন ব্যবসায় প্রশাসনের ছাত্র স্বীকার করেছেন যে তিনি প্রায়শই ধারণাগুলি নিয়ে আলোচনা করতে এবং রেফারেন্স খুঁজে পেতে ChatGPT ব্যবহার করেন এবং "সবাই কিছুটা হলেও এটি ব্যবহার করে।"
"সঠিকভাবে ব্যবহার করলে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা খারাপ নয়," বলেন ইম্পেরিয়াল কলেজ লন্ডনের শিক্ষাবিদ টমাস ল্যাঙ্কাস্টার। "কিন্তু স্পষ্টতই, অনেক শিক্ষার্থী এই সীমা অতিক্রম করছে।"
উচ্চশিক্ষার দিকনির্দেশনা কোন দিকে?
লঙ্ঘনের ঘটনা দ্রুত বৃদ্ধি পাওয়া সত্ত্বেও, যুক্তরাজ্যের ২৭% এরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয় এখনও AI অপব্যবহারকে অসদাচরণের একটি পৃথক বিভাগ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করে না, যার ফলে লঙ্ঘন রেকর্ড করা, পর্যবেক্ষণ করা এবং প্রতিক্রিয়া জানানো কঠিন হয়ে পড়ে।
ইতিমধ্যে, টিকটকের মতো প্ল্যাটফর্মগুলিতে, শিক্ষার্থীদের "নিয়ম লঙ্ঘন" করার পদ্ধতি দেখানো ভিডিওগুলির একটি সিরিজ ভাইরাল হচ্ছে: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-উত্পাদিত বিষয়বস্তু পুনরায় ব্যাখ্যা করার জন্য সফ্টওয়্যার ব্যবহার থেকে শুরু করে, অপ্রাকৃতিক বিষয়বস্তু সনাক্তকারী ফিল্টারগুলিকে বাইপাস করার টিপস পর্যন্ত। এই সরঞ্জামগুলি পোস্টগুলিকে "মানবিক" করতে সাহায্য করে, যাতে সেগুলি মানুষের লেখা বলে মনে হয়।
শুধু শিক্ষার্থীরাই নয়, প্রযুক্তি কোম্পানিগুলোও এই ব্যবহারকারী গোষ্ঠীর সম্ভাবনা দেখতে পায়। গুগল শিক্ষার্থীদের ১৫ মাসের জন্য বিনামূল্যে জেমিনি টুল আপগ্রেড প্যাকেজ দিচ্ছে, অন্যদিকে ওপেনএআই মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার শিক্ষার্থীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক মূল্য অফার করছে।
যুক্তরাজ্যের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সচিব পিটার কাইল সম্প্রতি বলেছেন যে শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে যাদের শেখার সমস্যা আছে তাদের সহায়তা করার জন্য AI ব্যবহার করা উচিত। তবে, তিনি জোর দিয়ে বলেন যে অপব্যবহার এড়াতে শিক্ষাদান, শেখা এবং মূল্যায়নে AI একীভূত করার বিষয়টি সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন।
সূত্র: https://baovanhoa.vn/cong-nghe/bao-dong-tinh-trang-gian-lan-thi-cu-bang-ai-tai-anh-143326.html






মন্তব্য (0)