শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল বিতরণ ঘোষণা করেছে

আজ বিকেলে, ১৫ জুলাই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার নম্বর বিতরণ ঘোষণা করেছে। এই প্রথমবারের মতো প্রার্থীরা তাদের পরীক্ষার নম্বর জানার আগেই নম্বর বিতরণ ঘোষণা করা হয়েছে।

এই বছরই প্রথমবারের মতো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণার একদিন আগে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল বিতরণের ঘোষণা দিয়েছে - ছবি: দানহ খাং

* প্রার্থীরা তাদের ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল এখানে দেখতে পারবেন (১৬ জুলাই সকাল ৮:০০ টা থেকে)

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুসারে, গণিত পরীক্ষায় ১১ লক্ষ ২০ হাজারেরও বেশি পরীক্ষার্থী অংশ নিয়েছিল, যার মধ্যে ৫১৩ জন পরীক্ষার্থী ১০ নম্বর পেয়েছে। এদিকে, ২০২৪ সালে, ১০ নম্বরের সংখ্যা ছিল ০। ২০২৩ সালে, মাত্র ২০০ নম্বরের বেশি ছিল ১০ নম্বর। নিন বিন, হ্যানয়, হো চি মিন সিটি, হাই ফং এবং হুং ইয়েন হল এমন এলাকা যেখানে অনেকগুলি ১০ নম্বর রয়েছে।

সাহিত্যের স্কোর তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল, কিন্তু কোন ১০ নেই (২০২৪ সালে ২ ১০ ছিল)।

পদার্থবিদ্যার গড় নম্বর ৬.৯৯। ৩,৯০০ টিরও বেশি পরীক্ষায় ১০ নম্বর পাওয়া যায়। হো চি মিন সিটি, হ্যানয় , এনঘে আন, হাই ফং... হল এমন এলাকা যেখানে পদার্থবিদ্যায় ১০ নম্বর পাওয়া যায়।

রসায়নে, গড় স্কোর ৬.০৬, যার মধ্যে ৬১০ হল ১০ পয়েন্ট। ২০২৪ সালের তুলনায়, রসায়নের স্কোর কিছুটা কমেছে। হা তিন, হিউ, হ্যানয়, নিন বিন... এমন এলাকা যেখানে রসায়নে অনেকেরই ১০ পয়েন্ট আছে।

জীববিজ্ঞানে, স্কোরের পরিসর আরও বিস্তৃত, গড় স্কোর ৫.৭৮ পয়েন্ট, ১০ পয়েন্ট সহ ৮২ জন প্রার্থী আছেন। বাক নিন, হ্যানয়, হাই ফং, হো চি মিন সিটি.... জীববিজ্ঞানে অনেকেরই ১০ পয়েন্ট রয়েছে।

কম্পিউটার বিজ্ঞানের গড় নম্বর ৬.৭৮। এটি হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার প্রথম বছর, তবে স্কোর খুব কম নয়। ৬০ জন পরীক্ষার্থী ১০ পেয়েছে। হ্যানয়, নিন বিন, হা তিন, ফু থো, থান হোয়া... কম্পিউটার বিজ্ঞানে অনেক উচ্চ নম্বর পেয়েছে।

পূর্ববর্তী বছরগুলিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল জানার পরে স্কোর বিতরণ ঘোষণা করত। এই বছর, পরীক্ষার ফলাফলের একদিন আগে স্কোর বিতরণ ঘোষণা করা হয়েছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের পরিচালক মিঃ হুইন ভ্যান চুওং-এর মতে, এই পরিবর্তন সমাজকে পরীক্ষা সম্পর্কে আরও সম্পূর্ণরূপে বুঝতে সাহায্য করার জন্য। পরীক্ষা পুনর্নবীকরণের ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দৃষ্টিভঙ্গি হল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্যগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উদ্ভাবনের চেতনায় অবিচল থাকা।

পরিকল্পনা অনুসারে, আজ ১৫ জুলাই, বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত স্কোর বিতরণ সম্পর্কিত তথ্য সম্মেলনে বিশেষজ্ঞরা সরাসরি পরীক্ষার স্কোর ডেটা বিশ্লেষণ করবেন এবং স্কোর বিতরণ তৈরি করবেন। বিশেষজ্ঞরা সাংবাদিকদের প্রশ্নেরও আলোচনা করবেন এবং উত্তর দেবেন।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা হল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রথম পরীক্ষা। তবে, যারা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হননি বা স্নাতক হয়েছেন কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করার জন্য পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন, তাদের জন্য শর্ত তৈরি করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দুটি প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত উভয় বিষয়ের জন্য পরীক্ষার আয়োজন করে, দুটি ভিন্ন পরীক্ষার প্রশ্ন এবং ভিন্ন পরীক্ষার পদ্ধতি সহ।

২০০৬ সালের প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত প্রার্থীরা যারা এখনও উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হননি তারা গণিত, সাহিত্য, ইংরেজি সহ ৪টি পরীক্ষা এবং ২টি সম্মিলিত পরীক্ষার মধ্যে ১টি পরীক্ষা দেবেন: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান সহ) এবং সামাজিক বিজ্ঞান (ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা সহ)। ২০১৮ সালের প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা গণিত, সাহিত্য সহ ৪টি পরীক্ষা এবং পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনীতি এবং আইন এবং বিদেশী ভাষা থেকে ২টি ঐচ্ছিক পরীক্ষা দেবেন।

২০২৫ সালের পরীক্ষার প্রশ্নের সংখ্যা অনেক বেশি, এবং সকল পর্যায়ে পরীক্ষার আয়োজন পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় অনেক জটিল। তবে, পরীক্ষার নম্বর ঘোষণা এবং পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণার অগ্রগতি সময়সূচী অনুসারে সম্পন্ন হয়েছে।

পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ১,১৬০,০০০-এরও বেশি প্রার্থীর মধ্যে ৯৬%-এরও বেশি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়ন করেছেন এবং মাত্র ২.২%-এরও বেশি ২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়ন করেছেন।

বিষয়ে ফিরে যান

ভিন হা - নগুয়েন বাও

সূত্র: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-cong-bo-pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250715115337607.htm