শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-এআই ক্ষমতা বিকাশ করা

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বিশ্বব্যাপী শিক্ষার একটি কৌশলগত চালিকা শক্তি হয়ে উঠছে। ভিয়েতনামী শিক্ষা যাতে বাদ না পড়ে, তার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষমতা বিকাশের একটি সমাধান থাকা প্রয়োজন, যা একটি উদ্ভাবনী, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল শিক্ষার দিকে অবদান রাখবে।

কর্মশালায় আলোচিত বক্তারা

২৮শে অক্টোবর, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ বিশ্ববিদ্যালয়, মেটা গ্রুপ, ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন ফর সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি ইনফরমেশন, ওয়ান ওয়ার্ল্ড ম্যাগাজিনের সহযোগিতায় "শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষমতা বিকাশ - উদ্ভাবনী, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল শিক্ষার দিকে" কর্মশালার আয়োজন করে।

এই কর্মশালাটি শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - এআই ক্ষমতা বিকাশের বিষয়ে ব্যবস্থাপক, বিশেষজ্ঞ, গবেষক, প্রভাষক, প্রযুক্তি উদ্যোগের প্রতিনিধি ইত্যাদির জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার একটি মঞ্চ।

কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা। (ছবি: হা তুয়ান)

কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর অধ্যাপক ডঃ হোয়াং আন তুয়ান জোর দিয়ে বলেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠছে, যার ফলে শিক্ষা ব্যবস্থাকে শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীল, কার্যকর এবং নীতিগতভাবে ব্যবহার এবং সহ-সৃষ্টি করার ক্ষমতা প্রদানের জন্য সক্রিয়ভাবে সজ্জিত করতে হবে।

তাঁর মতে, শিক্ষার্থী এবং প্রভাষকদের নিরাপদে, অর্থপূর্ণভাবে AI-এর কাছে যেতে এবং ডিজিটালভাবে রূপান্তরিত সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে প্রস্তুত থাকতে সাহায্য করার জন্য আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কর্মসূচিতে AI শেখার উদ্দেশ্যগুলিকে একীভূত করা অপরিহার্য।

বক্তারা শিক্ষার্থীদের দ্বারা AI প্রয়োগের প্রেক্ষাপট এবং বর্তমান অবস্থা বিশ্লেষণ, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় AI দক্ষতা কাঠামো প্রস্তাব, দক্ষতা গঠনে শিক্ষার ভূমিকা এবং AI এর প্রতি সঠিক মনোভাব স্পষ্ট করার উপর জোর দেন। কিছু বক্তা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে AI সংহত করার গুরুত্বের উপর জোর দেন।

কর্মশালায় বিশেষজ্ঞ এবং গবেষকরা সাধারণ শিক্ষা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য AI সক্ষমতা উন্নয়নের কার্যকরভাবে প্রয়োগের জন্য অনেক সমাধান, নীতি এবং মডেলের পাশাপাশি শিক্ষায় AI প্রয়োগের সময় নীতিগত, সুরক্ষা এবং টেকসইতার বিষয়গুলিও উল্লেখ করেছেন।

কর্মশালায় শিক্ষার্থীরা

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হোয়াং মিন সন বলেন যে, ২০৩০ সালের উন্নয়ন কৌশলে, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে বিশ্ববিদ্যালয় শাসনব্যবস্থা উদ্ভাবন, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা এবং আন্তঃবিষয়ক ও আন্তঃবিষয়ক বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রচারের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ হিসেবে চিহ্নিত করেছে।

হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের লক্ষ্য হল একটি ব্যাপক কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা যেখানে বিজ্ঞানী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা একসাথে শিখতে, একসাথে তৈরি করতে এবং দেশের টেকসই উন্নয়নে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সমাধানে অবদান রাখতে পারবে।

এই উপলক্ষে, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের এবং স্কুলগুলিকে সহায়তা করার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দক্ষতা কাঠামো চালু করেছে। নথিটি উন্মুক্ত অ্যাক্সেসে প্রকাশিত হয়েছে। ব্যবহারকারীরা ডেরিভেটিভ পণ্য তৈরি করতে বিষয়বস্তু আপডেট এবং সম্পাদনা করতে পারেন।

যৌবন

যৌবন

সূত্র: https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-ai-cho-nguoi-hoc-trong-boi-canh-doi-moi-giao-duc-post918750.html