শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) ক্ষমতা বিকাশ করা।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) বিশ্বব্যাপী শিক্ষার একটি কৌশলগত চালিকা শক্তি হয়ে উঠছে। ভিয়েতনামী শিক্ষা যাতে পিছিয়ে না পড়ে তা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষার্থীদের মধ্যে এআই ক্ষমতা বিকাশের জন্য সমাধান প্রয়োজন, যা একটি উদ্ভাবনী, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল শিক্ষা ব্যবস্থায় অবদান রাখবে।

সম্মেলনে বক্তারা আলোচনা করছেন।

২৮শে অক্টোবর, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়ের সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ বিশ্ববিদ্যালয়, মেটা গ্রুপ, ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন ফর সায়েন্টিফিক অ্যান্ড টেকনোলজিক্যাল ইনফরমেশন এবং ওয়ান ওয়ার্ল্ড ম্যাগাজিনের সহযোগিতায় "শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষমতা বিকাশ - একটি উদ্ভাবনী, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল শিক্ষা ব্যবস্থার দিকে" শীর্ষক একটি কর্মশালার আয়োজন করে।

এই কর্মশালাটি শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ক্ষমতা বিকাশের বিষয়ে ব্যবস্থাপক, বিশেষজ্ঞ, গবেষক, প্রভাষক এবং প্রযুক্তি কোম্পানিগুলির প্রতিনিধিদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার একটি ফোরাম হিসেবে কাজ করে।

কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা। (ছবি: হা তুয়ান)

কর্মশালায় তার উদ্বোধনী বক্তব্যে, সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর অধ্যাপক হোয়াং আন তুয়ান জোর দিয়ে বলেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠছে, যার ফলে শিক্ষা ব্যবস্থাকে শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে এটিকে দায়িত্বশীল, কার্যকর এবং নীতিগতভাবে ব্যবহার এবং সহ-সৃষ্টি করার ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করতে হবে।

তাঁর মতে, শিক্ষার্থী এবং অনুষদদের নিরাপদে, অর্থপূর্ণভাবে AI অ্যাক্সেস করতে এবং দ্রুত রূপান্তরিত ডিজিটাল সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে প্রস্তুত থাকতে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা পাঠ্যক্রমের মধ্যে AI শেখার উদ্দেশ্যগুলিকে একীভূত করা অপরিহার্য।

বক্তারা শিক্ষার্থীদের মধ্যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগের প্রেক্ষাপট এবং বর্তমান অবস্থা বিশ্লেষণ, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দক্ষতা কাঠামো প্রস্তাব এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রতি সঠিক দক্ষতা এবং মনোভাব গঠনে শিক্ষার ভূমিকা স্পষ্ট করার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন। বেশ কয়েকজন বক্তা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে একীভূত করার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন।

প্রাথমিক শিক্ষা থেকে উচ্চশিক্ষা পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য AI ক্ষমতা কার্যকরভাবে বিকাশের লক্ষ্যে অনেক সমাধান, নীতি এবং মডেল নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল। সম্মেলনে বিশেষজ্ঞ এবং গবেষকরা শিক্ষায় AI প্রয়োগের সময় নীতিশাস্ত্র, সুরক্ষা এবং স্থায়িত্বের বিষয়গুলিও তুলে ধরেন।

কর্মশালায় শিক্ষার্থীরা

সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়ের পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হোয়াং মিন সন বলেন যে, ২০৩০ সাল পর্যন্ত তাদের উন্নয়ন কৌশলে, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে বিশ্ববিদ্যালয় শাসনব্যবস্থার উদ্ভাবন, প্রশিক্ষণের মান উন্নতকরণ এবং আন্তঃবিভাগীয় ও আন্তঃক্ষেত্রীয় বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রচারের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ হিসেবে চিহ্নিত করেছে।

হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের লক্ষ্য হল একটি ব্যাপক কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা যেখানে বিজ্ঞানী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা একসাথে শিখতে, একসাথে তৈরি করতে এবং দেশের টেকসই উন্নয়নের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সমাধানে অবদান রাখতে পারে।

এই উপলক্ষে, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের এবং বিশ্ববিদ্যালয়কে সহায়তা করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দক্ষতা কাঠামো চালু করেছে। নথিটি উন্মুক্ত অ্যাক্সেস হিসাবে প্রকাশিত হয়েছে। ব্যবহারকারীরা ডেরিভেটিভ পণ্য তৈরি করতে বিষয়বস্তু আপডেট এবং সম্পাদনা করতে পারেন।

যৌবন

যৌবন

সূত্র: https://nhandan.vn/phat-develop-artificial-AI-intelligence-capabilities-for-learners-in-the-context-of-educational-reform-post918750.html