শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক বিদেশী প্রতিষ্ঠান কর্তৃক প্রদত্ত একাধিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি স্বীকৃতি না পাওয়ার ঘটনা সম্পর্কে, ১৫ ডিসেম্বর বিকেলে, লন্ডন কলেজ অফ ডিজাইন অ্যান্ড ফ্যাশন (LCDF) এর নির্বাহী পরিচালক এবং ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস হা থি হ্যাং, ড্যান ট্রাই সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের সাথে তার মতামত ভাগ করে নেন।
আলোচনার শুরুতে, মিস হ্যাং বলেন যে লিভারপুল জন মুরস বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করার জন্য শিক্ষার্থীদের "সুপারিশ" "নির্দোষ কিন্তু আইনত ত্রুটিপূর্ণ"। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়টি জালিয়াতির সাথে জড়িত নয়, কারণ এটি সত্যিকার অর্থে প্রশিক্ষণ প্রদান করে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের প্রোগ্রামগুলি সম্পন্ন করেছে।
মিস হ্যাং-এর মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক একাধিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি স্বীকৃতি না দেওয়ার কারণ ছিল স্কুল এবং লিভারপুল জন মুরস বিশ্ববিদ্যালয় উভয়ই "নিয়মকানুন সম্পর্কে সম্পূর্ণ অবগত ছিল না"।

অসংখ্য শিক্ষার্থী অভিযোগ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি গ্রহণ করে না (ছবি: এম. হা)।
"আমি এই সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি শুরু করেছি কারণ এটি শিক্ষার্থীদের জন্য খুবই উপকারী এবং সহায়ক বলে মনে করেছি। বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি অর্জনের পাশাপাশি, তাদের আরও এগিয়ে যাওয়ার এবং সারা বিশ্বের ডিজাইন শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ রয়েছে।"
যখন আমি সহযোগিতার সুযোগ দেখলাম, তখন সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের সাথে পরামর্শ না করেই আমি সরাসরি এটি বাস্তবায়নে নেমে পড়লাম, এবং সেই কারণেই আমরা আজকের এই পরিস্থিতিতে আছি।
"দুটি স্কুল তথ্য বিনিময় করেছে এবং সিস্টেমটি বাস্তবায়ন করেছে, কিন্তু তারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে নিবন্ধন করেনি, তাই নতুন ডিপ্লোমা এখন স্বীকৃত নয়," মিসেস হ্যাং বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করেছেন।
এলসিডিএফ-এর সিইও এবং ভাইস-চ্যান্সেলরের মতে, ঘটনাটি গণমাধ্যমে প্রকাশিত হওয়ার পর, "যোগাযোগ" বলে অভিযোগ করে তিনি স্কুলের সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সম্পর্কে জানতে পারেন।
ড্যান ট্রাই সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের প্রশ্নের জবাবে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের ডিপ্লোমা কীভাবে পরিচালনা করবে, মিসেস হ্যাং বলেন যে তথ্য প্রকাশের পরপরই, স্কুলটি কী ঘটেছে তা ব্যাখ্যা করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে একটি আবেদন জমা দিয়েছে।
"আমরা এটিকে ব্রিটিশ জাতীয় যোগ্যতা হিসেবে উপস্থাপন করছি, আমাদের শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক স্বীকৃতি পাওয়ার আশায়। এটি স্কুলের ইচ্ছা, কিন্তু আমরা জানি না মন্ত্রণালয় এটি অনুমোদন করবে কিনা।"
"আমরা আশা করি সকল পক্ষই এমন একটি সমাধান খুঁজে পাবে যা শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করবে। স্কুলের কোথায় দোষ আছে, মন্ত্রণালয়ের উচিত সেই অনুযায়ী ব্যবস্থা নেওয়া," মিস হ্যাং জোর দিয়ে বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে কাজ করার পাশাপাশি, স্কুলটি ব্রিটিশ দূতাবাসের সাথেও সমাধান খুঁজে বের করার জন্য কাজ করছে (ছবি: মাই হা)।
মিস হ্যাং-এর দেওয়া তথ্য অনুযায়ী, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে কাজ করার পাশাপাশি, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধানের জন্য ব্রিটিশ দূতাবাসের সাথেও কাজ করছে।
"স্কুল আশা করে যে কর্তৃপক্ষ পরিদর্শন করবে এবং বিষয়টি স্পষ্ট করবে, লঙ্ঘনের পরিমাণ নির্ধারণ করবে এবং স্কুল কীভাবে পরিস্থিতি সংশোধন করবে তা সিদ্ধান্ত নেবে," মিস হ্যাং তার আশা প্রকাশ করেন।
পূর্বে, ড্যান ট্রাই সংবাদপত্রের রিপোর্ট অনুসারে, লন্ডন কলেজ অফ ডিজাইন অ্যান্ড ফ্যাশন - হ্যানয়ের বেশ কয়েকজন শিক্ষার্থী অবাক হয়েছিলেন যখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় লিভারপুল জন মুরস বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক জারি করা তাদের বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রির প্রমাণীকরণ করতে অস্বীকৃতি জানিয়েছিল।
প্রত্যাখ্যানের কারণ হল, লিভারপুল জন মুরস বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক প্রদত্ত ফ্যাশন, ডিজাইন এবং যোগাযোগের অনলাইন স্নাতক প্রোগ্রামটি ভিয়েতনামে যৌথ প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক লাইসেন্সপ্রাপ্ত নয়। এমন কিছু ঘটনা ঘটেছে যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের স্নাতকোত্তর ডিগ্রি সম্পন্ন করার পরেই আবিষ্কার করেছে যে তাদের স্নাতক ডিগ্রি স্বীকৃত নয়।
১২ ডিসেম্বর সন্ধ্যায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি বিবৃতি জারি করে নিশ্চিত করে যে তারা আইন অনুসারে মামলাটি পরিচালনা করবে।
মন্ত্রণালয় স্কুলের কার্যক্রম পরীক্ষা করার জন্য একটি বিস্তৃত পরিদর্শন দল গঠনের কথাও বিবেচনা করছে এবং বর্তমান নিয়মকানুন মেনে চলার ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের বৈধ অধিকার এবং স্বার্থ নিশ্চিত করার পাশাপাশি তাদের কর্তৃত্বের মধ্যে যেকোনো লঙ্ঘন (যদি থাকে) কঠোরভাবে মোকাবেলা করবে।
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-bang-dh-khong-duoc-cong-nhan-truong-noi-thay-hay-nen-khong-xin-phep-20251215132133209.htm






মন্তব্য (0)