ইতিহাস ও ভূগোল সম্পর্কিত কিছু বিষয়বস্তু সমন্বয় করা হচ্ছে।
১৪ জুন সন্ধ্যায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির কিছু বিষয়বস্তু পর্যালোচনা এবং সমন্বয় ঘোষণা করেছে যাতে বর্তমান অনুশীলন এবং নতুন উন্নয়ন প্রেক্ষাপটের সাথে এর উপযুক্ততা নিশ্চিত করা যায়।
সেই অনুযায়ী, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের একটি পূর্ণাঙ্গ চক্রের সমাপ্তি চিহ্নিত করে, যা প্রতিষ্ঠিত রোডম্যাপ অনুসারে ১ম থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত বিস্তৃত থাকবে। জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের নির্দেশনা অনুসরণ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রম বাস্তবায়নের পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন পরিচালনা করেছে।
২০২৫ সালে, প্রাদেশিক-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিট পুনর্গঠনের বিষয়ে জাতীয় পরিষদের ১২ জুন, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ২০২/২০২৫/QH15 অনুসারে প্রাদেশিক-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিটগুলির দেশব্যাপী পুনর্গঠনের প্রেক্ষাপটে পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকের পর্যালোচনা বাস্তবায়িত হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ঘোষণা করেছে যে প্রদেশ এবং শহরগুলির একীভূতকরণের পরে তারা কিছু শিক্ষার বিষয়বস্তু সামঞ্জস্য করবে (চিত্র: হুয়েন নগুয়েন)।
পর্যালোচনার উপর ভিত্তি করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশাসনিক সীমানা পরিবর্তনের দ্বারা সরাসরি প্রভাবিত বেশ কয়েকটি বিষয় চিহ্নিত করেছে, যার মধ্যে রয়েছে: ৪র্থ, ৫ম এবং ৯ম শ্রেণীর জন্য ইতিহাস ও ভূগোল; ১২তম শ্রেণীর জন্য ভূগোল; ১০ম শ্রেণীর জন্য ইতিহাস; এবং ১০ম শ্রেণীর জন্য অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা।
এই বিষয়গুলি পাঠ্যপুস্তক সংশোধনের ভিত্তি হিসেবে পাঠ্যক্রম সংশোধনের জন্য নির্ধারিত পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করবে, যেমন শেখার উদ্দেশ্য, জ্ঞানের বিষয়বস্তু, স্থানের নাম, তথ্য, মানচিত্র, চার্ট এবং আর্থ-সামাজিক তথ্য ইত্যাদি আপডেট করা।
"পাঠ্যক্রমের সংশোধন পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তন কমানোর নীতির উপর ভিত্তি করে করা হয়, এবং নির্দেশিকা জোরদার করা হয় যাতে শিক্ষক এবং স্কুলগুলি বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে তাদের কর্তৃত্বের মধ্যে পাঠ্যক্রমটি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করতে পারে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জোর দিয়ে বলেছে।
বর্তমান পাঠ্যপুস্তকগুলি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষেও ব্যবহার করা অব্যাহত থাকবে ।
মন্ত্রণালয় আরও জানিয়েছে যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রম সাধারণ শিক্ষার লক্ষ্যগুলিকে প্রতিফলিত করে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সমন্বিত অভিযোজন এবং মূল, বাধ্যতামূলক শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু নিশ্চিত করে।
পাঠ্যপুস্তকগুলি সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুকে সুসংহত করে এবং শিক্ষাদান ও শেখার আয়োজনের সময় স্কুলগুলির জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষণ উপকরণ এবং সম্পদ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়। শিক্ষক এবং স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের, শিক্ষাদানের পরিস্থিতি এবং ব্যবহারিক পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষণ বিষয়বস্তু সাজানো, আপডেট এবং পরিপূরক করার স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়।
"অতএব, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষক এবং স্কুলগুলি বর্তমান পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার চালিয়ে যাবে, একই সাথে স্থানীয় বাস্তবতা এবং দ্বি-স্তরীয় সরকারী মডেলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে শিক্ষণ উপকরণ, পাঠ এবং বিষয়গুলি নির্বাচন এবং সমন্বয় করার জন্যও দায়ী থাকবে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নির্দেশ দিয়েছে।

শিক্ষক এবং স্কুলগুলিকে প্রদেশ এবং শহরগুলির একীভূতকরণের পর প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষার বিষয়বস্তু সাজানোর এবং বিষয়বস্তু আপডেট এবং পরিপূরক করার স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়েছে (চিত্র: হুয়েন নগুয়েন)।
আসন্ন সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে ধারাবাহিক, নিরবচ্ছিন্ন বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য এলাকা এবং স্কুলগুলিতে নির্দেশনা এবং নির্দেশিকা জারি করবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জরুরি ভিত্তিতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন সম্পন্ন করছে, যাতে কিছু বিষয় আপডেট এবং সমন্বয় করা যায় যাতে নিশ্চিত করা যায় যে কর্মসূচিটি বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে, প্রতিটি পর্যায়ে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা এবং দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন আরও ভালভাবে পূরণ করা হচ্ছে; প্রশাসনিক সীমানা সমন্বয় দ্বারা প্রভাবিত বিষয়গুলি সহ।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুমোদিত পাঠ্যপুস্তকধারী প্রকাশক এবং সংস্থাগুলিকে নতুন প্রশাসনিক তথ্য হালনাগাদ করার জন্য প্রয়োজনীয় বিষয়বস্তু সংশোধন করার জন্য নির্দেশনা দেবে, যাতে পাঠ্যপুস্তকের স্থিতিশীলতা এবং শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে এর কার্যকারিতা নিশ্চিত করা যায়।
স্থানীয় শিক্ষার বিষয়বস্তুর ক্ষেত্রে, প্রাদেশিক-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিটগুলির পুনর্গঠন সম্পর্কিত জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশন নং 202/2025/QH15 এর ভিত্তিতে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা কাঠামো প্রোগ্রাম এবং নথির ভিত্তিতে, এলাকাগুলি সক্রিয়ভাবে স্থানীয় শিক্ষার বিষয়বস্তু নির্বাচন এবং বিকাশ করে।
এই বিষয়বস্তুগুলি নতুন প্রশাসনিক ইউনিট এবং দ্বি-স্তর বিশিষ্ট স্থানীয় সরকার সাংগঠনিক মডেলের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে ডিজাইন করা হয়েছে, যা কর্মসূচি সংগঠিত ও বাস্তবায়নে স্থানীয়দের সক্রিয় ভূমিকাকে উৎসাহিত করে, একই সাথে নতুন প্রশাসনিক ও সামাজিক পরিবর্তন অনুসারে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু দ্রুত আপডেট করা নিশ্চিত করে।
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-thong-bao-dieu-chinh-noi-dung-day-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614205447790.htm






মন্তব্য (0)