ল্যাং সন-এ শিক্ষা বছরের শুরুতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কাজ পরিদর্শন করছে

- ২৩শে অক্টোবর সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি কার্যকরী প্রতিনিধিদল, স্থায়ী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ ফাম নগক থুং-এর নেতৃত্বে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে কাজ এবং ল্যাং সনে ১১ নম্বর ঝড়ের পর প্রাকৃতিক দুর্যোগের পরিণতি কাটিয়ে ওঠার কাজ পরিদর্শন করেন।

প্রতিনিধিদলের সাথে ছিলেন প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ট্রান থান নান; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের বিশেষায়িত বিভাগের নেতা ও কর্মীরা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা স্কুল বছরের শুরুতে কার্য সম্পাদনের বিষয়ে প্রতিবেদন দেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিবেদন অনুসারে, সমগ্র প্রদেশে বর্তমানে ৬৪৭টি ইউনিট এবং স্কুল রয়েছে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই, সমগ্র সেক্টর ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম পর্যালোচনা এবং সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত করার নির্দেশ দিয়েছে; সম্পদের ভারসাম্য বজায় রাখতে, সীমান্তবর্তী এলাকা, সুবিধাবঞ্চিত এলাকা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার স্কুলগুলিতে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়ার জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচিগুলিকে একীভূত করতে। প্রতিদিন দুটি সেশন আয়োজনকারী সাধারণ বিদ্যালয়ের হার উচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে, যার মধ্যে ১০০% প্রি-স্কুল, প্রাথমিক, মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ৯১.৯% উচ্চ বিদ্যালয়ের সুবিধাগুলি এটি বাস্তবায়ন করেছে। বিভাগটি প্রথম শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের ভর্তি সম্পন্ন করেছে, বিশেষ করে ইংরেজি, তথ্য প্রযুক্তি, সঙ্গীত এবং চারুকলার মতো বিশেষ বিষয়ের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষকের ব্যবস্থা করেছে, উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের পরপরই স্থিতিশীল শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম নিশ্চিত করেছে।

নতুন শিক্ষাবর্ষের কাজ বাস্তবায়নের সাথে সাথে, শিক্ষা খাত সক্রিয়ভাবে ঝড় নং ১১ (ম্যাটমো) এর পরিণতি কাটিয়ে উঠেছে। প্রদেশে, ৫২টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে, যার মোট ক্ষতি হয়েছে ১৬.৭ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি; ২২ অক্টোবরের মধ্যে, ৪৮/৫২টি ইউনিট মূলত মেরামত সম্পন্ন করেছে এবং এলাকার ৬৪৩/৬৪৭টি স্কুল স্বাভাবিক পাঠদান এবং শেখার প্রক্রিয়ায় ফিরে এসেছে।

কর্মরত প্রতিনিধিদলের সদস্যরা কর্ম অধিবেশনে আলোচনা করেন।

প্রতিবেদনটি শোনার পর, ওয়ার্কিং গ্রুপের সদস্যরা শিল্পের অসুবিধা এবং সমস্যাগুলি যেমন কিছু নির্দিষ্ট বিষয়ে শিক্ষকের অভাব, শ্রেণীকক্ষ এবং মানসম্মত শিক্ষাদান সরঞ্জামের অভাব, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে, আলোচনা করেন এবং তা স্পষ্ট করার উপর মনোনিবেশ করেন। অনেক মতামত দ্বি-স্তরের সরকারী মডেলে শিক্ষা খাতের দায়িত্বে থাকা কমিউন-স্তরের কর্মকর্তাদের জন্য শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করা, ব্যবস্থাপনা এবং পেশাদার দক্ষতা বৃদ্ধি করার প্রয়োজনীয়তার কথা উল্লেখ করেছে, সেইসাথে ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ বৃদ্ধি করার কথাও উল্লেখ করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিষয়ক স্থায়ী উপমন্ত্রী কর্ম অধিবেশনে একটি বক্তৃতা দেন।

সভায় বক্তৃতাকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং স্কুল বছরের কাজগুলি বাস্তবায়নে ল্যাং সন শিক্ষা খাতের সক্রিয় মনোভাব এবং কার্যকর সমন্বয়ের জন্য অত্যন্ত প্রশংসা করেন, বিশেষ করে যখন প্রদেশটি একটি দ্বি-স্তরের সরকারী মডেল পরিচালনা করছে। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে শিক্ষার বিকেন্দ্রীকরণ, ব্যবস্থা এবং ব্যবস্থাপনা একীভূত, নমনীয়, দক্ষতা নিশ্চিত করা, স্থানীয়দের মধ্যে বিভক্তি এবং স্থানীয়করণ এড়ানো উচিত; যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে শিক্ষক কর্মীদের নিয়োগ, সংহতকরণ, ব্যবস্থা এবং ব্যবহারের ক্ষেত্রে অগ্রণী ভূমিকা পালন করতে হবে।

উপমন্ত্রী পরামর্শ দেন যে প্রদেশটি শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার জন্য এটিকে একটি পূর্বশর্ত বিবেচনা করে, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এবং সীমান্তবর্তী অঞ্চলে সুযোগ-সুবিধা, স্কুল এবং শিক্ষক কর্মীদের বিনিয়োগের দিকে মনোযোগ দেবে। একই সাথে, পরিচালক এবং শিক্ষকদের মান উন্নত করা, ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার করা, চিন্তাভাবনা এবং শিক্ষাগত পদ্ধতি উদ্ভাবন করা এবং প্রতিটি এলাকার প্রকৃত অবস্থার সাথে দুই-সেশনের শিক্ষাদান/দিন একত্রিত করা অব্যাহত রাখা উচিত।

তিনি নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ল্যাং সন প্রদেশের সাথে থাকবে, কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনে সহায়তা করবে, নতুন নীতি বাস্তবায়নে নির্দেশনা দেবে এবং প্রক্রিয়াগত অসুবিধা দূর করবে, যাতে আগামী সময়ে প্রদেশের শিক্ষার টেকসই বিকাশে সহায়তা করা যায় এবং উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান সভায় বক্তব্য রাখেন।

সভায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ট্রান থান নান, ১১ নম্বর ঝড়ের পরে ল্যাং সন শিক্ষা খাতে মনোযোগ, ভাগাভাগি এবং সময়োপযোগী সহায়তার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে আন্তরিকভাবে ধন্যবাদ জানান।

তিনি জোর দিয়ে বলেন যে ল্যাং সন প্রদেশ স্থানীয় আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন কৌশলের শীর্ষ অগ্রাধিকার বিবেচনা করে শিক্ষায় বিনিয়োগের উপর জোর দেবে। প্রদেশটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে যথাযথ ব্যবস্থা ও নীতিমালা প্রণয়ন এবং পরামর্শ দেওয়ার জন্য, কেন্দ্রীয় মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলির সাথে, বিশেষ করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধনের জন্য, অসুবিধাগুলি দূর করতে, ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং নতুন সময়ে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য নির্দেশ দেবে।

প্রাকৃতিক দুর্যোগের পরিণতি কাটিয়ে উঠতে প্রাদেশিক শিক্ষা খাতকে সহায়তা করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী উপহার প্রদান করেন।

এই উপলক্ষে, প্রতিনিধিদলটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং ঝড় নং ১১-এ ক্ষতিগ্রস্ত ইউনিট এবং ব্যক্তিদের সহায়তার জন্য দাতাদের কাছ থেকে উপহার প্রদান করে যাতে দ্রুত অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে পারে এবং শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রম স্থিতিশীল করতে পারে, যার মোট মূল্য ৪.৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি।