প্রাদেশিক গণকমিটির পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিষদ প্রতিষ্ঠার দায়িত্বে তিন বছর থাকার পর, পরবর্তী বছর থেকে স্কুলগুলোকে এই দায়িত্ব অর্পণ করা যেতে পারে, যা নতুন পাঠ্যপুস্তক প্রবর্তনের প্রথম বছরের অনুরূপ হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০শে অক্টোবর সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়গুলোতে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন নিয়ন্ত্রণ করে একটি খসড়া বিজ্ঞপ্তি জারি করেছে। খসড়া অনুযায়ী, প্রতিটি স্কুলের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিষদ অধ্যক্ষ কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত হবে। প্রতিটি স্কুলের নিজস্ব পরিষদ থাকবে।
সুতরাং, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিষদ গঠন প্রক্রিয়াটি ২০২০ সালের শুরুর দিকের পরিস্থিতির অনুরূপ—যে বছর নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে পাঠ্যপুস্তকগুলো প্রথম চালু করা হয়েছিল। বিগত তিন শিক্ষাবর্ষ ধরে, প্রাদেশিক গণসমিতি কর্তৃক পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিষদ গঠিত হয়েছিল, যেখানে প্রতিটি শিক্ষাস্তরের প্রতিটি বিষয়ের জন্য নিজস্ব পরিষদ ছিল এবং বিদ্যালয়গুলো কেবল তাদের মতামত প্রদান করত।
‘এক পাঠ্যক্রম, বহু পাঠ্যপুস্তক’ নীতি এবং প্রকাশনা একচেটিয়া আধিপত্য বিলোপের ফলে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের বর্তমান পাঠ্যপুস্তকগুলো তিনটি সেট নিয়ে গঠিত: ‘ কানেক্টিং নলেজ উইথ লাইফ ’, ‘ক্রিয়েটিভ হরাইজনস ’ এবং ‘কাইট’, যেগুলো ২০২০ সাল থেকে ব্যবহৃত হয়ে আসছে।
যেহেতু বিভিন্ন প্রকাশকের প্রকাশিত প্রতিটি বিষয়ের অসংখ্য বইসহ অনেক ধরনের পাঠ্যপুস্তক রয়েছে, তাই এলাকার আর্থ- সামাজিক বৈশিষ্ট্য এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান ও শেখার পরিবেশের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করা প্রয়োজন।
প্রাদেশিক গণকমিটিগুলোকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা দেওয়া হলে তা কিছু অসুবিধা তৈরি করবে বলে মনে করা হয়, যেমন—স্থানীয় পর্যায়ে পাঠ্যপুস্তকের একচেটিয়া আধিপত্য সৃষ্টি হওয়ার সম্ভাবনা, অথবা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কোন পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করবে সে বিষয়ে সত্যিকারের পছন্দ থেকে বঞ্চিত করা।
১লা জুন জাতীয় সংসদে অনুষ্ঠিত আর্থ-সামাজিক আলোচনা চলাকালে, দা নাং-এর প্রতিনিধি নগুয়েন থি কিম থুই বলেন যে, "পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ক্ষেত্রে স্বচ্ছতা, বস্তুনিষ্ঠতা এবং শিক্ষক, বিদ্যালয় ও অভিভাবকদের মতামতের প্রতি শ্রদ্ধার অভাব রয়েছে।" তিনি প্রাদেশিক গণ কমিটির পরিবর্তে বিদ্যালয় ও শিক্ষকদের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের অধিকার দেওয়ার প্রস্তাব করেন।
ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউস কর্তৃক প্রকাশিত চতুর্থ শ্রেণির কয়েকটি পাঠ্যবইয়ের প্রচ্ছদ। ছবি: ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউস
মন্ত্রণালয়ের খসড়ায় স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিষদে অধ্যক্ষ, উপাধ্যক্ষ, বিষয়ভিত্তিক বিভাগীয় প্রধান, শিক্ষক প্রতিনিধি এবং অভিভাবক কমিটির প্রতিনিধিরা থাকবেন। সদস্য সংখ্যা হবে বিজোড়, যার সর্বনিম্ন সংখ্যা হবে ১১ জন। যেসব বিদ্যালয়ে ১০টির কম শ্রেণি রয়েছে, সেসব ক্ষেত্রে পরিষদের সর্বনিম্ন সদস্য সংখ্যা হবে ৫ জন।
প্রক্রিয়াটি সম্পর্কে বলতে গেলে, প্রতিটি বিষয়ের সকল শিক্ষক সেই বিষয়ের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনে অংশগ্রহণ করবেন। শিক্ষকরা পাঠ্যপুস্তকগুলো অধ্যয়ন করবেন এবং পর্যালোচনা ও মূল্যায়ন ফরম লিখবেন।
এরপর, বিষয়ভিত্তিক দলের প্রধান প্রতিটি বিষয়ের জন্য একটি করে পাঠ্যপুস্তক নিয়ে আলোচনা ও ভোট দেওয়ার উদ্দেশ্যে শিক্ষকদের সাথে মিলিত হবেন। নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকটি অবশ্যই কমপক্ষে অর্ধেক শিক্ষকের অংশগ্রহণে বাছাই করতে হবে। যদি এই শতাংশ পূরণ না হয়, তবে বিষয়ভিত্তিক দলটিকে পুনরায় আলোচনা, বিশ্লেষণ এবং ভোট দিতে হবে।
দ্বিতীয় দফার ভোটগ্রহণের পর যদি কোনো বই শিক্ষকদের অর্ধেকের বেশি ভোট না পায়, তবে বিষয়ভিত্তিক দলটি উভয় দফা থেকে সর্বোচ্চ ভোট পাওয়া বইটি বেছে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেবে।
পেশাদার দল কর্তৃক নির্বাচিত তালিকার ভিত্তিতে, স্কুল পরিষদ ফলাফলগুলো নিয়ে আলোচনা, মূল্যায়ন ও সারসংক্ষেপ করবে এবং তারপর বিদ্যালয় প্রধানের কাছে একটি তালিকা প্রস্তাব করবে। এরপর, বিদ্যালয়গুলো একটি বই নির্বাচন নথি প্রস্তুত করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বা মন্ত্রণালয়ে পাঠিয়ে দেবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক দাখিলকৃত ফলাফলের ভিত্তিতে, প্রাদেশিক গণ কমিটি এলাকার বিদ্যালয়গুলোর জন্য নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকের তালিকা অনুমোদন করার সিদ্ধান্ত নেয়।
প্রাদেশিক গণ কমিটিগুলোকে প্রতি বছর ৩০শে এপ্রিলের আগে গণমাধ্যমে বিদ্যালয়ে ব্যবহারের জন্য অনুমোদিত বইয়ের তালিকা প্রকাশ করতে হবে।
বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের কোনো পরামর্শ থাকলে, বিদ্যালয়গুলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বা মন্ত্রণালয়ের কাছে পাঠ্যবইয়ের তালিকায় কোনো পরিবর্তন বা সংযোজনের প্রস্তাব দেবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই খসড়াটির ওপর ২০শে ডিসেম্বর পর্যন্ত মতামত আহ্বান করছে (খসড়াটি দেখুন)।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক








মন্তব্য (0)