সতর্ক বিবেচনার প্রয়োজন রয়েছে।

আনন্দের চেয়ে বেশি অবাক

ইয়েন বাই প্রদেশের মু কাং চাই জেলায় কর্মরত একজন শিক্ষিকা বলেন, তিনি আনন্দের চেয়ে বেশি অবাক হয়ে এই তথ্যটি পেয়েছেন। শিক্ষকদের জীবন এখনও কঠিন, কিন্তু সাধারণ মানের তুলনায় তাদের সন্তানরা দীর্ঘদিন ধরে উন্নত পরিবেশে যত্ন ও শিক্ষা পেয়ে আসছে। "একটি সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় কাজ করতে গিয়ে আমরা উপলব্ধি করি যে, টিউশন ফি এবং বৃত্তির ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি সহায়তার প্রয়োজন কৃষক এবং জাতিগত সংখ্যালঘুদের সন্তানদের... অন্যথায়, তারা স্কুল থেকে ঝরে পড়বে।"

টাইফুন ইয়াগির কারণে সৃষ্ট বন্যার পর ইয়েন বাই প্রদেশের মিন চুয়ান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের পড়াতে স্কুলে ফিরেছেন। অনেক শিক্ষক মনে করেন যে, টিউশন ফি এবং বৃত্তির ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি সহায়তার প্রয়োজন কৃষক ও জাতিগত সংখ্যালঘুদের সন্তানদের।

ছবি: বিদ্যালয় কর্তৃক প্রদত্ত

রাষ্ট্রীয় বাজেটে অতিরিক্ত ৯,২১২.১ বিলিয়ন VND বরাদ্দ করা প্রয়োজন।

৮ই অক্টোবরের আগে প্রকাশিত শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য টিউশন ফি মওকুফের কোনো নীতি অন্তর্ভুক্ত নেই। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের হিসাব অনুযায়ী, যদি শিক্ষক ও প্রভাষকদের সন্তানদের জন্য (প্রাক-প্রাথমিক থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত) টিউশন ফি মওকুফের একটি নীতি যুক্ত করা হতো, তাহলে রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে বার্ষিক অতিরিক্ত ৯,২১২.১ বিলিয়ন VND বরাদ্দ করতে হতো।

হো চি মিন সিটির একজন শিক্ষকও সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে প্রকাশ্যে লিখেছেন: "আমি একজন শিক্ষক, এবং সারাদেশে আমার সহকর্মীদের মধ্যে, বাবা-মা দরিদ্র বলে কোনো শিশুকে স্কুল ছাড়তে হয়নি, কিন্তু দারিদ্র্যের কারণে অনেক শিক্ষার্থীকে পড়াশোনা ছাড়তে হয়। আপনাদের উদ্বেগের জন্য মন্ত্রণালয়কে ধন্যবাদ, কিন্তু আমি বিনীতভাবে তা প্রত্যাখ্যান করছি। শিক্ষকদের সন্তানদেরও যেন অন্যান্য পেশার শিশুদের মতো সাধারণ শিশুদের মর্যাদা দেওয়া হয়।"

"৩৯ বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা থাকা সত্ত্বেও, খসড়া কমিটি কেন এমন প্রস্তাব দেবে তা আমি সত্যিই বুঝতে পারছি না। শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য বিনামূল্যে পড়াশোনা! এতে ন্যায়বিচার কোথায়? কৃষক, শ্রমিকদের সন্তানরা শিক্ষকদের সন্তানদের চেয়ে অনেক বেশি সুবিধাবঞ্চিত!", এই প্রস্তাবটি সম্পর্কে থান নিয়েন পত্রিকায় প্রকাশিত একটি নিবন্ধের নিচে এনকেএম নামের এক পাঠক এমন মন্তব্য করেছেন।

শিক্ষকদের উদ্বেগের বিষয় হলো তাঁদের সন্তানদের বিনামূল্যে না পাওয়া।

বাক জিয়াং শহরের (বাক জিয়াং প্রদেশ) একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাহিত্যের শিক্ষিকা, মিসেস ভিটিএইচ, প্রতিবেদককে বলেন: "আমি বুঝতে পারছি যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিতে চায়, যাতে তাঁরা নিশ্চিন্তে নিজেদের পেশায় মনোনিবেশ করতে পারেন। কিন্তু এই প্রস্তাবের কারণে, আমরা শিক্ষকরা গত কয়েকদিনে অনেক অপ্রীতিকর মন্তব্য পেয়েছি, যেমন 'বিশেষ সুবিধা, বিশেষ সুযোগ-সুবিধা,' বা 'শিক্ষকরা অনেক বেশি সুবিধা পান,' এবং কেউ কেউ তো শিক্ষকতা পেশাকে অন্য পেশার সাথে তুলনা করে উপহাসও করছে, যেমন: 'শিক্ষকদের সন্তানদের টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দিলেই তো হয়, যাতে তাদের কোনো টাকা দিতে না হয় এবং তাদের বাবা-মা বাড়িতেই তাদের পড়াতে পারে'..."

এই শিক্ষিকার মতে, তিনি ও তাঁর সহকর্মীরা তাঁদের সন্তানদের টিউশন ফি মওকুফ করার প্রস্তাব কখনও দেননি, কারণ সরকারি স্কুলের টিউশন ফি কোনো বড় সমস্যা নয়। তাঁদের প্রয়োজন জীবনধারণের উপযোগী মজুরি, এবং নতুন বেতন নীতি কার্যকর হলেও শিক্ষকদের জন্য জ্যেষ্ঠতা ভাতার মতো বিশেষ ভাতাগুলো বাতিল করা হবে না। শিক্ষকদের প্রতিযোগিতা, প্রাতিষ্ঠানিক আন্দোলন এবং আমলাতান্ত্রিক কাগজপত্রের অপ্রয়োজনীয় চাপও কমাতে হবে…

হ্যানয়ের একটি বেসরকারি স্কুলের অধ্যক্ষ বলেছেন যে, তাঁর স্কুলে দীর্ঘদিন ধরেই একটি নীতি চালু আছে, যেখানে পদ নির্বিশেষে কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের সন্তানদের টিউশন ফি-র ৫০% মওকুফ করা হয়। এটি তাদের স্কুলের প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে এবং অবদান রাখতে উৎসাহিত করে। অবশ্যই, সরকারি স্কুলের তুলনায় বেসরকারি স্কুলের টিউশন ফি বেশ বেশি, তাই এই টিউশন ফি মওকুফ কর্মচারীদের জন্যও অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ, যা তাদের প্রাপ্ত বাস্তব যত্ন ও সমর্থন অনুভব করতে সাহায্য করে।

ন্যায্যতা ও সম্ভাব্যতা বিবেচনা করা প্রয়োজন।

থান নিয়েন পত্রিকাকে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে, জাতীয় সংসদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা বিষয়ক কমিটির প্রাক্তন চেয়ারম্যান, অধ্যাপক দাও ত্রং থি বলেছেন যে, কিছু দিক থেকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রস্তাবটিকে শিক্ষকদের অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত করার একটি প্রচেষ্টা হিসেবে বিবেচনা করা উচিত। এর অর্থ হলো, যেকোনো অতিরিক্ত নীতি এটাই প্রমাণ করে যে শিক্ষক এবং শিক্ষকতা পেশাকে গুরুত্ব দেওয়া হয়।

তবে, অধ্যাপক দাও ট্রং থি-ও মনে করেন যে, এত বড় বাজেটে দেশব্যাপী এটি প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে এর সম্ভাব্যতা এবং এটি জনসমর্থন পাবে কিনা, তা সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

অধ্যাপক থি, যিনি ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনে শিক্ষকদের সর্বোচ্চ বেতনের একজন কট্টর সমর্থক ছিলেন, তিনি মনে করেন যে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো শিক্ষকদের বেতন যেন জীবনধারণের জন্য যথেষ্ট হয়, যা তাদেরকে সুরক্ষিত বোধ করতে এবং পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে সাহায্য করবে। তবে, বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ বেতন পেলেও, পেশাগত ভাতা নীতি বন্ধ করে দিলে তা অন্যান্য পেশার তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি হবে না। মূল বিষয়টি হলো শিক্ষকদের জন্য দীর্ঘদিনের মতো জ্যেষ্ঠতা ভাতা বজায় রাখা, কারণ এই ভাতা সামাজিক বীমা অবদানের অন্তর্ভুক্ত, এবং এর ফলে শিক্ষকরা অবসরের পর উচ্চতর পেনশন পাবেন।

টিউশন ফি প্রসঙ্গে অধ্যাপক দাও ত্রং থি-ও মনে করেন যে, খাতভিত্তিক ভাবে এই সমস্যার সমাধান করা অত্যন্ত কঠিন হবে এবং একটি সাধারণ নীতি প্রয়োজন, যা হলো সার্বজনীন শিক্ষার দিকে অগ্রসর হওয়া এবং সকল নাগরিকের জন্য টিউশন ফি বিনামূল্যে করে দেওয়া।

গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হলো শিক্ষকদের বেতন যেন জীবনধারণের জন্য যথেষ্ট হয়, যাতে তাঁরা সুরক্ষিত বোধ করেন এবং পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকেন।

ছবি: দাও নগোক থাচ

একই মত পোষণ করে, হ্যানয়ের ফান চু ত্রিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থান হাই শিক্ষকদের জন্য উৎসাহ ও অনুপ্রেরণা হিসেবে এই প্রস্তাবটিকে সমর্থন করেন। তবে তিনি এও জোর দেন যে, বাজেট ভারসাম্যহীনতা সৃষ্টি না করে এবং সামাজিক সমতা নিশ্চিত করার মাধ্যমে কীভাবে এটিকে যথাযথভাবে বাস্তবায়ন করা যায়, সে বিষয়ে পুঙ্খানুপুঙ্খ গবেষণা এবং সতর্ক বিবেচনার প্রয়োজন রয়েছে।

সংবাদমাধ্যমের সাথে কথা বলার সময়, দং থাপ প্রদেশের জাতীয় সংসদের প্রতিনিধি জনাব ফাম ভান হোয়া, শিক্ষকদের জৈবিক এবং আইনত দত্তক নেওয়া সন্তানদের টিউশন ফি মওকুফ করার প্রস্তাবের সাথে তার দ্বিমত প্রকাশ করেছেন। প্রতিনিধি ফাম ভান হোয়ার মতে, বর্তমানে প্রশাসনিক ও সরকারি চাকরির বেতন স্কেলে শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ। শিক্ষকরা অন্যান্য সরকারি কর্মচারীদের চেয়ে বেশি পেশাগত ভাতাও পেয়ে থাকেন। বাড়ি থেকে দূরে কাজ করলে শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসনেরও ব্যবস্থা করা হয়। প্রতিনিধি হোয়া বলেন যে, শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি, এমনকি অনেক বেশি পরিমাণে বৃদ্ধি করাও সঠিক, কিন্তু শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য টিউশন ফি সহ কোনো কিছুই বিনামূল্যে হওয়া উচিত নয়।

"আমরা একটি অবিচারকে আরেকটি অবিচারে রূপান্তরিত করতে পারি না। যেকোনো সমাজে প্রতিটি পেশাই সমান সম্মান ও অগ্রাধিকার পাওয়ার যোগ্য," বলেন প্রতিনিধি হোয়া। তিনি আরও যোগ করেন যে, খসড়া প্রণয়নকারী সংস্থার প্রস্তাবটিকে জনসাধারণ সহজেই তাদের নিজ নিজ খাতের 'গোষ্ঠীগত স্বার্থ' দ্বারা চালিত বলে মনে করবে।

ইনস্টিটিউট ফর সোশ্যাল লাইফ রিসার্চ-এর পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন ডুক লক তাঁর মতামত ব্যক্ত করেছেন: পেশাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, শিক্ষকতা একটি তুলনামূলকভাবে স্বতন্ত্র পেশা, এবং সমাজ শিক্ষকদের জন্য নির্দিষ্ট নীতিমালার বিরোধিতা করে না। তবে, আইন প্রণয়ন ও কার্যকর করার সময়, অনেক বেশি ছোট ও অস্থায়ী নীতি অন্তর্ভুক্ত করা পরিহার করে, সম্ভাব্যতা, দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা এবং বৃহত্তর স্থায়িত্বের পাশাপাশি একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন। “উদাহরণস্বরূপ, সামগ্রিকভাবে দেখলে, অন্যান্য পেশার তুলনায় শিক্ষকরা খুব বেশি অসুবিধার সম্মুখীন হন না। আমাদের সমাজে শিক্ষকদের সম্পর্কে একটি বিকৃত ধারণা তৈরি করা এবং এক পেশার সাথে অন্য পেশার তুলনা করা থেকে বিরত থাকা উচিত,” জনাব লক বলেন।

সহযোগী অধ্যাপক লক আরও মনে করেন যে, শিক্ষকদের জন্য কল্যাণমূলক সুবিধা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন, তবে তা তাদের বেতন এবং পেশাগত বিশেষ ভাতার অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। অধ্যাপক লক বলেন, "আইন প্রণয়নের সময় আমাদের দৃষ্টিভঙ্গিতে সার্বজনীনতা, ন্যায্যতা এবং বৈচিত্র্যকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত।"

কেন এটি প্রয়োগ করা উচিত নয়

লাম ডং প্রদেশের ডুক ট্রং জেলায় কর্মরত কর্মকর্তা জনাব হা দিন কোয়ান, থান নিয়েন সংবাদপত্রে তাঁর মতামত পাঠিয়েছেন এবং নিম্নলিখিত কারণগুলোর জন্য এই প্রস্তাবটি বাস্তবায়ন না করার পক্ষে যুক্তি দিয়েছেন: প্রথমত, শিক্ষকদের বেতন ইতোমধ্যেই বৃদ্ধি পেয়েছে। এছাড়াও, তাঁরা এক বা একাধিক ভাতা পেতে পারেন: জ্যেষ্ঠতা ভাতা, আঞ্চলিক ভাতা, পেশাগত উৎসাহ ভাতা, পদ ভাতা, নির্ধারিত হারের অতিরিক্ত জ্যেষ্ঠতা ভাতা ইত্যাদি। এর মধ্যে টিউশনি করার মতো অন্যান্য উৎস থেকে প্রাপ্ত আয় অন্তর্ভুক্ত নয়। সুতরাং, অন্যান্য পেশার কর্মীদের গড় আয়ের তুলনায় শিক্ষকদের আয় কম নয়। অধিকন্তু, শিক্ষকদের আয় অত্যন্ত স্থিতিশীল এবং সময়ের সাথে সাথে তা বৃদ্ধি পাওয়ার প্রবণতা রয়েছে।

দ্বিতীয়ত, বর্তমান টিউশন ফি শিক্ষকদের সন্তানদের শিক্ষা লাভের ক্ষেত্রে কোনো বাধা নয়। তৃতীয়ত, এই নীতি বাস্তবায়নের ফলে বিভিন্ন পেশার কর্মীদের মধ্যে বৈষম্য ও অবিচার এবং সমাজে কর্মীদের মধ্যে নেতিবাচক মনোভাবের মতো গুরুতর সমস্যা সৃষ্টি হতে পারে। চতুর্থত, এই প্রস্তাব বাস্তবায়নের খরচ বেশ উচ্চ। বর্তমান প্রেক্ষাপটে, এটি কোনো গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য নয় এবং এটিকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত নয়।

উৎস: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm