কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শেখার 'জ্বর': 'ভালো-মন্দের মিশ্রণ' নিয়ে উদ্বেগ

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) কোর্সগুলি সকল ক্ষেত্রের শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করার জন্য একটি 'জ্বর' তৈরি করছে। অসংখ্য আকর্ষণীয় বিজ্ঞাপনের সাথে "মিশ্র" এআই প্রশিক্ষণ বাজারের মাঝে, অনেক লোককে যা ভাবতে বাধ্য করে তা হল: মান নিশ্চিত করার জন্য কে দায়ী?

বিস্ফোরণের পরিমাণ, মান অপ্রকাশিত?

সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মগুলিতে "AI courses" কীওয়ার্ডটি টাইপ করুন, এবং খুব শীঘ্রই, পরামর্শের একটি সিরিজ উপস্থিত হবে।

ব্যবহারকারীরা সহজেই অসংখ্য আকর্ষণীয় বিজ্ঞাপন দেখতে পাবেন যেখানে আকর্ষণীয় ভূমিকা থাকবে: "মাত্র ৫টি সেশনে AI আয়ত্ত করা", "AI শেখা 200% বিক্রয় বৃদ্ধি করে", অথবা "AI আয়ত্ত করার জন্য প্রযুক্তি জানার প্রয়োজন নেই"... সোশ্যাল নেটওয়ার্কে বিনামূল্যের কোর্স থেকে শুরু করে "মাত্র কয়েক কাপ দুধ চা সমান" টিউশন ফি সহ অনলাইন ক্লাস, অথবা লক্ষ লক্ষ ডং মূল্যের গভীর প্রোগ্রাম, সবই বৃষ্টির পরে মাশরুমের মতো ফুলে উঠছে।

থান নিয়েন সাংবাদিকদের গবেষণা অনুসারে, এই ক্লাসগুলির অনেকেরই সাধারণ বিষয় হল সুবিধা, স্বল্পমেয়াদী এবং দ্রুত শেখা। একটি বেসিক এআই কোর্স বেশ কয়েকটি সেশনের জন্য স্থায়ী হয়, যার টিউশন ফি ৫০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং থেকে ৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং পর্যন্ত। উন্নত ক্লাসের জন্য, শিক্ষার্থীদের ৭০ থেকে ১০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং বা তারও বেশি খরচ করতে হয়। এছাড়াও, অনেক কেন্দ্র বিনামূল্যে বেসিক ক্লাস দেওয়ার কৌশলও প্রয়োগ করে, তারপর যদি আপনি অবিলম্বে একটি উন্নত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করেন তবে অর্ধেক মূল্যের প্রচারণা প্রদান করে।

ইনস্টিটিউট ফর টেকনোলজি অ্যাপ্লিকেশন অ্যান্ড হিউম্যান রিসোর্স ডেভেলপমেন্ট AiOV-এর পরিচালক মিঃ এনগো হু থং বলেন যে, AI কোর্সের দ্রুত বিকাশ বিশ্বব্যাপী প্রবণতাকে প্রতিফলিত করে, যখন AI মানুষের কাজ এবং সৃষ্টির পদ্ধতি পরিবর্তনের একটি হাতিয়ার হয়ে উঠছে।

ক্রমবর্ধমান সংখ্যক মানুষের AI কোর্স গ্রহণের প্রয়োজন হচ্ছে।

ছবি: ইয়েন থি

মিঃ থং বলেন, জনপ্রিয়তার দিক থেকে AI কোর্সের উত্থান একটি স্বাগত লক্ষণ। "এমনকি যারা প্রযুক্তি ক্ষেত্রে কাজ করেন না তাদেরও দ্রুত AI অ্যাক্সেস করার সুযোগ রয়েছে - এটি প্রযুক্তিকে জীবন এবং কাজের আরও কাছাকাছি নিয়ে আসতে অবদান রাখে," তিনি বলেন।

তবে, এই বিশেষজ্ঞ আরও উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন যে অতিরিক্ত উন্নয়ন মানের জন্যও ঝুঁকি তৈরি করে, বিশেষ করে যেহেতু কিছু কোর্স বর্তমানে একটি পদ্ধতিগত প্রোগ্রাম তৈরির পরিবর্তে মূলত "ট্রেন্ড ধরার" জন্য সংগঠিত হয়। সেই সময়ে, শিক্ষার্থীরা সহজেই "কোর্সটি শেষ করার পরে কীভাবে প্রয়োগ করতে হবে তা না জানার" পরিস্থিতিতে পড়ে যায়।

নীতিগত দৃষ্টিকোণ থেকে, ইনস্টিটিউট ফর অ্যাপ্লাইড অ্যাডমিনিস্ট্রেটিভ সায়েন্সেসের পরিচালক মাস্টার নগুয়েন ডাং হিউ জোর দিয়ে বলেন: রাজ্য AI-এর উপর অনেক রেজোলিউশন এবং কৌশল জারি করেছে, যা সকল দিক এবং আর্থ -সামাজিক ক্ষেত্রে AI প্রয়োগের জন্য একটি শক্তিশালী চালিকা শক্তি তৈরিতে অবদান রেখেছে; সরকারি খাত থেকে শুরু করে বেসরকারি উদ্যোগ পর্যন্ত ব্যাপকভাবে AI শেখা এবং প্রয়োগের প্রয়োজনীয়তা প্রচার করছে। অতএব, এটা বোধগম্য যে ক্রমবর্ধমান AI কোর্স রয়েছে। যাইহোক, এই দ্রুত উন্নয়ন মানের ক্ষেত্রে একটি ফাঁক তৈরি করেছে, যা অনেক সম্ভাব্য ঝুঁকি তৈরি করেছে, বিশেষ করে বিশেষজ্ঞ এবং প্রভাষকদের দলে - যারা প্রতিটি কোর্সের প্রকৃত মূল্যে নির্ধারক ভূমিকা পালন করে।

একই মতামত শেয়ার করে, সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর আর্কাইভাল সায়েন্স অ্যান্ড অফিস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন বিভাগের প্রধান ডঃ ক্যাম আনহ তুয়ানের মতে, AI সংক্রান্ত পার্টি এবং রাজ্যের নীতির প্রত্যাশায়, AI প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি খুব জোরালোভাবে বিকশিত হচ্ছে, AI সম্পর্কে শেখার চাহিদার সাথে সাথে শিক্ষাদানে অংশগ্রহণকারী লোকের সংখ্যাও আনুপাতিকভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে। তবে, ডঃ তুয়ান এই উন্নয়ন সম্পর্কে সন্দেহ প্রকাশ করেছেন, বিশেষ করে শিক্ষক কর্মীদের পক্ষ থেকে।

AI শিক্ষকরা AI সম্পর্কে ঠিক জানেন না

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্র প্রতিদিন পরিবর্তিত হচ্ছে, এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা এবং যোগাযোগ দক্ষতা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। মাস্টার নগো হু থং বিশ্লেষণ করেছেন যে একজন গবেষক যিনি তত্ত্বে ভালো কিন্তু ব্যাখ্যা করতে জানেন না, তিনি শিক্ষার্থীদের জন্য এটি গ্রহণ করা কঠিন করে তুলবেন। বিপরীতে, সমৃদ্ধ প্রয়োগ অভিজ্ঞতা এবং ভালো যোগাযোগ দক্ষতা সম্পন্ন একজন প্রভাষক শিক্ষার্থীদের তাৎক্ষণিকভাবে কাজে জ্ঞান প্রয়োগ করতে সাহায্য করবেন। অতএব, তিনটি বিষয়ের ভারসাম্য বজায় রাখা প্রয়োজন: মৌলিক জ্ঞান, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষাগত দক্ষতা।

"যদি কেউ নিজেকে 'এআই বিশেষজ্ঞ' বলে দাবি করতে পারে, তাহলে প্রশিক্ষণ বাজার মিশ্র হয়ে উঠবে, যেখানে শিক্ষার্থীরা একপেশে এবং অব্যবস্থাপিত জ্ঞান অর্জনের ঝুঁকিতে থাকবে," মিঃ থং আরও বলেন।

পেশাদার দৃষ্টিকোণ থেকে, মাস্টার হিউ নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষক কর্মীরা হলেন AI প্রশিক্ষণ কোর্সের সাফল্য বা ব্যর্থতা নির্ধারণের মূল কারণ। AI প্রশিক্ষকদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে তাদের যে ক্ষেত্রে শিক্ষাদান বা গবেষণা করা হচ্ছে সে ক্ষেত্রে গভীর দক্ষতা রয়েছে, পাশাপাশি শিক্ষাগত দক্ষতা এবং AI এর মৌলিক বা উন্নত জ্ঞান রয়েছে।

মাস্টার হিউ বিশ্লেষণ করেছেন যে AI-তে আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ব্যক্তি প্রায়শই প্রযুক্তিগত বিষয়গুলিতে ভাল হন, কিন্তু যদি তার প্রয়োগের ক্ষেত্রে গভীর ধারণার অভাব থাকে, তাহলে AI দ্বারা তৈরি পণ্যটি সত্যিই উপযুক্ত কিনা এবং সেই দক্ষতার জন্য ব্যবহারিক মূল্য নিয়ে আসে কিনা তা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করা কঠিন।

"ভালো পেশাদার দক্ষতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের AI-তে সঠিকভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া প্রয়োজন, অন্যদিকে AI-তে দক্ষ ব্যক্তিদের প্রয়োগ ক্ষেত্র সম্পর্কে গভীর জ্ঞান অর্জন করা প্রয়োজন। তবেই শিক্ষাদান নির্ভুলতা নিশ্চিত করতে পারে এবং বাস্তবতার কাছাকাছি হতে পারে," মাস্টার হিউ জোর দিয়ে বলেন।

ডঃ ক্যাম আন তুয়ান বিশ্বাস করেন যে প্রভাষকদের তাদের কাজে AI ব্যবহারকারীদের ভূমিকার উপর জোর দেওয়া উচিত, বিশেষ করে AI শেখানোর ক্ষেত্রে নৈতিক ও দায়িত্বশীল বিষয়গুলিকে প্রথমে রাখা উচিত। "যদি প্রভাষকরা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা ছাড়াই কেবল AI কে "দেবতা" হিসেবে উপস্থাপন করেন, তাহলে এর পরিণতি খুবই বিপজ্জনক হবে," ডঃ তুয়ান সতর্ক করে দেন।

শিক্ষক কর্মীরা হলেন মূল ফ্যাক্টর যা AI প্রশিক্ষণ কোর্সের সাফল্য বা ব্যর্থতা নির্ধারণ করে।

ছবি: ইয়েন থি

"এআই জ্বর" সম্পর্কে সচেতন থাকুন

"মিশ্র" কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রশিক্ষণ বাজারের প্রেক্ষাপটে, বিশেষজ্ঞরা সুপারিশ করেন যে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই তথ্য ফিল্টার দিয়ে সজ্জিত করা উচিত এবং যেকোনো কোর্সে ভর্তির আগে সতর্ক থাকা উচিত।

মিঃ নগো হু থং-এর মতে, শিক্ষার্থীদের প্রথমে তাদের লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে: জানতে শেখা, কাজে প্রয়োগ করতে শেখা, অথবা গবেষণায় ডুবে থাকা। সেখান থেকে, প্রভাষকের প্রোফাইল সাবধানে বিবেচনা করুন: তাদের কী পটভূমি রয়েছে, তারা কোন প্রকল্পে অংশগ্রহণ করেছে, তাদের যোগাযোগের ক্ষমতা কেমন, এবং কেবল বিজ্ঞাপনে বিশ্বাস না করে প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা উল্লেখ করতে ভুলবেন না।

এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের এমন কোর্সগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত যার কাঠামো স্পষ্ট, সাথে থাকা নথিপত্র থাকা উচিত, কোর্স-পরবর্তী সহায়তা থাকা উচিত এবং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, একটি প্রশিক্ষণ দর্শন থাকা উচিত যা তিনটি বিষয়ের সাথে যুক্ত: কার্যকারিতা (কোর্স শেষ করার পরে প্রয়োগ করতে সক্ষম হতে হবে), দায়িত্ব (প্রশিক্ষকরা সঠিক জ্ঞান প্রদান করেন), এবং আজীবন শেখা (একটি কোর্সে থেমে থাকার পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের সর্বদা আপডেট চালিয়ে যেতে উৎসাহিত করুন)।

সঠিক কোর্স নির্বাচনের জন্য মাস্টার নগুয়েন ড্যাং হিউ আরও ৫টি মানদণ্ডের সুপারিশ করেছেন: প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের খ্যাতি; প্রভাষকদের গুণমান এবং অভিজ্ঞতা; বিস্তারিত প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু, প্রকৃত কাজের কাছাকাছি; প্রশিক্ষণের আগে এবং পরে সহায়তা; এবং সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রশিক্ষণের জন্য একটি আদর্শ কাঠামোর প্রস্তাব

মাস্টার নগুয়েন ড্যাং হিউ-এর মতে, এআই প্রশিক্ষকদের জন্য কিছু নির্দিষ্ট পরিস্থিতি তৈরি করা সর্বোত্তম, কারণ এটি এমন একটি বিষয় যা এআই প্রশিক্ষণ কোর্সের মানকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য খুবই উপকারী।

মাস্টার হিউ জানান যে বর্তমান নিয়ম অনুসারে, ভিয়েতনামের শিক্ষক এবং প্রভাষক যারা শিক্ষকতায় অংশগ্রহণ করতে চান তাদের অবশ্যই শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ কোর্সের মধ্য দিয়ে যেতে হবে এবং সার্টিফিকেট প্রদান করতে হবে। এআই প্রভাষকদের জন্য, এই প্রয়োজনীয়তার পাশাপাশি, তাদের এআই-এর উপর মৌলিক থেকে উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করতে হবে, তারা যে বিশেষ ক্ষেত্রে পড়ান বা গবেষণা করেন সেখানে প্রযুক্তি ব্যবহার এবং প্রয়োগের দক্ষতা অর্জন করতে হবে।

বিশেষজ্ঞ নগো হু থং-এর মতে, ভিয়েতনামে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কোর্সের মান নিশ্চিত করার জন্য একটি ন্যূনতম মান কাঠামো প্রয়োজন। এই মান কাঠামোটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মতো একাডেমিক হওয়া উচিত নয়, তবে ভিত্তিটিকে উপেক্ষা করা উচিত নয়।

দুটি উপাদান একত্রিত করা সম্ভব: AI এর মৌলিক জ্ঞান, তথ্য, AI এর নীতিশাস্ত্র এবং বাস্তব প্রকল্প বা পণ্যের মাধ্যমে প্রমাণিত ব্যবহারিক দক্ষতা। এটি প্রোগ্রামের কার্যকারিতা নিশ্চিত করবে, সঠিক জ্ঞান প্রদানে প্রশিক্ষকের দায়িত্বকে উৎসাহিত করবে এবং প্রশিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের মধ্যে আজীবন শিক্ষার চেতনাকে উৎসাহিত করবে - কারণ AI সর্বদা পরিবর্তিত হয় এবং প্রত্যেককে ক্রমাগত আপডেট করতে হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/con-sot-hoc-ai-lo-ngai-vang-thau-lan-lon-185250907182529716.htm