প্রার্থীদের স্বার্থকে প্রথমে রাখুন

নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে, ২০২৫ সালে স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষাকে উদ্ভাবনের গুরুত্বপূর্ণ বছর হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এটা অনস্বীকার্য যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতৃত্বে সমগ্র শিল্পের প্রচেষ্টা, কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য আবেদনকারী অর্ধ মিলিয়নেরও বেশি প্রার্থীর অধিকারের সাথে সম্পর্কিত সীমাবদ্ধতাও প্রকাশ করেছে।

এখন থেকে ২৮শে জুলাই বিকেল ৫:০০ টা পর্যন্ত, প্রার্থীদের তাদের প্রধান এবং স্কুল পছন্দগুলি গণনা করার জন্য এবং ১২ বছর পড়াশোনার পর ভবিষ্যতের জন্য একটি ক্যারিয়ার গড়ার প্রস্তুতিতে স্বাধীনতার যাত্রা শুরু করার জন্য মাত্র কয়েক দিন সময় আছে। যাইহোক, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি বিবেচনা করার সময় উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর এবং পৃথক পরীক্ষার স্কোর (ক্ষমতা মূল্যায়ন, চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন, বিশেষায়িত দক্ষতা মূল্যায়ন, V-SAT...) ৩০-পয়েন্ট স্কেলে (ভর্তির জন্য ৩টি বিষয়ের সংমিশ্রণ) রূপান্তর করার ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের "উদ্ভাবন" কেবল প্রার্থী, অভিভাবক, ভর্তি বিশেষজ্ঞদের নয়, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিকেও বিভ্রান্ত করেছে।

কেন এই পরিস্থিতি তৈরি হল? প্রকৃতপক্ষে, গত মার্চ মাসে, যখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কোর রূপান্তরের নিয়ম সম্পর্কে অবহিত করেছিল, তখন অযৌক্তিকতা সম্পর্কে অনেক মতামত এবং বিশ্লেষণ ছিল, কিন্তু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহারের জন্য একটি সাধারণ সূত্র প্রদান করেনি। এই কারণেই, বর্তমানে, যদিও হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার একই স্কোর বিভিন্ন স্কুলে 30-পয়েন্ট স্কেলে রূপান্তরিত হয়।

আরও বিভ্রান্তিকর বিষয় হল, আয়োজক ইউনিট, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, একটি রূপান্তর সূত্র নিয়ে এসেছিল যার ফলাফল অন্যান্য স্কুলের তুলনায় বেশ কয়েকটি পয়েন্টের পার্থক্য ছিল। যদিও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই গণনাটিকে "জনসাধারণ এবং স্বচ্ছ" করার নির্দেশ দিয়েছিল, তবুও প্রার্থীরা বিভিন্ন ফলাফল সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে বোধগম্য ছিলেন না!

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় দুটি প্রধান বিষয় রয়েছে: গণিত এবং সাহিত্য, এবং নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বিষয়গুলি থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে: পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনৈতিক ও আইনি শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, ইংরেজি, প্রযুক্তি। এটি ২০২৫ সালে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সমন্বয়ের সংখ্যা বেশ বড় এবং বৈচিত্র্যময় করে তোলে (কিছু স্কুলে ৩০-৪০টি পর্যন্ত সমন্বয় রয়েছে; ২০২৪ সালে সাধারণত ৪টি সমন্বয় থাকে), কিছু স্কুল প্রার্থীদের ভর্তির সমন্বয়ের জন্য বিষয়গুলি বেছে নেওয়ার অনুমতি দেয়।

তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কেবলমাত্র ৭টি সংমিশ্রণের শতকরা সারণী প্রকাশ করেছে যা স্কুলগুলিকে রূপান্তরের ভিত্তি হিসেবে ব্যবহার করতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: A00 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন), A01 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, ইংরেজি), B00 (গণিত, রসায়ন, জীববিজ্ঞান), C00 (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল), D01 (গণিত, সাহিত্য, ইংরেজি), C01 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, সাহিত্য), D07 (গণিত, রসায়ন, ইংরেজি)। তাহলে যেসব স্কুল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য সহ ৭টি সংমিশ্রণ ছাড়া কয়েক ডজন সংমিশ্রণ ব্যবহার করে অথবা অন্যান্য সংমিশ্রণ ব্যবহার করে এমন প্রার্থীরা গণনা এবং রূপান্তরের ভিত্তি হিসেবে কী ব্যবহার করে (!?)?

এটি কেবল স্কুলগুলির জন্যই কঠিন করে তোলে না বরং প্রার্থীদের অধিকারকেও মারাত্মকভাবে প্রভাবিত করে। তাহলে উপরের ৭টি সংমিশ্রণের বাইরে রূপান্তরের "অন্ধকার দাগ" কী কী তা প্রার্থীদের কাছে জনসাধারণের কাছে প্রকাশ্য এবং স্বচ্ছ করে তোলে এবং প্রার্থীরা অভিযোগ করলে কে দায়ী?

বিশেষজ্ঞদের মতে, একজন প্রার্থীর স্নাতক স্কোরের ৫০% হল উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর; প্রতিটি স্কুল কর্তৃক আয়োজিত পৃথক পরীক্ষার স্কোরিং স্কেল ভিন্ন (কিছু স্কুলের ১,২০০-পয়েন্ট স্কেল আছে, কিছুতে ১৫০-পয়েন্ট স্কেল আছে...) এবং পরীক্ষার কাঠামো ভিন্ন (যদিও সেগুলি জ্ঞান-সংশ্লেষণ পরীক্ষা); ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা হল বিষয়-ভিত্তিক পরীক্ষা।

তাই ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে ৩০-পয়েন্ট স্কেলে রূপান্তর করা সম্পূর্ণরূপে অবিশ্বাস্য। একটি সাধারণ ফলাফল তৈরি করার জন্য নমুনা পদ্ধতি অভিন্ন নয়, এবং তারপরে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের তীব্র প্রতিযোগিতায় প্রতিটি প্রার্থীর পাস বা ফেলের ফলাফল নির্ধারণের ভিত্তি একটি সম্পূর্ণ অবিশ্বাস্য সমস্যা।

যেকোনো ক্ষেত্রেই উদ্ভাবন অপরিহার্য, কিন্তু উদ্ভাবনের চূড়ান্ত লক্ষ্য হলো ব্যবহারিক মূল্যবোধ আনা, বিষয়গুলো সহজতর করা এবং সবকিছুই জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ত, স্বচ্ছ এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করা। বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজে ভর্তির ক্ষেত্রে তীব্র প্রতিযোগিতামূলক, পাস এবং ফেলের মধ্যে পার্থক্য মাত্র ০.০১ পয়েন্ট। অতএব, এমন একটি নতুন নিয়ম প্রবর্তন যা ঐকমত্য তৈরি করেনি, বিশ্বাসযোগ্য নয় এবং ভর্তি প্রক্রিয়ার জন্য জটিলতা এবং বিভ্রান্তি তৈরি করছে, লক্ষ লক্ষ প্রার্থীর অধিকার নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে দ্রুত সমাধান করতে হবে।

থান হাং

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/dat-quyen-loi-thi-sinh-len-hang-dau-post805322.html