সীমান্ত অঞ্চলের শিক্ষাক্ষেত্রে একটি নতুন মাইলফলক।

সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে আবাসিক বিদ্যালয় নির্মাণে বিনিয়োগের নীতিটি গভীর রাজনৈতিক, সামাজিক ও মানবিক তাৎপর্যপূর্ণ একটি গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত, যা দেশের সীমান্ত অঞ্চলের জনগণের, বিশেষ করে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের প্রতি দল ও রাষ্ট্রের বিশেষ উদ্বেগেরই পরিচায়ক।

লাই চাও প্রদেশের হুয়া বুম বহুতল আবাসিক বিদ্যালয়ের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠানে শিক্ষার্থী ও স্থানীয় বাসিন্দারা উপস্থিত ছিলেন (ছবি: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় )

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের আগে ১০০টি বিদ্যালয়ে বিনিয়োগ সম্পন্ন করা।

২০২৫ সালের ১৮ই জুলাই, পলিটব্যুরো সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে আবাসিক বিদ্যালয় নির্মাণে বিনিয়োগ নীতির বিষয়ে ৮১-টিবি/টিডব্লিউ নম্বর সিদ্ধান্তটি জারি করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, এটি গভীর রাজনৈতিক, সামাজিক এবং মানবিক তাৎপর্যপূর্ণ একটি গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত, যা দেশের সীমান্তবর্তী অঞ্চলের জনগণের, বিশেষ করে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের প্রতি দল এবং রাষ্ট্রের বিশেষ উদ্বেগের প্রতিফলন ঘটায়।

সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে ১০০টি বহুস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয় নির্মাণের কর্মসূচি (প্রথম পর্যায়, ২০২৫-২০২৬) হলো সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে ২৪৮টি বিদ্যালয়ের নির্মাণকাজ সম্পন্ন করার বিনিয়োগ পরিকল্পনার একটি অংশ। এটি একটি প্রধান ও গুরুত্বপূর্ণ কাজ, যা সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষার উন্নয়ন, আঞ্চলিক বৈষম্য হ্রাস, শিক্ষায় সমতা প্রতিষ্ঠা এবং সীমান্ত অঞ্চলে সামাজিক নিরাপত্তা, আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন ও জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা রক্ষায় অবদান রাখার বিষয়ে পলিটব্যুরো ও সরকারের নীতিকে বাস্তব রূপ দেয়। এই ১০০টি বিদ্যালয় নির্মাণের জন্য মোট বিনিয়োগের পরিমাণ প্রায় ২০,০০০ বিলিয়ন VND, যা কেন্দ্রীয় সরকারের বাজেট থেকে অর্থায়ন করা হবে।

১০০টি স্কুলের জন্য বিনিয়োগ পোর্টফোলিওটি প্রধানমন্ত্রী কর্তৃক অনুমোদিত হয়েছে এবং এর জন্য তহবিল বরাদ্দ ও বিতরণ করা হয়েছে; ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার আগেই কাজটি সম্পন্ন করার জন্য পরিকল্পনাটি বাস্তবায়নে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ অত্যন্ত সক্রিয় ভূমিকা পালন করেছে।

৯ই নভেম্বর সকালে, ১৭টি প্রদেশ ও শহরের সীমান্তবর্তী কম্যুনগুলোতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের ৭২টি আবাসিক বিদ্যালয়ের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠান একযোগে অনুষ্ঠিত হয়। এর আগে ২৮টি বিদ্যালয়ের নির্মাণকাজ শুরু হয়েছিল, যেগুলোর কাজ বর্তমানে চলমান রয়েছে।

সরকারি নেতা, মন্ত্রণালয় এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের উপস্থিতিতে ৭২টি প্রকল্পের একযোগে ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠানটি, সীমান্ত এলাকার শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে এবং ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের আগে ১০০টি স্কুলে বিনিয়োগ সম্পন্ন করার জন্য সমস্ত প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করার ক্ষেত্রে সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার ঘনিষ্ঠ সমন্বয় ও দৃঢ় সংকল্পের প্রমাণ দেয়।

সুযোগ-সুবিধাগুলো উন্নত মানের, যা শিক্ষার্থীদের সার্বিক বিকাশের চাহিদা পূরণ করে।

২৪৮টি সীমান্তবর্তী কমিউনে মোট ২৪৮টি বিদ্যালয় নির্মাণের প্রাথমিক পর্যায়ের একটি অংশ হলো ১০০টি বহুস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয়ের নির্মাণকাজ। এটি একটি বৃহৎ প্রকল্প, যা আধুনিক ও সমন্বিত সুযোগ-সুবিধা দিয়ে নির্মিত হয়েছে এবং একই সাথে আবাসিক ও আধা-আবাসিক শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, জীবনযাপন ও আবাসনের চাহিদা মেটানোর পাশাপাশি শিক্ষকদের আবাসনেরও ব্যবস্থা করে; যা একটি পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিবেশ প্রদান করে।

শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশের লক্ষ্যে, বিদ্যালয়গুলোকে বৃহৎ পরিসরের, সমন্বিত এবং আধুনিক করে তোলার জন্য বিনিয়োগ করা হচ্ছে, যা একই সাথে শিক্ষা, দৈনন্দিন জীবন এবং নৈতিক, বুদ্ধিবৃত্তিক, শারীরিক ও নান্দনিক মূল্যবোধের বিকাশের চাহিদা পূরণ করে; সেগুলোতে সর্বোচ্চ মানের (বর্তমান নিয়ম অনুযায়ী লেভেল ২, এবং স্থান ও আয়তনের মতো কিছু ক্ষেত্রে লেভেল ২-এর ঊর্ধ্বে) অবকাঠামো রয়েছে। বর্তমানে, দেশব্যাপী অনেক মাধ্যমিক বিদ্যালয় এখনও এই মান পূরণ করতে পারেনি।

বিদ্যালয় নির্মাণে বিনিয়োগের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে অন্যান্য মন্ত্রণালয় ও সংস্থার সাথে সমন্বয় করে আরও অনেক সমন্বিত নীতিমালা প্রণয়ন করছে, যা নিশ্চিত করবে যে বিদ্যালয়গুলো মডেল স্কুলে পরিণত হবে এবং সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোর শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, জীবনযাপন ও সামগ্রিক বিকাশের চাহিদাগুলো সর্বোত্তম ও পূর্ণাঙ্গভাবে পূরণ করবে।

৯ই নভেম্বর লাই চাও প্রদেশের হুয়া বুম আন্তঃস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয়ে একযোগে ৭২টি প্রকল্পের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে, বিদ্যালয় নির্মাণে বিনিয়োগের পাশাপাশি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে অন্যান্য মন্ত্রণালয় ও সংস্থার সাথে সমন্বয় করে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের জন্য নীতিমালা; আন্তঃস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয় পরিচালনার নিয়মাবলী; শিক্ষক নিয়োগ ও ব্যবহারের জন্য অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা; আন্তঃস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের মধ্য থেকে পেশাগত দিকনির্দেশনা ও স্থানীয় কর্মকর্তা নির্বাচনের নীতিমালা; এবং আরও অনেক ব্যাপক নীতিমালা প্রণয়নে নেতৃত্ব দিচ্ছে, যা নিশ্চিত করবে যে এই বিদ্যালয়গুলো দল, রাষ্ট্র, স্থানীয় প্রশাসন এবং সীমান্তবর্তী কমিউনের জনগণের জন্য মডেল হিসেবে কাজ করবে এবং এক বিরাট আশার প্রতীক হয়ে উঠবে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন, "স্থল সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোতে বহুস্তরীয় আবাসিক বিদ্যালয় নির্মাণের নীতিটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, জীবনযাপন এবং সামগ্রিক বিকাশের চাহিদা পূরণের সর্বোত্তম ও সবচেয়ে পূর্ণাঙ্গ উপায়। এর মাধ্যমে প্রত্যাশা করা হয় যে, তারা এমন সক্ষম ও যোগ্য ব্যক্তিতে পরিণত হবে, যারা সরাসরি সীমান্ত এলাকা বা তাদের নিজ শহরেই পিতৃভূমি নির্মাণ, উন্নয়ন ও সুরক্ষার স্বার্থে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করতে পারবে।"

মন্ত্রী আরও বলেন যে, সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পটভূমি নির্বিশেষে তাদের পড়াশোনা ও জীবনযাত্রার চাহিদা মেটাতে স্কুলগুলোতে বিনিয়োগ করা হচ্ছে। সীমান্তবর্তী কমিউনগুলোর সকল উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী আবাসিক ও আধা-আবাসিক স্কুল নীতির আওতাভুক্ত।

এর প্রশস্ত, সমন্বিত, আধুনিক, টেকসই এবং অত্যন্ত নিরাপদ অবকাঠামোর মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আশা করে যে এটি একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ হবে, যা সীমান্ত অঞ্চলের শিক্ষা ব্যবস্থাকে মৌলিক ও ব্যাপকভাবে পরিবর্তন করবে; এখনও বহু প্রতিকূলতার সম্মুখীন অঞ্চলগুলোর প্রতি দল ও রাষ্ট্রের বিশেষ মনোযোগ ও যত্নের বিষয়টি নিশ্চিত করবে, আঞ্চলিক বৈষম্য কমিয়ে আনবে এবং ভিয়েতনামে শিক্ষা লাভের ক্ষেত্রে সমতা নিশ্চিত করবে।

মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে, কিছু প্রাথমিক ফলাফলের পরিপ্রেক্ষিতে, নির্ধারিত লক্ষ্য ও পরিকল্পনা পূরণের পাশাপাশি কর্তব্যসমূহ পালন অব্যাহত রাখার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুরোধ জানাচ্ছে: মন্ত্রণালয় ও বিভাগসমূহ যেন বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় অব্যাহত রাখে; ২০২৬ সালে পর্যাপ্ত বিনিয়োগ মূলধন বরাদ্দ অব্যাহত রাখে; এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষ যেন নিরাপত্তা ও গুণমান নিশ্চিত করে নির্মাণকাজ সংগঠিত ও বাস্তবায়নের উপর মনোযোগ দেয়, নির্ধারিত সময়ে তা সম্পন্ন করে এবং শিক্ষক, অবকাঠামো ও শিক্ষার্থী ভর্তির বিষয়ে প্রয়োজনীয় শর্তাবলী সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত করে, যাতে শিক্ষাবর্ষ শুরুর আগে বিনিয়োগ সম্পন্ন হওয়ার সাথে সাথেই অবকাঠামোগুলো পরিচালনা ও ব্যবহার করা যায়।

যুবক

উৎস: https://nhandan.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post921946.html