শিক্ষাদান মানুষকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার সাথে সাথে চলে

বছরের পর বছর ধরে, মাই সন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ও শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি বিশ্বস্ত ঠিকানা হয়ে উঠেছে। এটি অনুকরণ আন্দোলনের একটি সাধারণ ইউনিট এবং প্রত্যন্ত ও বিচ্ছিন্ন এলাকার অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের স্বপ্নকে আলোকিত করার একটি স্থান।

মাই সন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ।

মাই সন মাধ্যমিক ও উচ্চ জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বিদ্যালয় পরিদর্শন করে আমরা লক্ষ্য করেছি যে প্রাক্তন কৃষি ও বনবিদ্যা কলেজের সুযোগ-সুবিধাগুলি দখল করার পরে বিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধাগুলি আরও প্রশস্ত এবং আধুনিক হয়েছে। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং শেখার চাহিদা মেটাতে শ্রেণীকক্ষ, ছাত্রাবাস, শারীরিক শিক্ষা এলাকা এবং গ্রন্থাগারগুলি নতুনভাবে নির্মিত এবং মূলত মেরামত করা হয়েছে।

স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষক ট্রান ভ্যান ফুক বলেন: ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ১২টি জুনিয়র হাই এবং হাই স্কুল ক্লাস রয়েছে যেখানে ৪৩৬ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ১০০% পুরাতন মাই সন জেলার কমিউন থেকে আসা জাতিগত সংখ্যালঘু শিশু। স্কুলটিতে ৩৫ জন কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছে, যার মধ্যে ২৮ জন সরাসরি শিক্ষক। পার্টি এবং রাষ্ট্রের নীতি অনুসারে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার কাজটি, ইনপুট মানের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের নিয়োগের পাশাপাশি, স্কুলটি পরীক্ষা না দিয়ে প্রত্যন্ত অঞ্চলে খুব কম লোকের সাথে অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীকেও গ্রহণ করে। অতএব, শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা অসম; অনেক শিক্ষার্থী সামাজিক দক্ষতা, আচরণ এবং জীবনযাপনের অভ্যাসে সীমিত। এই অসুবিধাগুলি স্বীকার করে, স্কুলটি নীতিশাস্ত্র, প্রেম এবং দায়িত্বকে ভিত্তি হিসাবে গ্রহণ করে একটি বিশেষ শিক্ষা পদ্ধতি তৈরি করেছে।

ক্লাস চলাকালীন শিক্ষকরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের উপর কড়া নজর রাখেন।

এটা জানা যায় যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর অর্থনৈতিক অবস্থা কঠিন, তাদের বাবা-মা দরিদ্র গ্রামে থাকেন, তাদের সন্তানদের ভরণপোষণের মতো অবস্থা তাদের নেই, অনেক বাবা-মা সাধারণ ভাষাও বলতে জানেন না। তাই, শিক্ষার্থীরা স্কুলে প্রবেশের পর থেকে শিক্ষকরা সর্বদা তাদের সাথে, যত্নে, ভাগ করে এবং উৎসাহিত করেছেন।

স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল, শিক্ষক ফাম থি হোয়া বলেন: দূরবর্তী গ্রাম থেকে শিক্ষার্থীরা শিক্ষকদের নিষ্ঠার সাথে শেখার এবং প্রশিক্ষণের জন্য একটি স্কুলে জড়ো হয়। দূরবর্তী এলাকা ঘনিষ্ঠ হয়ে ওঠে, অপরিচিত এলাকা পরিচিত হয়ে ওঠে, বোর্ডিং স্কুলটি একটি উষ্ণ আবাসস্থলে পরিণত হয়, জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য দ্বিতীয় আবাসস্থলে পরিণত হয়। ভর্তির অল্প সময়ের মধ্যেই, বিশেষ করে জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা, তাদের মানসিকতা স্থিতিশীল করে, পড়াশোনা এবং প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দেয়।

শিক্ষার্থীরা স্কুলের ক্লাবগুলিতে অংশগ্রহণ করে।

শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার জন্য, স্কুল বছরের শুরু থেকেই, স্কুলটি সময়োপযোগী, উপযুক্ত এবং কার্যকর প্রতিকারমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের জরিপ করেছে এবং শ্রেণিবদ্ধ করেছে। সেই সাথে, ক্রমাগত শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করা এবং জ্ঞান ও দক্ষতার সঠিক মান অনুসারে পরীক্ষা ও মূল্যায়ন করা; শিক্ষাদান ও শেখার পাশাপাশি ব্যবস্থাপনায় তথ্য প্রযুক্তি সক্রিয়ভাবে প্রয়োগ করা।

স্কুলটি শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং গুণাবলী বিকাশের লক্ষ্যে পরিকল্পনা এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম তৈরির জন্য বিষয় গোষ্ঠীগুলিকে নির্দেশ দেয়; সময় সাশ্রয় এবং সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতির প্রয়োগকে সহজতর করার জন্য পাঠ্যপুস্তকের পাঠগুলিকে বিভিন্ন বিষয়ভিত্তিক পাঠে সাজান। বিশেষ করে, স্কুল স্থানীয় ইতিহাসের বিষয়বস্তু এবং স্বদেশের বিপ্লবী ঐতিহ্যকে ইতিহাস, নাগরিক শিক্ষা এবং শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অন্তর্ভুক্ত করে এবং একীভূত করে, যা শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতা উন্নত করে।

প্রতি বছর, স্কুলটি দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পর্যালোচনা এবং টিউটরিং পরিকল্পনা তৈরি করে; সকল স্তরের যোগ্য শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ভালো এবং যোগ্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেয়; বিভিন্ন ধরণের পর্যালোচনা প্রশ্ন প্রদান করে, শিক্ষার্থীদের রেফারেন্স এবং উন্নত বই খুঁজে পেতে সহায়তা করে যাতে তারা আরও ভালোভাবে পড়াশোনা করতে পারে।

স্কুলে পাঠদান পর্বে, শিক্ষকরা শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করেন; শ্রেণীকক্ষে ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত প্রজেক্টর থাকে যাতে শিক্ষার্থীরা তথ্য আপডেট করতে এবং শেখার উপকরণ খুঁজে পেতে পারে; লাইব্রেরিটি মেরামতের জন্য বিনিয়োগ করা হয় এবং অনেক বই দিয়ে পরিপূরক করা হয়... সেখান থেকে, শিক্ষার্থীদের শেখার আরও কার্যকরভাবে পরিবেশন করার জন্য সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সমৃদ্ধ জ্ঞানের অ্যাক্সেস।

সপ্তাহে কিছু সন্ধ্যায়, দিনে ২টি সেশন আয়োজনের পাশাপাশি, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের টিউটর, সহায়তা এবং গাইড করার জন্য শিক্ষকদের ব্যবস্থা করে। দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের আয়োজন করে; শিক্ষার্থীদের দক্ষতা, পারিবারিক অর্থনৈতিক অবস্থা এবং স্থানীয় চাহিদার উপর ভিত্তি করে ক্যারিয়ার কাউন্সেলিংয়ে মনোনিবেশ করে যাতে তারা উপযুক্ত মেজর বেছে নিতে পারে।

শিক্ষার্থীরা ক্লাস সময়ের বাইরে পাঠ বিনিময় করে।

মাই সন বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের দ্বাদশ শ্রেণীর সং মান টং শেয়ার করেছেন: ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে এখন পর্যন্ত স্কুলে পড়াশোনা করে, শিক্ষকদের নিবেদিতপ্রাণ যত্ন, নির্দেশনা এবং সূক্ষ্ম অধ্যয়ন পদ্ধতির নির্দেশনার জন্য ধন্যবাদ, আমি সর্বদা ভালো ছাত্রের খেতাব অর্জন করেছি। আমরা ভালোভাবে পড়াশোনা করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করব যাতে শিক্ষকদের হতাশ না করা হয়।

স্কুলটি বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যের প্রতি যত্নশীল, শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে আকৃষ্ট করার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম, জীবন দক্ষতা শিক্ষা, আইন, শারীরিক প্রশিক্ষণ এবং প্রতিভা এবং আগ্রহের গোষ্ঠীর উপর ভিত্তি করে কার্যক্রম আয়োজন করে। বিশেষ করে, সপ্তাহের কিছু দিনে ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরিধান করে এবং প্রতিটি জাতিগত গোষ্ঠীর জন্য আদর্শ ক্লাব এবং সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণ করে জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচারের উপর জোর দেওয়া হয়।

ডরমিটরির রান্নাঘর নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করে।

খাদ্য সুরক্ষা এবং স্বাস্থ্যবিধি নিশ্চিত করে স্ট্যান্ডার্ড সাপোর্ট অনুসারে দিনে ৩ বার খাবারের ব্যবস্থা করা হয়; মেনু নিয়মিত পরিবর্তন করা হয়, পর্যাপ্ত পুষ্টি থাকে যাতে শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা এবং অনুশীলনের জন্য সুস্বাস্থ্যের অধিকারী হয়।

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, স্কুলের শিক্ষার মান ক্রমাগত উন্নত হচ্ছে: প্রতি বছর ভালো এবং মেধাবী শিক্ষার্থীর হার ৭০% এরও বেশি; ভালো এবং মেধাবী প্রশিক্ষণ ৯৯.৫%; ১০০% শিক্ষার্থী পরবর্তী শ্রেণীতে উত্তীর্ণ হয়। ২০২৪ - ২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, মাই সন মাধ্যমিক ও উচ্চ জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্টুডেন্টস বোর্ডিং স্টুডেন্টস একমাত্র বোর্ডিং স্কুল যা "চমৎকারভাবে কাজ সম্পন্ন করা" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে; ৩৮ জন শিক্ষার্থী চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জিতেছে; দ্বাদশ শ্রেণীর ১০০% শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পাস করেছে, সমস্ত বিষয়ের গড় স্কোর পুরো প্রদেশের গড়ের চেয়ে বেশি, যার মধ্যে ৩টি বিষয় (ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনৈতিক - আইনি শিক্ষা) জাতীয় গড়ের চেয়ে বেশি; দ্বাদশ শ্রেণীর স্নাতক স্কোর প্রদেশের শীর্ষস্থানীয়দের মধ্যে রয়েছে।

সাক্ষরতা শেখানোর পাশাপাশি মানুষকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার দৃষ্টিকোণ থেকে, মাই সন মাধ্যমিক ও উচ্চ জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুল প্রদেশের শিক্ষা খাতে তার অবস্থান নিশ্চিত করেছে, বহু প্রজন্মের জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের স্বপ্ন পূরণে সহায়তা করার স্থান হওয়ার যোগ্য, জনগণের জ্ঞান বৃদ্ধি এবং স্থানীয় জনগোষ্ঠীর জন্য মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে।

সূত্র: https://baosonla.vn/khoa-giao/day-chu-di-doi-voi-ren-nguoi-4a9yS2eHR.html