কর্নেল, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ট্রান ভ্যান কাও, প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান, আর্মি অফিসার স্কুল ১: সক্রিয় থাকুন, পরিচালকের কার্যকলাপ এবং মহড়া কাঠামো নিবিড়ভাবে অনুসরণ করুন এবং নমনীয়ভাবে কাজ করুন।

প্রশিক্ষণ বিভাগ হল স্থায়ী সংস্থা, যা সংশ্লিষ্ট সংস্থা, অনুষদ এবং ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয়ের সভাপতিত্ব করে এবং স্কুলের পরিচালনা পর্ষদকে নির্দেশনা তৈরি, মহড়া পরিকল্পনা এবং প্রস্তুতিমূলক কাজ বাস্তবায়নে পরামর্শ দেয়।

প্রথমত, অনুশীলন পরিকল্পনা প্রস্তুত করুন, সাম্প্রতিক সময়ে বিশ্বে যুদ্ধ এবং সশস্ত্র সংঘাতের মাধ্যমে রূপ, যুদ্ধ পদ্ধতি, অস্ত্র এবং সরঞ্জামের পরিবর্তন এবং উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত অনুশীলনের বিষয়বস্তুর কৌশলগত ধারণা, বিষয় এবং উত্তর তৈরি করুন এবং যুদ্ধ পদ্ধতিতে উদ্ভাবন করুন; সংগঠন, কাঠামো, অস্ত্র, সরঞ্জাম; নতুন যুদ্ধ পরিস্থিতির প্রতিক্রিয়া জানাতে কৌশলগত আকারে বাহিনীর সংগঠন এবং ব্যবহার এবং যুদ্ধ মিশন।

কর্নেল, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ট্রান ভ্যান কাও।

এই মহড়ার বিষয়বস্তু অত্যন্ত বিস্তৃত, যেখানে শিক্ষার্থীদের দ্বারা অর্জিত নীতি, তত্ত্ব এবং জ্ঞান প্রয়োগের দক্ষতা উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে, যাতে তারা যুদ্ধের প্রস্তুতিতে পরিবর্তন আনার জন্য সৈন্যদের সংগঠিত, প্রস্তুত এবং অনুশীলন করতে পারে, পদযাত্রা, গ্যারিসন, যুদ্ধ এবং যুদ্ধ মিশন পরিচালনা করতে পারে; অধস্তন এবং ইউনিটগুলিকে কীভাবে সংগঠিত করতে হয়, কমান্ড করতে হয়, পরিচালনা করতে হয় এবং কাজ সম্পাদন করতে হয় তা জানতে পারে; নির্ধারিত কাজগুলি সফলভাবে সম্পন্ন করার জন্য দলীয় কাজ, রাজনৈতিক কাজ, রসদ এবং প্রযুক্তিগত কাজ পরিচালনা করতে পারে।

শিক্ষার্থীরা ড্রিলের মাধ্যমে খোলা দরজা অতিক্রম করার অনুশীলন করে।

দ্বিতীয়ত, মানুষের প্রস্তুতির দিকে মনোযোগ দিন। তৃতীয়ত, পূর্ণ এবং সমলয় ড্রিল নিশ্চিত করার জন্য কাজ মোতায়েন করুন।

একটি অনুশীলন পরিচালনা করার সময়, কিছু পদক্ষেপ ধারাবাহিকভাবে সম্পন্ন হয়, কিছু পদক্ষেপ সমান্তরালভাবে, একই সময়ে সম্পন্ন হয় এবং একটি নির্দেশনা বা অনুশীলন পরিকল্পনার আগে সম্পন্ন হয়, যেমন: জ্ঞান, দক্ষতা, স্বাস্থ্য এবং অতিরিক্ত প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণার্থীদের প্রস্তুত করা, যুদ্ধ মিশন পরিচালনায় কমান্ডার এবং স্কোয়াডের ক্রম, বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিগুলিকে উৎসাহিত করা...

সক্রিয় থাকুন, পরিচালকের কার্যকলাপ এবং ড্রিল কাঠামো নিবিড়ভাবে অনুসরণ করুন, নমনীয়ভাবে পরিচালনা করুন, ব্যবহারিক, কার্যকর ড্রিল পরিচালনা করুন, আধুনিক সরঞ্জাম পরিচালনা, তত্ত্বাবধান, সিমুলেশন প্রয়োগ করুন এবং স্টিয়ারিং কমিটি, স্টিয়ারিং কমিটি সংস্থা এবং পরিদর্শন দলগুলির দ্বারা পরিদর্শন জোরদার করুন যাতে ড্রিলটি প্রকৃত যুদ্ধের কাছাকাছি চলে আসে।

রূপ, সংগঠন এবং শিক্ষণ পদ্ধতি উদ্ভাবন করুন, ব্যবহারিক ক্ষমতা, কমান্ড ক্ষমতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা উন্নত করার উপর গুরুত্ব দিন; শারীরিক শক্তি, উদ্যোগ, সৃজনশীলতা, কভার করার ক্ষমতা, কার্য সংগঠিত এবং সম্পাদনের জন্য সম্পদ প্রচারের ক্ষমতা প্রশিক্ষণ দিন, উচ্চ-তীব্র সামরিক কার্যকলাপ, অসুবিধা, কষ্ট, দ্রুততা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় বিভিন্ন এবং জটিল পরিস্থিতির সাথে খাপ খাইয়ে নিন।

--------------------------------------------------------------

কর্নেল লুওং ভ্যান নান, পার্টি কমিটির সম্পাদক, কৌশল বিভাগের উপ-প্রধান, অনুশীলন পরিচালনা কমিটির সদস্য: প্রশিক্ষকের ক্ষমতা - অনুশীলনের মানের ক্ষেত্রে নির্ধারক ফ্যাক্টর

কর্নেল লুওং ভ্যান নান।

এই বছরের অনুশীলনের নতুন বিষয় হলো দ্রুত পরিবর্তনশীল পরিস্থিতি মোকাবেলা করার ক্ষমতা উন্নত করা। আমরা চাই শিক্ষার্থীদের আধুনিক যুদ্ধের গতির কাছাকাছি সময়ে বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন এবং স্বল্প সময়ের মধ্যে সিদ্ধান্ত নিতে হবে।

আমরা মূল্যায়ন করি যে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং তাত্ত্বিক নীতিগুলির উপর দৃঢ় দখল রয়েছে এবং তারা যুদ্ধ অনুশীলনের কাছাকাছি অনুশীলন পরিচালনা করার জন্য নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে নমনীয় এবং সৃজনশীলভাবে সেগুলি প্রয়োগ করেছে। অনুশীলন অবস্থানে শিক্ষার্থীদের কমান্ডিং ক্ষমতা, পদ্ধতি এবং কাজের ধরণ তুলনামূলকভাবে ভালো, এবং ইউনিট কমান্ডাররা যুদ্ধ মিশনের প্রস্তুতি এবং অনুশীলনের ক্ষেত্রে ভালো কাজ করেছেন, বিশেষ করে দীর্ঘায়িত ঠান্ডা এবং বৃষ্টিপাতের আবহাওয়ায়, যা সৈন্যদের স্বাস্থ্য এবং কার্যকলাপকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে।

এটা নিশ্চিত করতে হবে যে এই বছরের চূড়ান্ত রাউন্ডের কৌশলগত অনুশীলনটি আরও বাস্তবসম্মত পরিস্থিতিতে, উচ্চতর প্রয়োজনীয়তা সহ, এবং আরও জটিল এবং দ্রুতগতির পরিস্থিতিতে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। এটি আমাদের, কর্মীদের এবং প্রভাষকদের জন্য, বিষয়বস্তু থেকে পদ্ধতি পর্যন্ত প্রশিক্ষণের ফলাফল মূল্যায়ন করার একটি সুযোগ।

লক্ষ্যবস্তুতে আগুন ধরিয়ে ধ্বংস করো।
খোলা দরজাগুলো ধরে রাখার অভ্যাস করো।

এই অনুশীলনটি প্রশিক্ষকদের প্রশিক্ষণার্থীদের কমান্ডিং দক্ষতা বৃদ্ধিতে মূল্যবান অভিজ্ঞতা অর্জনে সহায়তা করেছিল। অনুশীলনের সময়, এমন কিছু পরিস্থিতি ছিল যা প্রত্যাশার চেয়ে ভিন্ন ছিল, যার ফলে প্রশিক্ষণার্থীদের শান্তভাবে মূল্যায়ন করতে এবং নমনীয়ভাবে পরিস্থিতি মোকাবেলা করতে হয়েছিল। প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু সামঞ্জস্য করার জন্য প্রশিক্ষকদের জন্য এই মানসিক প্রকাশ এবং কমান্ডিং স্টাইলগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি ছিল।

একই সাথে, স্কুলের অনুষদ, শিক্ষক এবং সংস্থাগুলির মধ্যে সমন্বয় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অনুশীলনের মাধ্যমে, আমরা বুঝতে পেরেছি যে যখন নিয়মিত বিনিময় এবং সমন্বয় থাকে, এবং উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু এবং সংগঠনের উপর একমত হয়, তখন অনুশীলন প্রক্রিয়াটি আরও ছন্দময় হবে এবং শিক্ষার্থীদের ফলাফলের মূল্যায়ন আরও বস্তুনিষ্ঠ এবং নির্ভুল হবে।

--------------------------------------------------------------

লেফটেন্যান্ট কর্নেল লু ভ্যান ডাং, পদাতিক কোম্পানি কৌশলের প্রভাষক, কৌশল অনুষদ, প্লাটুন ৩, অ্যাসল্ট ২-এর পরিচালক: পরিস্থিতি মোকাবেলায় শিক্ষার্থীদের নিবিড়ভাবে অনুসরণ করুন।

আমার কাজ ছিল প্লাটুন ৩ কে পদাতিক কোম্পানি প্রকল্পের অভিযান মিশন ২ পরিচালনা করার নির্দেশ দেওয়া, যাতে ৫৩.৭ নম্বর উচ্চ বিন্দুর এলাকা রক্ষাকারী শত্রুর উপর আক্রমণ করা যায়, এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের যুদ্ধ অনুশীলনে অনুশীলন করার নির্দেশ দেওয়া যাতে প্লাটুন নেতার পরিস্থিতি পরিচালনা এবং যুদ্ধ কমান্ড দক্ষতা উন্নত করা যায়।

লেফটেন্যান্ট কর্নেল লু ভ্যান ডাং।

আমি দেখেছি যে শিক্ষার্থীদের দায়িত্ববোধ খুবই ভালো, তারা সৃজনশীল এবং নমনীয়ভাবে যুদ্ধ অনুশীলন ইউনিটগুলিকে সংগঠিত, প্রস্তুত এবং কমান্ড করার ক্ষেত্রে শেখা তাত্ত্বিক নীতিগুলি প্রয়োগ করে।

শিক্ষার্থীরা যুদ্ধ অনুশীলনে তাদের প্লাটুনের জন্য পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ ও পরিচালনা, দলীয় কাজ, রাজনৈতিক কাজ এবং রসদ ও প্রযুক্তিগত কাজের স্তর এবং দক্ষতা প্রদর্শন করেছে।

আমরা আরও দেখতে পাচ্ছি যে, সাংগঠনিক এবং নেতৃত্বের দক্ষতার পাশাপাশি, এই বছরের শিক্ষার্থীদের মনোবল, দায়িত্বশীলতা এবং স্বাস্থ্য খুবই ভালো।

--------------------------------------------------------------

৭ নম্বর ব্যাটালিয়নের রাজনৈতিক কমিশনার লেফটেন্যান্ট কর্নেল নগুয়েন হু ল্যাপ: কঠোরভাবে শিক্ষার্থীদের পরিচালনা করুন, পূর্ণ নিরাপত্তা নিশ্চিত করুন

প্রশিক্ষণ মাঠে যাওয়ার আগে শিক্ষার্থীদের সাথে লেফটেন্যান্ট কর্নেল নগুয়েন হু ল্যাপ (একেবারে বামে)।

আমরা শিক্ষার্থীদের সংগঠন এবং শৃঙ্খলাবোধের প্রশংসা করি। যদিও আবহাওয়া প্রতিকূল ছিল এবং কিছু শিক্ষার্থীর স্বাস্থ্য ভালো ছিল না, তবুও তারা তাদের কাজগুলি ভালোভাবে সম্পন্ন করার জন্য অত্যন্ত দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিল।

মহড়ার মাধ্যমে আমরা বুঝতে পেরেছি যে কাজটি যতই কঠিন বা কঠিন হোক না কেন, যদি আমরা সমস্ত প্রস্তুতিমূলক কাজ, বিশেষ করে শিক্ষামূলক কাজ, কাজটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে আঁকড়ে ধরে, দলে সংহতি, সম্প্রদায় এবং দায়িত্ববোধ জাগ্রত এবং প্রচার করি, তাহলে সমস্ত অসুবিধা এবং কষ্ট কাটিয়ে উঠা সম্ভব হবে।

দ্বিতীয়ত, পার্টি কমিটি, ব্যাটালিয়ন কমান্ডার এবং ইউনিটের ক্যাডারদের জন্য, সর্বদা সৈন্যদের কার্যকলাপ নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করা, শিক্ষার্থীদের দুর্বল এবং অনুপস্থিত বিষয়বস্তু তাৎক্ষণিকভাবে সনাক্ত করা এবং তারপরে শিক্ষার্থীদের সমস্যাগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করার জন্য সহায়ক সংস্থা এবং বিভাগগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করা প্রয়োজন।

--------------------------------------------------------------

সার্জেন্ট নগুয়েন হু কোয়ান, প্লাটুন ৪, কোম্পানি ২০, ব্যাটালিয়ন ৭ এর ছাত্র: চূড়ান্ত অনুশীলন শিক্ষার্থীদের সামরিক চিন্তাভাবনা এবং কর্মশৈলীতে পরিপক্ক হতে সাহায্য করে।

সার্জেন্ট নগুয়েন হু কোয়ান।

এই ব্যাপক কৌশলগত অনুশীলনে অংশগ্রহণ করা, আমার এবং অন্যান্য চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য, একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া জুড়ে আমরা যে জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করেছি তা ব্যবহারিক কমান্ড, স্টাফ এবং যুদ্ধ সমন্বয় কার্যক্রমে প্রয়োগ করার জন্য এটি আমাদের জন্য একটি সুযোগ। অনুশীলনের প্রতিটি বিষয়বস্তু এবং প্রতিটি কাজের জন্য সাহস, আত্মবিশ্বাস, পরিস্থিতির নমনীয় পরিচালনা এবং সম্মিলিত সংহতির প্রদর্শন প্রয়োজন।

এই অনুশীলনের ফলাফল হবে আমাদের স্নাতক শেষ হওয়ার পর আমাদের লাগেজ, গ্রহণের জন্য প্রস্তুত এবং সমস্ত নির্ধারিত কাজ চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার জন্য।

--------------------------------------------------------------

সার্জেন্ট লু আন তুয়ান, প্লাটুন ৪, কোম্পানি ২৯, ব্যাটালিয়ন ১০ এর ছাত্র: এই মহড়া সামরিক পরিবেশের প্রতি আমার বিশ্বাস এবং ভালোবাসাকে আরও শক্তিশালী করেছে।

সার্জেন্ট লু আন তুয়ান (একেবারে বামে), প্লাটুন ৪, কোম্পানি ২৯, ব্যাটালিয়ন ১০ এর ছাত্র।

কোর্সের চূড়ান্ত রাউন্ডের কৌশলগত অনুশীলনের মাধ্যমে, আমি কমান্ড এবং অপারেশন সমন্বয়ের ক্ষেত্রে অনেক গুরুত্বপূর্ণ অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি এবং শিখেছি। প্রথমত, পরিস্থিতি উপলব্ধি করা, সময়োপযোগী এবং সঠিক সিদ্ধান্ত সংগঠিত করা এবং বাস্তব পরিস্থিতি অনুসারে পরিকল্পনা বাস্তবায়নে কমান্ডারের ভূমিকা আমি আরও স্পষ্টভাবে বুঝতে পেরেছি।

আমি বুঝতে পারি যে ইউনিটগুলির মধ্যে সমন্বয় কার্যক্রমের ফলাফলের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তথ্য আদান-প্রদান অবশ্যই ধারাবাহিক এবং মসৃণ হতে হবে; ইউনিটগুলিকে তাদের নিজস্ব এবং অন্যান্য ইউনিটের কাজগুলি স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে যাতে তারা ঘনিষ্ঠভাবে এবং মসৃণভাবে সমন্বয় করতে পারে।

এই অনুশীলনের মাধ্যমে, আমি প্রভাষকদের দ্বারা প্রদত্ত বিষয়বস্তু আরও বুঝতে পেরেছি: কমান্ডারকে অবশ্যই শান্ত, বৈজ্ঞানিক এবং সিদ্ধান্তমূলক হতে হবে; যেকোনো পরিস্থিতিতে কাজটি ভালোভাবে সম্পন্ন করতে সক্ষম হওয়ার জন্য ইউনিটকে ঐক্যবদ্ধ, ঐক্যবদ্ধ এবং ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বিত হতে হবে।

এই মহড়া আমার বিশ্বাস, সামরিক পরিবেশের প্রতি ভালোবাসা এবং ভবিষ্যতের একজন অফিসার হিসেবে দায়িত্ববোধকে আরও দৃঢ় করেছে। আমি আরও আত্মবিশ্বাসী, আরও পরিণত এবং ইউনিটগুলিতে ব্যবহারিক পরিবেশে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত বোধ করছি, সমস্ত নির্ধারিত কাজ চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার চেষ্টা করছি।

স্কুল নেতা এবং কমান্ডাররা মহড়ায় অংশগ্রহণকারী বাহিনীকে উপহার প্রদান করেন এবং উৎসাহিত করেন।
 
* পাঠকদের জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা বিভাগ পরিদর্শন করে সম্পর্কিত সংবাদ এবং নিবন্ধগুলি দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হচ্ছে।

    সূত্র: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076