শিক্ষাগত উদ্ভাবন শিক্ষকদের দিয়ে শুরু হয়

২০২৫-২০৩০ সময়কালে, কা মাউ শিল্পায়ন, আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের সময়কালে জাতীয় উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে একটি আধুনিক জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন। বিশেষ করে, প্রদেশটি শিক্ষার মান উন্নত করার এবং মানব সম্পদের প্রশিক্ষণের দিকে বিশেষ মনোযোগ দেয়, বিশেষ করে নতুন শিল্প ও ক্ষেত্রে উচ্চমানের মানব সম্পদ। এটি একটি মূল বিষয় হিসাবে বিবেচিত হয়, যা "মানব চাষ" ক্যারিয়ারের সাফল্য নির্ধারণ করে, প্রদেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন লক্ষ্যগুলির সফল বাস্তবায়নে অবদান রাখে।

• শহরাঞ্চল এবং শিল্পাঞ্চলে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার মান উন্নত করা
• শিক্ষা এবং কর্মীদের মান উন্নত করার জন্য অনেক সমাধান প্রস্তাব করা
• বিশেষ সহগের জন্য শিক্ষকদের বেতন প্রায় ১৯ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং পর্যন্ত বৃদ্ধি পেতে পারে।

শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করা

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (DET) শিক্ষক ও ব্যবস্থাপকদের বর্তমান পরিস্থিতি পর্যালোচনা ও মূল্যায়নের জন্য প্রদেশের স্থানীয় ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গণ কমিটির সাথে সমন্বয় সাধন করে। এর ভিত্তিতে, নতুন শিক্ষাবর্ষের চাহিদা পূরণের জন্য সরকারি কর্মচারীদের নিয়োগ, প্রশিক্ষণ এবং শ্রম চুক্তির ব্যবস্থা করার জন্য এই খাত একটি পরিকল্পনা তৈরি করে।

বর্তমানে, প্রদেশে ২৪,২৬০ জনেরও বেশি ক্যাডার, শিক্ষক, প্রভাষক এবং কর্মী রয়েছে। যার মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় ৪,০২৬ জন, প্রাথমিক শিক্ষায় ৯,৭৫৫ জন, মাধ্যমিক শিক্ষায় ৬,১৩৯ জন, উচ্চ বিদ্যালয়ে ৩,৬৫৫ জন, বৃত্তিমূলক শিক্ষা - অব্যাহত শিক্ষায় ১৪৪ জন, কলেজ ব্যবস্থায় ৩৩৬ জন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ২১১ জন রয়েছে। মূল্যায়ন অনুসারে, শিক্ষক কর্মীরা মূলত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। তবে, পেশাগত যোগ্যতা, দক্ষতা এবং তথ্য প্রযুক্তি দক্ষতা উন্নত করা এখনও শিল্প দ্বারা একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ২০২৫ সালের ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের জন্য নিয়মিত প্রশিক্ষণ কোর্সে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা অংশগ্রহণ করছেন। (ছবি: মিন সাং)

উদাহরণস্বরূপ, সম্প্রতি, প্রদেশের স্কুলগুলির ৩,০০০ এরও বেশি শিক্ষক ২০২৫ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক ১৮ অক্টোবর থেকে ১৫ নভেম্বর পর্যন্ত আয়োজিত ব্যবস্থাপক এবং প্রাক-বিদ্যালয় ও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য একটি নিয়মিত প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেছিলেন। এটি ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা উন্নত করার, জ্ঞান এবং পেশাদার দক্ষতা আপডেট করার এবং একীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সময়কালে শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য একটি ব্যবহারিক কার্যকলাপ।

তান লোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হো থি কি কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান মিন লুয়ান শেয়ার করেছেন: "বর্তমানে, স্কুলের ১০০% শিক্ষক যোগ্যতার মান পূরণ করেন। শিল্পের প্রশিক্ষণ কোর্সের পাশাপাশি, প্রতি বছর, স্কুল নিয়মিতভাবে পেশাদার কার্যক্রম, উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতির উপর প্রশিক্ষণ আয়োজন করে এবং একই সাথে শিক্ষকদের জ্ঞান আপডেট করার এবং প্রযুক্তি ব্যবহারের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে, যার ফলে নতুন শিক্ষামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠেন।"

স্কুলের ৫ম শ্রেণীর শিক্ষিকা মিসেস ডুওং থি ফং ল্যান বলেন: "বিগত সময়ে, নতুন কর্মসূচি বাস্তবায়নে আমরা শিক্ষা খাত এবং স্কুলের পরিচালনা পর্ষদের কাছ থেকে সময়োপযোগী মনোযোগ এবং নির্দেশনা পেয়েছি। এই সহায়তাই শিক্ষকদের শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনে আত্মবিশ্বাসী এবং সক্রিয় হতে সাহায্য করে। প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য উপযুক্ত নমনীয় শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগের জন্য ধন্যবাদ, অনেক শিক্ষার্থী যারা পূর্বে শিক্ষাগত পারফরম্যান্সে দুর্বল বা গড় ছিল তারা এখন উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে।"

মিসেস ডুওং থি ফং ল্যান ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ৫ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের পাঠ অনুশীলনের নির্দেশনা দিচ্ছেন। (ছবি: চি লিন)

এটা বলা যেতে পারে যে শিক্ষার মান সর্বপ্রথম শিক্ষক কর্মীদের গুণমান দ্বারা নির্ধারিত হয়। সুযোগ-সুবিধা যতই আধুনিক হোক বা প্রোগ্রাম যতই উন্নত হোক না কেন, এটি শিক্ষকের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করতে পারে না। অতএব, সিএ মাউ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে শিক্ষক কর্মীদের ক্ষমতা এবং পেশাদার গুণাবলী লালন ও উন্নত করার জন্য অনেক সমকালীন নীতি এবং সমাধান বাস্তবায়ন করে আসছে।

ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া, ভবিষ্যতের সাথে একীভূত হওয়া

শক্তিশালী আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষকদের জন্য কেবল তাদের পেশায় দক্ষ হওয়াই নয়, বরং চিন্তাভাবনায় নমনীয়, প্রযুক্তিতে দক্ষ এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে সৃজনশীল হওয়াও আবশ্যক। সেখান থেকে, শিক্ষার্থীদের - ডিজিটাল যুগের ভবিষ্যতের নাগরিক - স্ব-অধ্যয়ন এবং স্ব-অভিযোজনের ক্ষমতা তৈরি হয়।

নগুয়েন দিন চিউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (লি ভ্যান লাম ওয়ার্ড) ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ লুং ভ্যান জুয়ান বলেন: "তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহারের ক্ষেত্রে শিক্ষকদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য স্কুল নিয়মিত প্রশিক্ষণ ক্লাসের আয়োজন করে। একই সাথে, এটি শিক্ষকদের আগ্রহ তৈরি করতে এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে উৎসাহিত করে।"

নগুয়েন দিন চিউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করছেন। (ছবি: চি লিন)

অনেক শিক্ষকের কাছে, দল, রাজ্য এবং প্রদেশের মনোযোগ এবং বিনিয়োগ মানুষকে শিক্ষিত করার লক্ষ্যে তাদের সাথে থাকার এবং অবদান রাখার জন্য উৎসাহের এক বিরাট উৎস। জনগণের শিক্ষক - কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক ডঃ থাই ভ্যান লং বলেন: "শিক্ষাজীবনে আমার পুরো জীবন উৎসর্গ করার পর, আমি শিক্ষকদের কষ্ট বুঝতে পারি। আমি বিশ্বাস করি যে যদি চিকিৎসা ও প্রশিক্ষণ নীতিগুলি সঠিকভাবে যত্ন নেওয়া হয়, তাহলে তরুণ প্রজন্মের শিক্ষকরা প্রদেশের শিক্ষার টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য আত্মবিশ্বাসী হবেন।"

হারমান গমেইনার কা মাউ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা জীবন দক্ষতার পাঠের সময় উত্তেজিত। (ছবি: চি লিন)

নিবেদিতপ্রাণ এবং পেশাদার শিক্ষকদের একটি দল গঠন কেবল একটি তাৎক্ষণিক প্রয়োজনই নয় বরং একটি দীর্ঘমেয়াদী কৌশলও, যা নতুন সময়ে প্রদেশের উন্নয়নের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। সমকালীন সমাধান এবং উচ্চ দৃঢ়তার সাথে, Ca Mau-এর শিক্ষা খাত বিশ্বাস করে যে এটি প্রথম প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসের নথিতে নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি, ২০২৫-২০৩০ মেয়াদে সম্পন্ন করবে।

ট্রুক লিন

সূত্র: https://baocamau.vn/doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-a123634.html