শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন: শিক্ষক নিয়োগের উদ্যোগ নিতে শিক্ষা খাতে ক্ষমতার বিকেন্দ্রীকরণ

জাতীয় পরিষদের বিশেষায়িত সদস্যরা শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের উপর মন্তব্য করছেন এবং সক্রিয়ভাবে শিক্ষক নিয়োগের জন্য শিক্ষা খাতের ক্ষমতা বিকেন্দ্রীকরণের দিকে এটি সংশোধন করা হয়েছে; একই সাথে, শিক্ষক নিয়োগের জন্য সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের অনুমোদনের দিকে সম্পূর্ণ বিকেন্দ্রীকরণ করা হয়েছে।

পিএনভিএন নিউজপেপারের রিপোর্ট অনুযায়ী, ২৫শে মার্চ জাতীয় পরিষদ ভবনে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি নবম অধিবেশনে জাতীয় পরিষদে জমা দেওয়া খসড়া আইনের উপর আলোচনা এবং মতামত প্রদানের জন্য পূর্ণ-সময়ের জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের ৭ম সম্মেলন, মেয়াদ ১৫, আয়োজন করে।

শিক্ষক নিয়োগের ক্ষমতা সম্পর্কে খসড়া আইন গ্রহণ, ব্যাখ্যা এবং সংশোধনের কিছু প্রধান বিষয় সম্পর্কে (ধারা ১৪), শিক্ষা খাতে শিক্ষক নিয়োগের ক্ষমতা প্রদানের নিয়মের সাথে অনেক মতামত একমত; বিকেন্দ্রীভূত এবং নিয়োগের জন্য অনুমোদিত সংস্থাগুলিকে স্পষ্ট করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে এমন মতামত ছিল। সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির স্থায়ী কমিটি বলেছে: শিক্ষক নিয়োগের পরামর্শ এবং আয়োজনের সভাপতিত্ব করার জন্য শিক্ষা খাতকে ক্ষমতা প্রদান করা সমাজের দৃষ্টি আকর্ষণকারী নতুন নীতিগুলির মধ্যে একটি।

ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা এবং বিকেন্দ্রীকরণ, ক্ষমতা অর্পণ এবং প্রতিনিধিদের মতামত গ্রহণের নীতি বাস্তবায়নের উপর ভিত্তি করে, খসড়া আইনটি সংশোধন করা হয়েছিল শিক্ষা খাতে ক্ষমতা বিকেন্দ্রীকরণের দিকে যাতে সক্রিয়ভাবে শিক্ষক নিয়োগ করা যায়; একই সাথে, সাধারণ শিক্ষা, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং উচ্চশিক্ষার সকল স্তরের সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের সক্রিয়ভাবে শিক্ষক নিয়োগের জন্য ক্ষমতা প্রদানের দিকে সম্পূর্ণ বিকেন্দ্রীকরণ করা হয়েছিল।

যেসব সরকারি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিয়োগ পরিচালনার শর্ত এবং ক্ষমতা নেই, তাদের জন্য শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থা নিয়োগ পরিচালনা করবে।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, স্কেল, শর্তাবলী এবং ক্ষমতা নিশ্চিত করতে অসুবিধার কারণে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষক নিয়োগের ক্ষমতা স্থানীয় কর্তৃপক্ষের উপর ন্যস্ত করা হয়েছে। সমস্ত শর্ত পূরণের ক্ষেত্রে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান অনুমোদন অনুসারে নিয়োগ পরিচালনা করবেন।

শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের উপর কার্য অধিবেশনে পূর্ণকালীন জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা আলোচনা করছেন

সশস্ত্র বাহিনীর অন্তর্ভুক্ত সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য, শিক্ষক নিয়োগের দায়িত্ব জননিরাপত্তা মন্ত্রী এবং জাতীয় প্রতিরক্ষা মন্ত্রীর উপর ন্যস্ত করা হয়েছে যাতে তারা ক্ষেত্রের নির্দিষ্ট প্রকৃতি অনুসারে নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন। রাষ্ট্রীয় সংস্থা, রাজনৈতিক সংগঠন এবং সামাজিক-রাজনৈতিক সংগঠনের স্কুলে শিক্ষক নিয়োগের সিদ্ধান্ত এবং নির্দেশনা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনাকারী উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ দ্বারা নির্ধারিত হবে।

সরকারি নয় এমন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান কর্তৃক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংগঠন ও পরিচালনা সংক্রান্ত প্রবিধান অনুসারে শিক্ষক নিয়োগ পরিচালিত হয়।

খসড়া আইনে সরকারকে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক নিয়োগের সাথে সম্পর্কিত কর্তৃত্ব এবং বিষয়বস্তু বিস্তারিতভাবে নির্দিষ্ট করার এবং বিদেশী শিক্ষক নিয়োগের বিষয়টি সুনির্দিষ্ট করার দায়িত্বও দেওয়া হয়েছে।

আলোচনা সভার দৃশ্য

এছাড়াও, শিক্ষক নিয়োগে অগ্রাধিকার বিষয় এবং বিশেষ সুবিধাপ্রাপ্ত বিষয়গুলি স্পষ্ট করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে এমন মতামত রয়েছে। জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের মতামতের প্রেক্ষিতে, জাতীয় পরিষদের স্ট্যান্ডিং কমিটি খসড়া আইন সংশোধনের নির্দেশ দিয়েছে, ধারা ৩, ১৪ অনুচ্ছেদে শিক্ষক নিয়োগে অগ্রাধিকার বিষয়গুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করার জন্য; ধারা ১ এবং ২, ধারা ২৭ অনুচ্ছেদে নিয়োগে অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা সহ শিক্ষকদের আকর্ষণ এবং পদোন্নতির নীতিমালা ভোগকারী বিষয়গুলি নির্দিষ্ট করে।

একই সাথে, খসড়া আইনটি সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক গ্রহণ সংক্রান্ত নিয়মাবলী সংশোধন করে যাতে শিক্ষকদের গ্রহণকে নিয়োগের ক্ষেত্রে একটি বিশেষ ঘটনা হিসেবে বিবেচনা করা হয় (স্বাভাবিক নিয়োগ প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে না যাওয়া) যাতে বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য বিশেষ নিয়োগ সংক্রান্ত আইনি নিয়মাবলীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়; শিক্ষক গ্রহণের শর্তাবলী, বিষয়, প্রক্রিয়া এবং নথিপত্র বিস্তারিতভাবে উল্লেখ করার জন্য সরকারকে দায়িত্ব দেওয়া হয়।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm