স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা: শিক্ষকদের জন্য একটি পূর্বশর্ত

২৩শে এপ্রিল, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় "২০২৫ - ২০৩৫ সময়কালের জন্য স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে" প্রকল্পের উপর মতামত সংগ্রহের জন্য একটি কর্মশালার আয়োজন করে। উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং কর্মশালায় সভাপতিত্ব করেন।

যুগান্তকারী সমাধানের প্রয়োজন

কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিষয়ক স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন: নতুন যুগে পড়াশোনা এবং কাজের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কাজ হল স্কুলে ইংরেজিকে ধীরে ধীরে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা।

"খসড়া কমিটি প্রকল্পটির খসড়া তৈরি করেছে এবং জরুরি, দ্রুতগতির, যুগান্তকারী কিন্তু পদ্ধতিগত, সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করার মনোভাব নিয়ে মতামত সংগ্রহের জন্য বেশ কয়েকটি কর্মশালার আয়োজন করেছে," উপমন্ত্রী থুওং জোর দিয়ে বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন

সেই চেতনায়, উপমন্ত্রী কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিদের তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা এবং মৌলিক অভিজ্ঞতা ব্যবহার করে যুগান্তকারী এবং সম্ভাব্য সমাধান প্রস্তাব করার এবং বৈজ্ঞানিক চেতনায় ধারণা প্রদানের অনুরোধ করেন, যা লক্ষ্য এবং রোডম্যাপ বাস্তবায়নের লক্ষ্যে কাজ করবে।

শিক্ষক কর্মী একটি পূর্বশর্ত।

প্রকল্পটিকে একটি সুযোগ হিসেবে মূল্যায়ন করে, কিন্তু একই সাথে একটি চ্যালেঞ্জ হিসেবেও বিবেচনা করে, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ নগুয়েন ডাক সন জোর দিয়ে বলেন: "প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষক কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং যোগ্যতা উন্নত করা একটি পূর্বশর্ত।"

হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ নগুয়েন ডাক সন

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলটি আন্তর্জাতিক বা দ্বিভাষিক স্কুলে শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত ইন্টার্নশিপের আয়োজন করেছে, আন্তর্জাতিক প্রভাষকদের অংশগ্রহণে বিশেষায়িত ইংরেজি ক্লাব, সেমিনার এবং বিশেষ আলোচনার আয়োজন করেছে।

একই সাথে, বিনিময়ের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বিদেশে সমমানের কিছু কোর্সে অধ্যয়নের জন্য পাঠানোর পাইলটিং। প্রতি বছর, ভর্তির পরিমাণ বৃদ্ধি করা হয় এবং আউটপুট কঠোর করা হয়।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ বুই ট্রান কুইন নোগক সম্মেলনে অংশ নেন

কর্মশালায় অংশ নিতে গিয়ে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ বুই ট্রান কুইন নোগক বলেন যে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা প্রয়োজন যার মধ্যে রয়েছে কর্মীদের জন্য সক্ষমতা বৃদ্ধির সংগঠন পর্যালোচনা করা; ইংরেজি শিক্ষক সহ সকল স্তরের শিক্ষকদের জন্য বিষয়বস্তু এবং ভাষার সমন্বিত শিক্ষাদানের জন্য সক্ষমতা তৈরি করা; অন্যান্য বিষয়ের শিক্ষকদের জন্য, শিক্ষার বিষয়বস্তুর সাথে উপযুক্ত বিশেষায়িত ইংরেজিতে প্রশিক্ষণ নেওয়া প্রয়োজন।

সেন্ট্রাল পেডাগোজিকাল কলেজের স্কুল কাউন্সিলের চেয়ারওম্যান মিসেস নগুয়েন থি থান প্রস্তাব করেন: খসড়া কমিটিকে শিক্ষা উপকরণের একটি তালিকা যুক্ত করতে হবে যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে, বিশেষ করে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষাকে, প্রকল্পের বাস্তবায়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য অতিরিক্ত সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম সরবরাহ করা যায়।

সেন্ট্রাল পেডাগোজিকাল কলেজের স্কুল কাউন্সিলের চেয়ারওম্যান নগুয়েন থি থানহ

খসড়া প্রকল্পের বিষয়বস্তু, বিষয়বস্তু এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কিত বিষয়গুলি বিশ্লেষণ করে, রাজ্য গণিত অধ্যাপক পরিষদের সচিব অধ্যাপক ডঃ ডো ডাক থাই, ইংরেজিতে বিজ্ঞান বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের দক্ষতা বৃদ্ধি, বাস্তবায়ন খরচ এবং যোগাযোগের কাজের উপর কিছু নোট উত্থাপন করেছেন।

হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের নগুয়েন তাত থান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ নগো ভু থু হ্যাং বলেন যে শিক্ষকদের স্বল্পমেয়াদী ক্লাস, রেফারেন্স উপকরণ তৈরি এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তির ব্যবহার সম্পর্কে প্রশিক্ষণ দেওয়া প্রয়োজন।

স্কুলে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি কোন পদবি নয়।

কর্মশালার উপসংহারে এই দৃষ্টিভঙ্গির উপর জোর দিয়ে, উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং নিশ্চিত করেছেন যে "ইংরেজি হল শিক্ষার্থী, শিক্ষকদের ভাষা দক্ষতা উন্নত করা এবং নতুন শ্রমবাজারের উচ্চ চাহিদা এবং চাহিদা পূরণ করা"।

কর্মশালায় মতামত গ্রহণ করে, উপমন্ত্রী প্রকল্পের বিষয়বস্তু যেমন সাধারণ কাজ, শিক্ষক কর্মী, মানদণ্ড, বিনিয়োগ, কর্মসূচি, সুযোগ-সুবিধা, বাস্তবায়ন খরচ, যোগাযোগের কাজ ইত্যাদি সম্পর্কে খসড়া কমিটিকে অবহিত করেন।

উপমন্ত্রী ফাম এনগক থুং কর্মশালা শেষ করেন।

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য সক্রিয়ভাবে কর্মী, সুযোগ-সুবিধা তৈরি এবং কর্মসূচি তৈরির অনুরোধও করেছেন।

সেই সাথে, বাস্তব চাহিদা পূরণের জন্য প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষক উন্নয়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় সাধন করুন। তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা থেকে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি আগামী সময়ে কার্যকর নীতিমালা জারি করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পরামর্শ দিতে পারে।

কোক ভিয়েতনাম

সূত্র: https://daibieunhandan.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-doi-ngu-giao-vien-la-dieu-kien-tien-quyet-post411204.html