আরও পাঠ্যপুস্তক থাকার আমূল সমাধান

"একটি প্রোগ্রাম, অনেক পাঠ্যপুস্তক" নীতিটি দীর্ঘদিন ধরে প্রস্তাবিত হয়ে আসছে এবং এটি ভিয়েতনামের শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায় একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ।

"একটি প্রোগ্রাম, অনেক সেট পাঠ্যপুস্তক" নীতিটি দীর্ঘদিন ধরে সামনে রাখা হয়েছে এবং এটি ভিয়েতনামের শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায় একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ - ছবি: এনএইচইউ হাং

এই নীতি প্রতিযোগিতামূলক ক্ষেত্র উন্মুক্ত করে, সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে এবং দেশী-বিদেশী সংস্থাগুলির জন্য সাধারণ জ্ঞান বিকাশে অংশগ্রহণের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে - যা ভিয়েতনামী শিক্ষা ব্যবস্থায় এর আগে অভূতপূর্ব।

তবে, বাস্তবায়নের কয়েক বছর পর, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় অনেক ত্রুটি ক্রমশ স্পষ্ট হয়ে উঠেছে।

বাস্তবতার একটি উল্লেখযোগ্য বৈপরীত্য হলো: স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের দায়িত্বপ্রাপ্ত বিশেষজ্ঞ এবং পরীক্ষামূলক শিক্ষকদের দ্বারা অনেক বইয়ের সেট একাডেমিকভাবে অত্যন্ত প্রশংসিত হয় কিন্তু শেষ পর্যন্ত সেগুলো নির্বাচিত হয় না।

এর মূল কারণ বর্তমান পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থার মধ্যে রয়েছে: জাতীয় ঐক্যবদ্ধ পরীক্ষার প্রশ্ন এবং অনেক প্রদেশের পরীক্ষার প্রশ্ন "অন্তর্নিহিতভাবে" নির্দিষ্ট বইয়ের সেট অনুসরণ করে।

যখন শিক্ষার্থীদের দক্ষতা - বিশেষ করে বিদেশী ভাষা - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতাদের ব্যবস্থাপনা কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ KPI হয়ে ওঠে, তখন পূর্ববর্তী পরীক্ষায় "সহজেই উচ্চ স্কোর অর্জন করেছে" এমন পরিচিত পাঠ্যপুস্তকগুলি বেছে নেওয়াকে অগ্রাধিকার দেওয়া বোধগম্য।

এর ফলে নতুন, আরও আধুনিক বইয়ের মাধ্যমে সত্যিকার অর্থে মান উন্নয়নের লক্ষ্য স্কুল এবং স্থানীয় নেতাদের "নিরাপদ" এবং "সহজে অর্জনযোগ্য" মানসিকতার দ্বারা নষ্ট হয়ে যায়।

আরেকটি অনস্বীকার্য সত্য হল যে বেশিরভাগ ব্যবস্থাপনা সংস্থা, স্কুল এবং শিক্ষকরা তাদের পাঠ পরিকল্পনা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি পরিবর্তন করতে প্রস্তুত নন।

নতুন পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করার জন্য সময়, প্রচেষ্টা এবং শেখার আগ্রহের প্রয়োজন - যা সাধারণ শিক্ষার পরিবেশে সর্বদা উপস্থিত থাকে না। ফলস্বরূপ, নতুন পাঠ্যপুস্তক - উচ্চমানের হওয়া সত্ত্বেও - অ্যাক্সেস এবং বাস্তবায়ন করা কঠিন।

বই প্রকাশনা ব্যবসার জন্য, এই পরিস্থিতি বড় ঝুঁকি তৈরি করে: উৎপাদন, মুদ্রণ, কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং বিতরণে বিনিয়োগ নিষ্ক্রিয় এবং অপ্রত্যাশিত হয়ে ওঠে।

কোন এলাকা কোন বই বেছে নেবে, কতগুলি বেছে নেওয়া হবে এবং কতক্ষণ ব্যবহার করা হবে তা স্পষ্ট নয়... এই সবকিছুই এমন একটি বাজার তৈরি করে যা অস্বচ্ছ এবং অস্থির, এবং এর ফলে যুক্তিসঙ্গত মূল্যে উচ্চমানের পণ্য পাওয়া সম্ভব হয় না।

এই বাধা দূর করার জন্য, একটি ব্যাপক, দূরদর্শী এবং সম্ভাব্য সমাধান প্রয়োজন। যার মধ্যে, একটি ঐক্যবদ্ধ ই-পাঠ্যপুস্তক ইকোসিস্টেম তৈরি করা একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক।

যদি সমস্ত পাঠ্যপুস্তক ডিজিটাইজড এবং একটি সাধারণ শিক্ষণ প্ল্যাটফর্মে একীভূত করা হয়, তাহলে শিক্ষকরা নমনীয়ভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত বিষয়বস্তু বেছে নিতে পারবেন, যতক্ষণ না তারা ফ্রেমওয়ার্ক প্রোগ্রাম অনুসরণ করে।

এই মডেলটি কেবল মুদ্রণ এবং শিপিং খরচই সাশ্রয় করে না বরং জ্ঞান এবং সমাজের দ্রুত পরিবর্তনের সাথে সামঞ্জস্য রেখে ক্রমাগত বিষয়বস্তু আপডেট করতেও সাহায্য করে।

কিন্তু মূল থেকে অন্যান্য সমাধান এখনও প্রয়োজন। প্রথমত, সকল স্তরের পরীক্ষা পাঠ্যপুস্তক অনুসারে নয়, প্রোগ্রাম অনুসারে মানসম্মত করা দরকার। এটি পরীক্ষা এবং পাঠ্যপুস্তকের মধ্যে নির্ভরতা হ্রাস করবে, পাঠ্যপুস্তকগুলিকে প্রকৃত মানের উপর ভিত্তি করে ন্যায্য প্রতিযোগিতা করতে সহায়তা করবে।

শিক্ষকদের কেবল একটি পাঠ্যপুস্তক নয়, বিভিন্ন ধরণের পাঠ্যপুস্তক থেকে শিক্ষাদানের জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া দরকার। "আপনার পরিচিত থেকে শিক্ষা দিন" মানসিকতা দূর করার এবং শ্রেণীকক্ষে নমনীয় উদ্ভাবনের পথ প্রশস্ত করার ক্ষেত্রে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

স্থানীয় পর্যায়ে বই নির্বাচন প্রক্রিয়াটিও জনসাধারণের জন্য স্বচ্ছ এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক বা গোষ্ঠীগত স্বার্থের প্রভাব সীমিত করা প্রয়োজন।

শিক্ষা সংস্কারে আমরা অনেক দূর এগিয়েছি। কিন্তু যেকোনো সংস্কারের জন্য নীতি ও অনুশীলনের মধ্যে, দৃষ্টিভঙ্গি এবং বাস্তবায়নের সরঞ্জামের মধ্যে সামঞ্জস্য প্রয়োজন।

আমরা যদি কেবল নীতিমালা জারির ক্ষেত্রেই উদ্ভাবন করি কিন্তু পরিচালনাগত স্তরে বাধাগুলি দূর না করি, তাহলে অগ্রগতি কেবল আনুষ্ঠানিকতাই থেকে যাবে।

শিক্ষাক্ষেত্রের বাস্তবে কী ঘটছে তা ফিরে দেখার সময় এসেছে: প্রক্রিয়ার কারণে কী ত্রুটি রয়েছে, মানুষের কারণে কী রয়েছে এবং সরঞ্জামের অভাবের কারণে কী রয়েছে।

"একটি প্রোগ্রাম, অনেক পাঠ্যপুস্তক" মডেলের উপর থেকে নীচে পর্যন্ত ধারাবাহিকতা থাকলেই শিক্ষার মান উন্নত করা এবং ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য টেকসই উন্নয়নের মূল প্রত্যাশা পূরণ করার সুযোগ পাওয়া সম্ভব।

বিষয়ে ফিরে যান

নগুয়েন তুয়ান কুইন

সূত্র: https://tuoitre.vn/giai-phap-goc-re-de-co-nhieu-bo-sach-giao-khoa-20250729083112045.htm