বিষয়বস্তু কম কিন্তু সাহিত্যের মান কম।

গতকাল (১৮ অক্টোবর), শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উপর ভিত্তি করে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার নমুনা পরীক্ষার প্রশ্ন ঘোষণা করেছে। এই নিয়ে দ্বিতীয়বার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই পরীক্ষার জন্য নমুনা প্রশ্ন প্রকাশ করেছে (প্রথমটি ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে প্রকাশিত হয়েছিল)। এবার, পরীক্ষার প্রশ্নের অসঙ্গতি সম্পর্কে জনমত শোনার পর মন্ত্রণালয় সমন্বয় করেছে।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার সময় সাহিত্য পরীক্ষা দিচ্ছে শিক্ষার্থীরা।

পরীক্ষা দেওয়ার সময় মানসিক চাপ কমিয়ে দিন।

নমুনা পরীক্ষার কাঠামো দুটি অংশ নিয়ে গঠিত যার তিনটি প্রধান লক্ষ্য: পঠন বোধগম্যতা (৪ পয়েন্ট, ৫টি প্রশ্ন); লেখা, যার মধ্যে রয়েছে একটি সাহিত্যিক যুক্তিমূলক অনুচ্ছেদ লেখা (প্রায় ২০০ শব্দ, ২ পয়েন্ট); এবং একটি সামাজিক ভাষ্য রচনা লেখা (প্রায় ৬০০ শব্দ, ৪ পয়েন্ট)। এই কাঠামোর সাহায্যে, নমুনা পরীক্ষা শিক্ষার্থীদের সাহিত্যিক ধারা, লেখার দক্ষতা এবং সামাজিক চিন্তাভাবনার জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে তাদের পঠন দক্ষতা মূল্যায়ন করে। পঠন বোধগম্যতা উপাদানটি পাঠ্যপুস্তকের বাইরে থেকে নেওয়া হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা অনুশীলনে মনোনিবেশ করতে সহায়তা করে।

প্রথম নমুনা পরীক্ষায় প্রায় দুই পৃষ্ঠা দীর্ঘ দুটি নতুন লেখা পড়ার পর, দ্বিতীয় নমুনা পরীক্ষায় এটিকে একটি A4 পৃষ্ঠায় একটি কবিতা দিয়ে কমিয়ে আনা হয়েছে। এটি প্রার্থীদের পাঠ্য পড়া এবং বিশ্লেষণ করার সময় চাপ এড়াতে সাহায্য করে। অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নটি পঠন বোধগম্যতার পাঠ্যের সাথে একীভূত করার ফলে প্রার্থীরা সহজেই পাঠ্যের মূল বিষয়গুলি বুঝতে এবং লিখতে পারেন, পড়ার সময় সাশ্রয় হয়। অন্যদিকে, এই একীভূতকরণের মাধ্যমে, পরীক্ষাটি সহজেই এই ধারার পঠন বোধগম্যতার পাঠ্যকে (নমুনা পরীক্ষায়, এটি একটি কবিতা ছিল) অন্য ধারার পাঠ্য (যেমন ছোট গল্প, প্রবন্ধ, নাটক, তর্কমূলক প্রবন্ধ ইত্যাদি) দিয়ে প্রতিস্থাপন করতে পারে, এর কাঠামো পরিবর্তন না করেই, এখনও পঠন বোধগম্যতা এবং সাহিত্যিক যুক্তি দক্ষতা মূল্যায়ন করতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় গতকাল সাহিত্যের নমুনা পরীক্ষার প্রশ্ন প্রকাশ করেছে।

ছবি: উৎস শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়

প্রবন্ধের প্রশ্নটি, যা তরুণদের আগ্রহের একটি অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক এবং প্রাসঙ্গিক বিষয় (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) নিয়ে আলোচনা করে, প্রার্থীদের সহজেই তাদের মতামত এবং দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করতে সাহায্য করে। তদুপরি, গ্রেডিং রুব্রিকটি বেশ সহজ এবং নমনীয়, যা প্রার্থীদের জন্য পয়েন্ট অর্জন করা সহজ করে তোলে। অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নে কেবল দুটি প্রধান বিষয় বিকাশের প্রয়োজন হলেও, প্রবন্ধের প্রশ্নটি তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনার সময় থেকেই পরিচিত ধাপগুলি অনুসরণ করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে সাহিত্যের জন্য প্রথম নমুনা পরীক্ষা প্রকাশ করে।

ছবি: উৎস শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়

পরীক্ষায় সাহিত্যিক বিষয়বস্তুর অভাব থাকায় উদ্বেগ দেখা দেয়।

দৈর্ঘ্যের সীমা (একটি অনুচ্ছেদের জন্য প্রায় ২০০ শব্দ এবং একটি প্রবন্ধের জন্য ৬০০ শব্দ), নমুনা প্রশ্নগুলি প্রার্থীদের কাজের সৃজনশীলতা এবং মৌলিকত্বকে কিছুটা সীমাবদ্ধ করবে।

আঞ্চলিক জ্ঞান (রাজধানী হ্যানয় , পঠন বোধগম্যতা এবং অনুচ্ছেদ লেখার ক্ষেত্রে), অথবা অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক সামাজিক সমস্যা (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) সম্পর্কিত বিষয়গুলিও দেশব্যাপী অনেক প্রার্থীর জন্য সুবিধা এবং অসুবিধা উপস্থাপন করবে।

বিগত বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার তুলনায়, এই নমুনা পরীক্ষায় সাহিত্যিক তর্ক দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা কমানো হয়েছে, অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নে মাত্র ২ পয়েন্ট বরাদ্দ করা হয়েছে। এর ফলে শিক্ষকরা উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ছেন যে, যদি স্কুলগুলিতে শিক্ষকতা দীর্ঘ সময় ধরে স্নাতক পরীক্ষার ফর্ম্যাট অনুসরণ করে চলে, তাহলে সাহিত্যিক তর্কমূলক প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা অবহেলা পাবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-giam-tai-nhung-it-chat-van-hoc-185241019101428725.htm