বিষয়বস্তু কম কিন্তু সাহিত্যিক মানও নিম্ন।

গতকাল (১৮ অক্টোবর) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের উপর ভিত্তি করে ২০২৫ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার নমুনা প্রশ্নপত্র ঘোষণা করেছে। এই পরীক্ষার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্বিতীয়বারের মতো নমুনা প্রশ্নপত্র প্রকাশ করল (প্রথমবার প্রকাশ করা হয়েছিল ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে)। এবার, প্রশ্নপত্রের অসঙ্গতিগুলো নিয়ে জনমত শোনার পর মন্ত্রণালয়টিতে কিছু পরিবর্তন আনা হয়েছে।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় সাহিত্য পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ছাত্রছাত্রীরা।

পরীক্ষার সময় মানসিক চাপ কমান।

নমুনা পরীক্ষাটির কাঠামো দুটি অংশে বিভক্ত এবং এর তিনটি প্রধান বিষয়বস্তু রয়েছে: পঠন অনুধাবন (৪ পয়েন্ট, ৫টি প্রশ্ন); লিখন, যার মধ্যে একটি সাহিত্যিক যুক্তিমূলক অনুচ্ছেদ লেখা অন্তর্ভুক্ত (প্রায় ২০০ শব্দ, ২ পয়েন্ট); এবং একটি সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রবন্ধ লেখা (প্রায় ৬০০ শব্দ, ৪ পয়েন্ট)। এই কাঠামোর মাধ্যমে, নমুনা পরীক্ষাটি শিক্ষার্থীদের সাহিত্যিক ধারা সম্পর্কিত জ্ঞান, লিখন দক্ষতা এবং সামাজিক চিন্তাভাবনার উপর ভিত্তি করে তাদের পঠন দক্ষতা মূল্যায়ন করে। পঠন অনুধাবনের অংশটি পাঠ্যপুস্তকের বাইরের, যা শিক্ষার্থীদের প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা অনুশীলনে মনোনিবেশ করতে সাহায্য করে।

প্রথম নমুনা পরীক্ষায় যেখানে দুটি নতুন পাঠ্যাংশ পাঠসহ প্রায় দুই পৃষ্ঠা দীর্ঘ একটি অংশ ছিল, সেখানে দ্বিতীয় নমুনা পরীক্ষায় সেটিকে কমিয়ে একটিমাত্র কবিতা সহ একটি A4 পৃষ্ঠায় আনা হয়েছে। এটি পরীক্ষার্থীদের পাঠ্যাংশ পড়া ও বিশ্লেষণ করার ক্ষেত্রে সময়ের চাপ এড়াতে সাহায্য করে। পাঠ্য অনুধাবনমূলক অংশের সাথে অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নটিকে একীভূত করা পরীক্ষার্থীদের পাঠ্যাংশের মূল বিষয়গুলো সহজে বুঝতে ও সে সম্পর্কে লিখতে সাহায্য করে, ফলে পড়ার সময়ও সাশ্রয় হয়। অন্যদিকে, এই একীকরণের মাধ্যমে, পরীক্ষাটির কাঠামো পরিবর্তন না করেই এই ধরনের পাঠ্যাংশকে (নমুনা পরীক্ষায় যা একটি কবিতা ছিল) অন্য ধরনের পাঠ্যাংশ (যেমন ছোটগল্প, প্রবন্ধ, নাটক, যুক্তিমূলক প্রবন্ধ ইত্যাদি) দিয়ে সহজেই প্রতিস্থাপন করা যায় এবং তারপরেও পাঠ্য অনুধাবন ও সাহিত্যিক যুক্তিতর্কের দক্ষতা মূল্যায়ন করা সম্ভব হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় গতকাল সাহিত্যের নমুনা পরীক্ষার প্রশ্নপত্র প্রকাশ করেছে।

ছবি: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়

রচনাধর্মী প্রশ্নটি, যা তরুণদের আগ্রহের একটি অত্যন্ত সাম্প্রতিক ও প্রাসঙ্গিক বিষয় (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) নিয়ে রচিত, পরীক্ষার্থীদের সহজে তাদের মতামত ও দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার সুযোগ করে দেয়। তাছাড়া, মূল্যায়ন পদ্ধতিটি বেশ সহজ ও নমনীয়, ফলে পরীক্ষার্থীদের পক্ষে নম্বর পাওয়া সহজ হয়। যেখানে অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নে কেবল দুটি মূল বিষয় তুলে ধরতে হয়, সেখানে রচনাধর্মী প্রশ্নটির ধাপগুলো শিক্ষার্থীদের কাছে তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনা থেকেই পরিচিত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে সাহিত্যের প্রথম নমুনা পরীক্ষা প্রকাশ করেছে।

ছবি: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়

পরীক্ষায় সাহিত্যিক বিষয়বস্তুর অভাব থাকায় উদ্বেগ দেখা দিয়েছে।

দৈর্ঘ্যের সীমাবদ্ধতার কারণে (একটি অনুচ্ছেদের জন্য প্রায় ২০০ শব্দ এবং একটি প্রবন্ধের জন্য ৬০০ শব্দ), নমুনা প্রশ্নগুলো প্রার্থীদের কাজের সৃজনশীলতা এবং মৌলিকত্বকে কিছুটা সীমিত করবে।

আঞ্চলিক জ্ঞান-সম্পর্কিত বিষয় (যেমন পঠন দক্ষতা ও অনুচ্ছেদ রচনায় রাজধানী হ্যানয় ), অথবা অত্যন্ত সাম্প্রতিক সামাজিক বিষয় (যেমন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) দেশব্যাপী অনেক প্রার্থীর জন্য সুবিধা ও অসুবিধা উভয়ই তৈরি করবে।

বিগত বছরগুলোর উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার তুলনায়, এই নমুনা পরীক্ষায় সাহিত্যিক যুক্তিতর্ক দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা কমিয়ে দেওয়া হয়েছে এবং অনুচ্ছেদ লেখার প্রশ্নে মাত্র ২ নম্বর বরাদ্দ রাখা হয়েছে। এর ফলে শিক্ষকরা উদ্বিগ্ন যে, যদি বিদ্যালয়গুলোতে পাঠদান দীর্ঘকাল ধরে মাধ্যমিক পরীক্ষার এই রীতিকে কঠোরভাবে অনুসরণ করতে থাকে, তবে সাহিত্যিক যুক্তিতর্কমূলক প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা অবহেলিত হবে।

উৎস: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-giam-tai-nhung-it-chat-van-hoc-185241019101428725.htm