
মিঃ লে থাং লোই নিশ্চিত করেছেন যে ডিজিটাল রূপান্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, যা শিক্ষা খাতের উন্নয়নের জন্য নির্ধারক - ছবি: হো নহুওং
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অফিস - সাউদার্ন সেন্টার ফর এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং ডেভেলপমেন্ট কর্তৃক আয়োজিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে ডিজিটাল রূপান্তরে কার্যকর মডেল বাস্তবায়ন সংক্রান্ত সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং দক্ষিণাঞ্চলীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিদের মধ্যে মতবিনিময়ের কেন্দ্রবিন্দু এটি।
সম্মেলনে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাউদার্ন সেন্টার ফর এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং ডেভেলপমেন্টের পরিচালক মিঃ লে থাং লোই নিশ্চিত করেছেন যে ডিজিটাল রূপান্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, যা শিক্ষা খাতের উন্নয়নের জন্য নির্ধারক।
দেশের সক্ষমতা বৃদ্ধি এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষাক্ষেত্রে ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির শক্তিশালী প্রয়োগ জরুরি।
তবে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন: কিছু জায়গা এখনও বিভ্রান্তিকর, প্রযুক্তিগত অবকাঠামো এখনও উপলব্ধ নয়, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে, শিক্ষক, ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ক্ষমতা এখনও সীমিত; তথ্য এখনও সুসংগত নয়, আর্থিক সম্পদ এবং উচ্চমানের মানব সম্পদের এখনও অভাব রয়েছে।
এই সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো জারি করেছে, যা শিক্ষক এবং পরিচালকদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করেছে, যার লক্ষ্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), বিগ ডেটা এবং ভার্চুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তির সাথে যুক্ত ডিজিটাল স্কুল এবং ডিজিটাল উচ্চশিক্ষা গড়ে তোলা। একই সাথে, ইলেকট্রনিক ট্রান্সক্রিপ্ট, ডিজিটাল ডিপ্লোমা এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ সিস্টেমের উন্নয়নও প্রচার করা হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা বাখ খোয়া বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গোষ্ঠীর কাছ থেকে সমাধান শোনেন এবং গ্রহণ করেন - ছবি: হো নুওং
অনুষ্ঠানে উপস্থাপনা করে, ডঃ নগুয়েন তুয়ান হোয়া - একজন স্বাধীন পরামর্শদাতা - জোর দিয়ে বলেন যে ডিজিটাল রূপান্তরের মূল কারণ হল মানুষ। তাঁর মতে, আজকের সবচেয়ে বড় সীমাবদ্ধতা হল ডেটা সম্পূর্ণ, নির্ভুল এবং সময়োপযোগী নয়, যা ইলেকট্রনিক ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা সীমিত করে।
"যন্ত্রটি কেবল প্রক্রিয়াকরণকে সমর্থন করে, যখন তথ্য সংগ্রহ সম্পূর্ণরূপে মানুষের উপর নির্ভর করে। AI-এর জন্য তথ্য তৈরি এবং প্রশিক্ষণের কার্যকারিতা মানুষই নির্ধারণ করে," তিনি বিশ্লেষণ করেন।
তিনি বলেন, ডিজিটাল শিক্ষার শক্তিকে উৎসাহিত করার জন্য, সমকালীনভাবে অনেক সমাধান স্থাপন করা প্রয়োজন: বাস্তব সময়ে IoT ব্যবহার করে ডেটা সংগ্রহ করা; বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে স্বয়ংক্রিয় ডিজিটাল প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া ডিজাইন করা; বৈচিত্র্যময়, স্বজ্ঞাত ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণ তৈরি করা; আইনি করিডোরকে নিখুঁত করা এবং একটি শক্তিশালী ডিজিটাল কর্মীবাহিনী তৈরি করা।
"ডিজিটাল রূপান্তর যত দ্রুত হবে, দেশ তত দ্রুত এগিয়ে যাবে। শিক্ষার ক্ষেত্রে, দুটি মূল কাজ হল ডিজিটাল প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া তৈরি করা এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি করা," তিনি জোর দিয়ে বলেন।
এই সম্মেলন দক্ষিণের স্থানীয় এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার অসুবিধা এবং বাধাগুলি ভাগ করে নেওয়ার একটি সুযোগ। অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়া এবং কার্যকর মডেলগুলি প্রতিলিপি করার জন্য সমকালীন সমাধান খুঁজে বের করা।
একই সাথে, প্রযুক্তি উদ্যোগগুলির সাথে সহযোগিতা বৃদ্ধি করুন, অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করুন এবং অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম তৈরি করুন। ডিজিটাল রূপান্তর আন্দোলনকে পুরষ্কারের মানদণ্ডের সাথে সংযুক্ত করাও একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি হিসাবে বিবেচিত হয়, যা সমগ্র শিল্পে উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার চেতনা ছড়িয়ে দিতে সহায়তা করে।
সূত্র: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm






মন্তব্য (0)