হ্যানয়ের শিক্ষা ব্যবস্থা সক্রিয়ভাবে আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের সঙ্গে একীভূত হয়।

শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নয়নের জন্য হ্যানয়ের শিক্ষা খাতের অন্যতম প্রধান সমাধান হয়ে উঠছে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা জোরদার করা।

আন্তর্জাতিক অংশীদারদের সাথে সম্পর্ক সম্প্রসারণের মাধ্যমে অনেক স্কুল আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তুলেছে, যা শিক্ষার্থীদের জাতীয় পরিচয় বজায় রেখে বৈশ্বিক একীকরণের দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করছে।

আন্তর্জাতিক সংহতি শিক্ষাক্ষেত্রে উদ্ভাবনের একটি চালিকাশক্তি।

"আধুনিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের বিকাশ এবং আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের সঙ্গে গভীরভাবে একীভূত হওয়া" হলো নতুন যুগে হ্যানয় নির্মাণ ও উন্নয়ন বিষয়ে পলিটব্যুরোর ০২-এনকিউ/টিডব্লিউ প্রস্তাবে বর্ণিত অন্যতম প্রধান কাজ। এই নির্দেশনা অনুসরণ করে, হ্যানয়ের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্প্রসারণ, উন্নত শিক্ষা মডেল গ্রহণ এবং মানব সম্পদের গুণগত মান উন্নয়নের লক্ষ্যে বহুবিধ বাস্তব কর্মসূচি ও পরিকল্পনার মাধ্যমে এটিকে ক্রমান্বয়ে বাস্তবায়ন করছে।

হোয়াং মাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা সিঙ্গাপুরের শিক্ষকদের কাছে তাদের বিদ্যালয়কে পরিচয় করিয়ে দিচ্ছে। ছবি: এইচএম

শিক্ষাক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সমন্বয় মানে শুধু বিদেশ থেকে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি গ্রহণ করা নয়, বরং এর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ হলো এমন একটি উন্মুক্ত শিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করা যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং বৈশ্বিক চিন্তাভাবনার ক্ষেত্রে সার্বিকভাবে বিকশিত হতে সাহায্য করে। এটি হ্যানয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের বিদেশি ভাষার দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ও যোগাযোগ দক্ষতা শাণিত করার এবং একটি বহুসাংস্কৃতিক পরিবেশে নিজেদের মানিয়ে নেওয়ার একটি সুযোগও বটে।

পাঠ্যক্রম ও শিক্ষণ পদ্ধতির সংস্কারের পাশাপাশি, হ্যানয়ের শিক্ষা খাত আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত হওয়ার সক্ষমতাসম্পন্ন একদল শিক্ষক গড়ে তোলার ওপরও মনোযোগ দিচ্ছে।

বহু বছর ধরে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ইংরেজি শিক্ষকদের জন্য অস্ট্রেলিয়ায় স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কোর্সের আয়োজন করে আসছে। এই কোর্সগুলো শুধু স্কুল ব্যবস্থাপনা, আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি, STEM/STEAM শিক্ষা এবং উদ্ভাবনী মূল্যায়ন পদ্ধতির উপর জ্ঞানই প্রদান করে না, বরং শিক্ষকদের আন্তর্জাতিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর উন্নত শিক্ষাগত চিন্তাভাবনা, স্কুল সংস্কৃতি এবং কার্যকর পরিচালন মডেল সম্পর্কে জানতেও সহায়তা করে।

সহযোগিতামূলক কর্মসূচির মাধ্যমে শিক্ষকেরা তাঁদের জ্ঞান ও দক্ষতা বৃদ্ধি করেন, যার ফলে তাঁরা রাজধানীর শিক্ষার মান উন্নয়নে সরাসরি অবদান রাখেন।

শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির পাশাপাশি, হ্যানয়ের অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান আন্তর্জাতিক স্কুল ও শিক্ষা সংস্থাগুলোর সাথে সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা প্রসারিত করছে, যার লক্ষ্য হলো আরও ব্যবহারিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের শুধু পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তে বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে বিশ্বের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করা।

বিশেষত, বর্তমান আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কার্যক্রমগুলো ক্রমশ আরও বৈচিত্র্যময় হয়ে উঠছে, যার পরিধি সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক বিনিময় থেকে শুরু করে বৈজ্ঞানিক গবেষণা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল ও গণিত (STEM) এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থী বিনিময় পর্যন্ত বিস্তৃত। এটি দেখায় যে হ্যানয়ের শিক্ষা ব্যবস্থা ক্রমান্বয়ে আন্তর্জাতিক একীকরণকে সামগ্রিক শিক্ষা প্রক্রিয়ার একটি অপরিহার্য অংশ করে তুলছে।

আন্তর্জাতিক বিনিময় কার্যক্রম আরও গভীর হচ্ছে।

বিদ্যালয়গুলোর সক্রিয় একীকরণ মনোভাবের একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ হলো আন্তর্জাতিক সাংস্কৃতিক বিনিময় কর্মসূচি, যেগুলোতে হ্যানয়ের অনেক বিদ্যালয় যুক্ত হয়েছে এবং আয়োজন করেছে।

নিউটন সেকেন্ডারি স্কুলে অনুষ্ঠিত ওয়ার্ল্ড স্কুল ইন্টারন্যাশনাল ফোরাম (ডব্লিউএসআইএফ) ২০২৫-এ হ্যানয়ের শিক্ষার্থী ও আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা। ছবি: এনটি

১৯শে মে হোয়াং মাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে একটি আন্তর্জাতিক সাংস্কৃতিক বিনিময় কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে বিদ্যালয়টির প্রশাসন এবং সিঙ্গাপুরের বিভিন্ন বিদ্যালয়ের প্রতিনিধিরা অংশগ্রহণ করেন। এই কর্মসূচিটি উভয় দেশের শিক্ষার্থীদের সাক্ষাৎ ও মতবিনিময়ের সুযোগ করে দেওয়ার পাশাপাশি পারস্পরিক বোঝাপড়া বৃদ্ধি, বন্ধুত্ব জোরদার এবং আন্তর্জাতিক বন্ধুদের কাছে হ্যানয়ের প্রাণবন্ত ও আত্মবিশ্বাসী শিক্ষার্থীদের ভাবমূর্তি তুলে ধরতে অবদান রেখেছে।

একই দিনে, কাউ গিয়াই সেকেন্ডারি স্কুলও ডানম্যান হাই স্কুল (সিঙ্গাপুর) থেকে আগত শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের একটি প্রতিনিধিদলকে এক উষ্ণ ও খোলামেলা পরিবেশে স্বাগত জানায়। কাউ গিয়াই সেকেন্ডারি স্কুলের শিক্ষার্থীরা 'গাইড' হিসেবে কাজ করে, স্টেম রুম ও জিমনেসিয়ামের মতো শিক্ষণীয় স্থানগুলো পরিচয় করিয়ে দেয় এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের সাথে বিভিন্ন অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে। এই ব্যবহারিক কার্যক্রমগুলো শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ ও দলগত কাজের দক্ষতা বিকাশে এবং একটি বহুসাংস্কৃতিক পরিবেশে তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়াতে সাহায্য করেছে।

এর আগে, নিউটন সেকেন্ডারি স্কুলের আয়োজনে ভিয়েতনামে প্রথমবারের মতো অনুষ্ঠিত ওয়ার্ল্ড স্কুল ইন্টারন্যাশনাল ফোরাম (ডব্লিউএসআইএফ) ২০২৫, রাজধানী শহরের শিক্ষা সংহতকরণ কার্যক্রমে একটি উল্লেখযোগ্য ছাপ ফেলেছিল।

এই অনুষ্ঠানে যুক্তরাজ্য, জার্মানি, কানাডা, জাপান, দক্ষিণ কোরিয়া, স্পেন, থাইল্যান্ড, নিউজিল্যান্ড ইত্যাদি ১৭টি দেশ ও অঞ্চল থেকে প্রায় ৭০ জন শিক্ষার্থী ও শিক্ষক একত্রিত হয়েছিলেন। শুধুমাত্র একটি আন্তর্জাতিক বিনিময় মঞ্চই নয়, WSIF 2025 একটি বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষার ক্ষেত্রও উন্মুক্ত করেছিল, যেখানে শিক্ষার্থীরা সরাসরি তাদের মতামত উপস্থাপন করতে, বিতর্ক করতে, ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলা পরিবেশন করতে এবং নিজ দেশের সংস্কৃতির সৌন্দর্য তুলে ধরতে পেরেছিল।

এই কার্যক্রমগুলোর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শুধু তাদের বিদেশি ভাষার দক্ষতাই উন্নত করে না, বরং তাদের মধ্যে উপস্থাপনার দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, অভিযোজন ক্ষমতা এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতার মনোভাবও গড়ে ওঠে—যা আজকের একীভূত প্রেক্ষাপটে বিশ্ব নাগরিক হওয়ার জন্য অপরিহার্য যোগ্যতা।

উল্লেখযোগ্যভাবে, অনেক বিনিময় কার্যক্রম ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা বৃদ্ধির উপর গুরুত্ব দিয়ে আয়োজন করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের কেবল পর্যবেক্ষণের পরিবর্তে সরাসরি অংশগ্রহণের সুযোগ করে দেয়। এই পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক স্তর থেকেই সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অর্জন, সৃজনশীলতা বৃদ্ধি এবং একটি সমন্বিত মানসিকতা গড়ে তুলতে সাহায্য করে।

৭০ বছরেরও বেশি পুরোনো ভিয়েত ডুক হাই স্কুল, হ্যানয়ের শিক্ষা ব্যবস্থায় আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্প্রসারণের একটি উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত। প্রতি বছর এই স্কুলটি বিনিময় ও অধ্যয়নের জন্য বহু আন্তর্জাতিক ছাত্র প্রতিনিধিদলকে স্বাগত জানায়।

অধ্যক্ষ নগুয়েন বোই কুইনের মতে, সাংস্কৃতিক ও অ্যাকাডেমিক বিনিময় কর্মসূচিগুলো শুধু ভিয়েতনাম এবং অন্যান্য দেশের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সহযোগিতামূলক সম্পর্ক উন্নয়নেই অবদান রাখে না, বরং ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীদের বিশ্ব সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করার সুযোগও তৈরি করে এবং একই সাথে আন্তর্জাতিক বন্ধুদের কাছে ভিয়েতনামের সংস্কৃতির সৌন্দর্য তুলে ধরে।

এই বিনিময় কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা তাদের জাতীয় ঐতিহ্য নিয়ে আরও গর্বিত হয় এবং একীভূত হওয়ার প্রক্রিয়ায় নিজেদের সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণের বিষয়ে সচেতনতা গড়ে তোলে। আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কার্যক্রম বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে হ্যানয়ের শিক্ষা ব্যবস্থারও এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য।

এছাড়াও, হ্যানয়ের অনেক স্কুল বিদেশি শিক্ষকদের সাথে অনলাইন ক্লাস, ছাত্র বিনিময়, সাংস্কৃতিক বিনিময় এবং আন্তর্জাতিক একাডেমিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের মতো বিভিন্ন মাধ্যমে আন্তর্জাতিক সহযোগিতামূলক কার্যক্রম সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করছে।

শিক্ষা খাতের মনোযোগ ও নির্দেশনা এবং বিদ্যালয়গুলোর সক্রিয় ও সৃজনশীল প্রচেষ্টার ফলে হ্যানয়ে শিক্ষাক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা ক্রমশ গভীরতর হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য বহু বাস্তব মূল্যবোধ বয়ে আনছে। এটি একটি শক্তিশালী জাতীয় পরিচয় বজায় রেখে বিশ্ব নাগরিক তৈরিতে অবদান রাখার পাশাপাশি একটি আধুনিক ও মানবিক শিক্ষাপরিবেশ গড়ে তোলার ক্ষেত্রেও একটি গুরুত্বপূর্ণ পূর্বশর্ত।

উৎস: https://hanoimoi.vn/giao-duc-thu-do-chu-dong-hoi-nhap-quoc-te-972235.html