বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণের দৃষ্টিকোণ: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এখন আর দূরবর্তী ধারণা নয়

(PLVN) - বিশেষজ্ঞদের মতে, AI সরঞ্জামের বিকাশ নতুন, আরও পরিশীলিত প্রতারণার পদ্ধতি তৈরি করে যা শিক্ষকদের উপযুক্ত জ্ঞান এবং দক্ষতা ছাড়াই সনাক্ত করা কঠিন, যা একটি অসৎ এবং অস্বাস্থ্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে।

যখন AI অপব্যবহার করা হয়

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের পরিচালক মিঃ ভু মিন ডুক জোর দিয়ে বলেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এখন আর কোনও দূরবর্তী ধারণা নয়। এটি আমাদের শেখানোর এবং শেখার পদ্ধতি, শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনের পদ্ধতি এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের নীতি নির্ধারণের পদ্ধতিতে পরিবর্তন এনেছে, আছে এবং ভবিষ্যতেও আনবে।

ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ, বর্ধিত সম্পৃক্ততা, আরও কার্যকর শিক্ষাদান, মূল্যায়ন এবং শিক্ষা প্রশাসনের জন্য AI বিশাল সুযোগ প্রদান করে। একই সাথে, এটি নীতিশাস্ত্র, আইন, প্রয়োগ ক্ষমতা এবং বিশেষ করে প্রযুক্তির অ্যাক্সেসের ক্ষেত্রে ন্যায্যতার ক্ষেত্রে নতুন চ্যালেঞ্জও তৈরি করে।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন চি থানের মতে, যখন একটি এআই টুলের জন্ম হয়, তখন ডিজাইনাররা আশা করেন যে পণ্যটি কার্যকর, সৎ হবে এবং ব্যবহারকারীদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে না। ভিয়েতনামে, বড় শহরের প্রায় ১৫% স্কুল শিক্ষায় এআই অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করেছে, হ্যানয়ে প্রায় ২৫% এবং হো চি মিন সিটিতে প্রায় ৩০%। সবচেয়ে জনপ্রিয় এআই-প্রয়োগিত বিষয় হল গণিত, ইংরেজি, বিজ্ঞান এবং তথ্য প্রযুক্তি।

তবে, বাস্তবে, AI এর ইতিবাচক প্রভাবের পাশাপাশি, যদি AI সঠিকভাবে ব্যবহার না করা হয় তবে এর প্রতিকূল প্রভাবও থাকতে পারে, যেখানে AI এর উপর অত্যধিক নির্ভরশীল ব্যবহারকারীরা "ডিজিটাল দাস" হয়ে যেতে পারেন। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমে সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা, সৃজনশীলতা; যোগাযোগ ও সহযোগিতার ক্ষমতা, স্বায়ত্তশাসন এবং স্ব-শিক্ষার ক্ষমতার মতো গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলী বাদ পড়ার ঝুঁকি রয়েছে...

শিক্ষকদের ক্ষেত্রে, পাঠ প্রস্তুত করার জন্য AI-এর উপর অতিরিক্ত নির্ভর করা, নিজেরা ডিজাইন এবং সমন্বয় করার পরিবর্তে, তাদের উদ্যোগকে হ্রাস করবে; অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিকে উপেক্ষা করে, যখন তারা শিক্ষার্থীদের স্কোর এবং মূল্যায়নের জন্য AI-এর উপর অত্যধিক নির্ভর করে তখন তাদের মূল্যায়ন করার ক্ষমতা হ্রাস পাবে।

AI ব্যবহারের সময় শিক্ষকদের নীতিগত নিয়ম মেনে চলতে হবে

বর্তমানে, ৬০% শিক্ষক AI প্রশিক্ষণ কোর্সে যোগদান করেননি। ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বলেছেন যে স্কুলটি শিক্ষকদের শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ শুরু করার জন্য নির্দেশনা এবং প্রশিক্ষণ দেওয়া শুরু করেছে এবং উদ্বেগ দেখা দিয়েছে।

কিছু সময় ধরে আবেদন করার পর, শিক্ষকরা কীভাবে AI-এর সুবিধা নেবেন, তা নিয়ে হিমশিম খাচ্ছেন, কিন্তু শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনায় অলস করে তুলবেন না এবং AI-এর উপর খুব বেশি নির্ভরশীল করে তুলবেন না। এমনকি শিক্ষার্থীরাও তথ্যের উৎস যাচাই না করেই AI-এর জ্ঞানে পুরোপুরি বিশ্বাস করেন। তত্ত্বগতভাবে, AI-এর ভ্রান্ত ধারণা বা ভুল ধারণা এখনও থাকতে পারে।

প্রকৃতপক্ষে, অনেক পরীক্ষায়, শিক্ষকরা মূল্যায়ন করতে পারেন না যে কোন অংশটি শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং কোন অংশটি অ্যালগরিদম (এআই) সম্পর্কে জ্ঞান। শিক্ষকরা আরও বিভ্রান্ত হয়ে পড়েন এবং জানেন না যে শিক্ষার্থীরা বিষয়ের আউটপুট মান অনুসারে প্রয়োজনীয়তা পূরণের দক্ষতা অর্জন করেছে কিনা।

এমন কিছু AI আছে যার মাধ্যমে শিক্ষকরা শুধুমাত্র একটি কমান্ড ব্যবহার করে পুরো দিনের জন্য অনুশীলনের একটি সম্পূর্ণ সেট তৈরি করতে পারেন। ডিজিটাল যুগ এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে, শিক্ষকরা কেবল শিক্ষাদানের নকশা তৈরির উপরই মনোনিবেশ করবেন না বরং তাদের শেখার নকশা তৈরির দিকেও ঝুঁকতে হবে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি আকর্ষণীয় শেখার পরিবেশ তৈরি করতে হবে এবং জীবনব্যাপী শেখার প্রচার করতে হবে।

অতএব, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ ন্যামের মতে, শিক্ষকদের অবশ্যই নীতিগত নিয়ম মেনে চলতে হবে, AI সরঞ্জাম ব্যবহার করার সময় শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে হবে এবং AI ব্যবহারে দায়িত্বশীল হতে হবে। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করতে, জটিল সমস্যা সমাধান করতে এবং শিক্ষাদানে সৃজনশীল হতে AI ব্যবহার করুন। প্রযুক্তি এবং শিক্ষার পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শিক্ষকদের ক্রমাগত শিখতে হবে, AI সম্পর্কে দক্ষতা এবং জ্ঞান বিকাশ করতে হবে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে শিক্ষাগত উদ্ভাবন প্রচার এবং ভিয়েতনামী শিক্ষার উন্নয়নে অবদান রাখার লক্ষ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং ভিয়েতনামের আরএমআইটি বিশ্ববিদ্যালয় যৌথভাবে ২০২৫ এবং ২০২৬ সালে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাথে শিক্ষাগত উদ্ভাবনের জাতীয় ফোরাম আয়োজন করে।

৯ এপ্রিল উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের পর, ২০২৫ সালে যে সকল কার্যক্রম অনুষ্ঠিত হবে তার মধ্যে রয়েছে: শিক্ষায় এআই অ্যাপ্লিকেশনের বর্তমান বাস্তবায়ন, বর্তমান অবস্থা এবং সমাধান সম্পর্কিত কর্মশালা; শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে এআই অ্যাপ্লিকেশনের উপর বিশেষ প্রশিক্ষণ কর্মসূচি; জাতীয় অনলাইন প্রশিক্ষণ; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার পরিচালক এবং প্রধান শিক্ষকদের জন্য সরাসরি প্রশিক্ষণ; বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক এবং প্রধান প্রভাষকদের জন্য একচেটিয়াভাবে অনলাইন প্রশিক্ষণের সাথে সরাসরি প্রশিক্ষণ; শিক্ষায় এআই অ্যাপ্লিকেশনের উপর জাতীয় প্রতিযোগিতা; এআই উদ্ভাবনের উপর ভিয়েতনাম শিক্ষা উৎসব।

মিঃ ভু মিন ডুক বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নীতি, আইনি কাঠামো তৈরিতে এবং শিক্ষায় কার্যকর, টেকসই এবং মানবিকভাবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরিতে সৃজনশীল, নেতৃত্বদানকারী এবং সহযোগী ভূমিকা পালন করে যাবে।

উয়েন না

সূত্র: https://baophapluat.vn/goc-nhin-tu-dao-tao-dai-hoc-tri-tue-nhan-tao-khong-con-la-khai-niem-xa-voi-post545037.html