হমং ভাষা ও লিপি সংরক্ষণে অবদান রাখা।

সাম্প্রতিক সময়ে, ভ্যান চ্যান কম্যুন মং জনগণের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ ও প্রসারের লক্ষ্যে মং জাতিগোষ্ঠীর ভাষা ও লিপির শিক্ষাদানে সক্রিয়ভাবে কাজ করে আসছে এবং একই সাথে তাদের দৈনন্দিন জীবনে ভাষা ও লিপি বুঝতে, ব্যবহার করতে ও বজায় রাখতে সাহায্য করছে।

বহু বছর আগে, ভ্যান চানের হমং জনগোষ্ঠী তাদের জাতিগত সংস্কৃতির কেবল একটি অংশই সংরক্ষণ করেছিল, যেমন পূর্বপুরুষ পূজার প্রথা এবং ঐতিহ্যবাহী পোশাক তৈরি; তারা তাদের লিখিত ভাষা প্রায় ভুলেই গিয়েছিল। ফলে, হমং লিপি বিলুপ্তির ঝুঁকিতে পড়েছিল। এই বিষয়টি উপলব্ধি করে, ভ্যান চান কম্যুন সরকার স্থির করে যে হমং ভাষা ও লিপি সংরক্ষণ করা কেবল একটি সাংস্কৃতিক কাজই নয়, বরং জাতীয় ঐক্য শক্তিশালী করা এবং জনগণের বুদ্ধিবৃত্তিক স্তর উন্নত করার একটি কর্তব্যও বটে। কম্যুনটি এলাকার জনগণকে হমং ভাষা ও লিপি শেখানোর জন্য ক্লাসের আয়োজন করে এই বিষয়টিকে বাস্তব রূপ দেয়।

সম্প্রতি, জিয়াং বি গ্রামের সাংস্কৃতিক কেন্দ্রে বিভিন্ন গ্রাম ও পাড়া থেকে ৫০ জন হমং শিক্ষার্থী হমং লিপি পড়তে ও লিখতে শিখতে একত্রিত হয়েছিলেন। হমং লিপি শেখার এই আগ্রহের সূত্রপাত করেন সম্প্রদায়ের একজন শ্রদ্ধেয় ব্যক্তিত্ব, কারিগর ভ্যাং এ মাং।

এই ক্লাসে শিক্ষার্থীরা পাঠ্য অনুধাবন, বাক্য রচনা, অনুচ্ছেদ রচনা এবং সংক্ষিপ্ত কথোপকথন অনুধাবন করার অনুশীলন করে। কোর্স চলাকালীন, প্রশিক্ষক তত্ত্বের সাথে অনুশীলনের সমন্বয় ঘটিয়ে, শিক্ষার্থীদের দলে দলে ধারণা বিনিময় ও অনুশীলনে উৎসাহিত করে এবং প্রতিটি সেশনে তাদের সক্রিয় ও উৎসাহী অংশগ্রহণ নিশ্চিত করে ক্রমাগত শিক্ষণ পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনেন। ফলস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা সকল ক্লাসে উপস্থিত থেকে এবং আলোচনা ও অনুশীলনে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে একটি একাগ্র ও আগ্রহী শেখার মনোভাব প্রদর্শন করেছে।

কাং কি গ্রামের জনাব মুয়া আ হাই বলেন: “ছোটবেলা থেকেই আমি সবসময় হমং ভাষায় কথা বলতাম, কিন্তু লিখতে জানতাম না। একবার এক আত্মীয়ের দেওয়া একটি হমং গানের সিডি দেখতে দেখতে আমি আমার জাতিগোষ্ঠীর লিখন পদ্ধতির প্রতি আগ্রহী হয়ে উঠি এবং তা শিখতে চাই। তখন থেকেই আমি অধ্যবসায়ের সাথে অনলাইনে পড়াশোনা করি এবং সম্প্রতি কম্যুন কর্তৃক আয়োজিত একটি হমং ভাষা ও লিখন ক্লাসে অংশগ্রহণ করি। শুরুতে এটি কঠিন ছিল, কিন্তু প্রশিক্ষকদের একনিষ্ঠ নির্দেশনার জন্য ধন্যবাদ, আমি এখন আমার জাতিগোষ্ঠীর লিপি পড়তে ও লিখতে পারি।”

শুধু হাই-ই নয়, ক্লাসের সকল ছাত্রছাত্রী প্রায় তিন সপ্তাহ অধ্যয়নের পর শতভাগ সাফল্যের হার নিয়ে প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করেছে। অধিকাংশ ছাত্রছাত্রী এখন তাদের দৈনন্দিন জীবনে আরও আত্মবিশ্বাসের সাথে হমং ভাষা পড়তে, লিখতে এবং ব্যবহার করতে পারে।

বর্তমানে, ভ্যান চ্যান কম্যুনের প্রায় ২০% হমং জনগোষ্ঠী, যাদের অধিকাংশই তরুণ, তারা হমং লিপি পড়তে ও লিখতে পারে। মানুষ প্রায়শই জালো এবং ফেসবুকের মতো সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে একে অপরের সাথে তথ্য আদান-প্রদানের জন্য হমং লিপি ব্যবহার করে। মুয়া আ হাই বলেন: “তরুণদের সক্রিয়ভাবে তাদের মাতৃভাষা এবং লিখন পদ্ধতি সংরক্ষণ করতে দেখে আমি খুব আনন্দিত। ভবিষ্যতে, আমি আমাদের জাতিগোষ্ঠীর সুন্দর সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে রক্ষা করার জন্য গ্রাম ও কম্যুনের তরুণদের সাথে একে অপরকে হমং লিপি শিখতে সাহায্য করার জন্য কাজ করব।”

ভ্যান চান কম্যুনের সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয় বিভাগের প্রধান মিসেস ট্রান থি থেম বলেন: “মং জাতিগোষ্ঠীর ভাষা ও লিপি শিক্ষার কার্যকারিতা বজায় রাখা ও প্রসারিত করার লক্ষ্যে, কম্যুনটি তার অন্যান্য গ্রামেও অনুরূপ ক্লাস চালু রাখবে। এছাড়াও, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ শিক্ষক কারিগরদের প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়ন জোরদার করবে এবং শিক্ষার্থীদের প্রতিটি গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ত আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি হালনাগাদ করতে তাদের সহায়তা করবে। অধিকন্তু, আমরা মেধাবী শিক্ষার্থীদের মূল ব্যক্তিত্ব হিসেবে গড়ে উঠতে উৎসাহিত করব, যা এই শিক্ষণ আন্দোলনকে আরও প্রসারিত করবে এবং স্থানীয় পর্যায়ে জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয়ের সংরক্ষণ ও প্রসারে অবদান রাখবে।”

মং জাতিগোষ্ঠীর ভাষা ও লিপি শিক্ষা দেওয়া কেবল সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণেই সাহায্য করে না, বরং সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সামাজিক বন্ধন শক্তিশালী করতেও অবদান রাখে। যখন ভাষা ও লিপি সংরক্ষিত হয় এবং দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহৃত হয়, তখন ভ্যান চান কম্যুনের মং জনগোষ্ঠী তাদের পরিচয় তুলে ধরতে এবং আরও সমৃদ্ধ, সুন্দর ও সভ্য একটি মাতৃভূমি গড়ার লক্ষ্যে একসঙ্গে কাজ করতে আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে।

উৎস: https://baolaocai.vn/gop-phan-bao-ton-tieng-noi-chu-viet-dan-toc-mong-post886030.html