ডাচ সরকারের গবেষণায় দেখা গেছে যে স্কুলে স্মার্টফোন নিষিদ্ধ করার ফলে শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং সাধারণভাবে শ্রেণীকক্ষের পরিবেশের উপর ইতিবাচক প্রভাব পড়েছে।
বিশেষ করে, ২০২৪ সালের জানুয়ারী থেকে, নেদারল্যান্ডস সুপারিশ করেছিল যে স্কুলগুলিকে ক্লাসে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া উচিত নয়, এবং বেশিরভাগ স্কুল তা মেনে চলে। প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের তাদের ফোন বাড়িতে বা লকারে রেখে যেতে বাধ্য করেছিল; মাত্র এক-পঞ্চমাংশ স্কুল ক্লাসের শুরুতে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার করার অনুমতি দিয়েছিল।
এই সমীক্ষায় ৬০০ টিরও বেশি স্কুল জরিপ করা হয়েছে এবং স্টেকহোল্ডারদের নিয়ে ১২টি ফোকাস গ্রুপ পরিচালনা করা হয়েছে। ফলাফলে দেখা গেছে যে ৭৫% মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে বেশি মনোযোগী শিক্ষার্থীর রিপোর্ট করা হয়েছে, ৫৯% উন্নত সামাজিক পরিবেশ লক্ষ্য করেছে এবং ২৮% শিক্ষাগত কর্মক্ষমতার উন্নতি লক্ষ্য করেছে।
কোহনস্টাম ইনস্টিটিউটের ডঃ আলেকজান্ডার ক্রেপেলের মতে, ফোন ব্যবহার না করা শিক্ষার্থীদের মুখোমুখি কথোপকথন বাড়াতে সাহায্য করে এবং গোপনে ছবি তোলা বা বিতরণের মতো আচরণ সীমিত হলে সামাজিক নিরাপত্তা উন্নত করে।
শিক্ষক, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক প্রতিরোধ সত্ত্বেও, সকল পক্ষই এখন নীতির ইতিবাচক প্রভাব দেখতে পাচ্ছে। "সবাই এখন নতুন নীতি নিয়ে বেশ খুশি," ভিও-রাড মাধ্যমিক শিক্ষা কাউন্সিলের মুখপাত্র ফ্রেয়া সিক্সমা নিশ্চিত করেছেন।
৯৬% ডাচ শিশু প্রতিদিন অনলাইনে যায়, তাই সরকার ১৫ বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য সোশ্যাল মিডিয়া সীমিত করার সুপারিশ করে চলেছে, একই সাথে স্কুলে ফোন সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ করার কথাও বিবেচনা করছে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html






মন্তব্য (0)