একটি নতুন প্রবৃদ্ধি মডেলের জন্য গতি তৈরি করা

GD&TĐ - বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কেন্দ্রে বেশ কয়েকটি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলা কেবল উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য "চালনা" তৈরি করে না বরং একটি নতুন প্রবৃদ্ধি মডেলের চালিকা শক্তি হিসেবেও কাজ করে।

স্বায়ত্তশাসন এবং সম্পদ বণ্টনের "প্রতিবন্ধকতা" দূর করা

১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসের খসড়া নথিতে, "বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কেন্দ্রে বেশ কয়েকটি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলার" নীতিকে একটি প্রধান দিকনির্দেশনা হিসেবে বিবেচনা করা হয়েছে, যা কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি এবং উন্নয়ন চিন্তাভাবনার একটি মৌলিক পরিবর্তন প্রদর্শন করে।

জিডিএন্ডটিডি নিউজপেপারের সাথে কথা বলতে গিয়ে, একাডেমি অফ পাবলিক অ্যাডমিনিস্ট্রেশন অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট (হো চি মিন ন্যাশনাল একাডেমি অফ পলিটিক্স ) এর পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন নিশ্চিত করেছেন যে ব্যবস্থাপনা বিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি একটি যুগান্তকারী দিক। ভিয়েতনাম একটি বিস্তৃত বিনিয়োগ পদ্ধতি থেকে একটি ফোকাস এবং মূল বিষয়গুলিতে স্থানান্তরিত হচ্ছে, যার লক্ষ্য উচ্চ শিক্ষা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণার ক্ষেত্রে নেতৃত্বদানকারী "লোকোমোটিভ" তৈরি করা।

এটি কেবল প্রশিক্ষণের মান উন্নত করে না, বরং আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতামূলকতার সাথে উৎকর্ষ কেন্দ্র তৈরির লক্ষ্যও রাখে, যা একটি জাতীয় উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র গঠনে অবদান রাখে।

এই নীতিটি ১৪তম পার্টি কংগ্রেসের খসড়া নথিতে উল্লিখিত অন্যান্য কৌশলগত অগ্রগতিগুলিকেও ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করে এবং সুসংহত করে, বিশেষ করে বিজ্ঞান , প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের উপর ভিত্তি করে একটি নতুন প্রবৃদ্ধি মডেল প্রতিষ্ঠাকে... প্রধান চালিকা শক্তি হিসেবে।

"যখন বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রবৃদ্ধির চালিকা শক্তি হয়ে ওঠে, তখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সেই চালিকা শক্তি তৈরি করে এমন একটি স্থান - এমন একটি স্থান যা উন্নয়নের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ এবং নতুন জ্ঞান তৈরি করে...", সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন বলেন। একই সাথে, তিনি স্পষ্ট করে বলেন যে, মূলত, এটি তিনটি বিষয়ের মধ্যে সংযোগ মডেলে "বিশ্ববিদ্যালয়" এর স্তম্ভ তৈরি করার একটি প্রাতিষ্ঠানিক সমাধান: রাষ্ট্র - উদ্যোগ - বিশ্ববিদ্যালয় উদ্ভাবন বাস্তুতন্ত্রকে উন্নীত করার জন্য।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, ডক্টরেট ডিগ্রিধারী প্রভাষকের বর্তমান হার মাত্র ২৮%, এবং অধ্যাপক ৭% এরও বেশি, যা উন্নত দেশগুলির তুলনায় কম। "এই প্রেক্ষাপটে, বিভিন্ন সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগের জন্য সম্পদ কেন্দ্রীভূত করা একটি যুক্তিসঙ্গত পাবলিক পলিসি পছন্দ, যার লক্ষ্য একটি অভিন্ন ব্যবস্থা বজায় রাখার পরিবর্তে কিন্তু স্থিতিস্থাপকতার অভাবের পরিবর্তে যুগান্তকারী "বর্শা" তৈরি করা," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন জোর দিয়েছিলেন।

এই নীতি বাস্তবায়নের জন্য, ১৪তম কংগ্রেসের খসড়া দলিলটিতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য যুগান্তকারী প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা তৈরির কথাও উল্লেখ করা হয়েছে। সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েনের মতে, দুটি বাধা রয়েছে যা মৌলিকভাবে সমাধান করা প্রয়োজন: স্বায়ত্তশাসন এবং জবাবদিহিতার মধ্যে সম্পর্ক; এবং সম্পদ বরাদ্দের পদ্ধতি।

প্রথমত, একটি প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন - কেবল নিয়মিত ব্যয়ের "চুক্তি" নয়, বরং শিক্ষা, সংগঠন, কর্মী এবং অর্থায়নে উদ্যোগকে ক্ষমতায়ন করা।

বাজারের সংকেত এবং সামাজিক চাহিদা অনুসারে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, বৈজ্ঞানিক গবেষণা, উদ্ভাবন এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিকাশের জন্য শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সক্রিয় এবং দায়িত্বশীল হতে হবে; এবং উচ্চতর পারিশ্রমিক ব্যবস্থা সহ আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞ সহ অভিজাত কর্মী নিয়োগের ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন থাকতে হবে। স্বায়ত্তশাসনের অর্থ আসলে প্রশিক্ষণের মান, ফলাফল, গবেষণা এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জবাবদিহিতা বৃদ্ধি করা।

এছাড়াও, সাফল্যের মূল কারণ হতে হবে আর্থিক বরাদ্দ মডেলের মধ্যে, যা অবশ্যই "ইনপুট" বরাদ্দ থেকে - শিক্ষার্থী বা কর্মীদের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে - "আউটপুট" বরাদ্দে - স্কুল যে ফলাফল এবং মূল্যবোধ নিয়ে আসে তার উপর ভিত্তি করে - দৃঢ়ভাবে স্থানান্তরিত হতে হবে।

শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলি দীর্ঘমেয়াদী বাজেট প্যাকেজ (৫-১০ বছর চক্র) পায় তবে গবেষণা এবং উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে কর্মক্ষমতা সূচক (কেপিআই) এর প্রতি স্পষ্টভাবে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে হবে: ব্যবহারিক প্রয়োগের সংখ্যা; সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যবসা দ্বারা অর্ডার করা এবং ব্যবহৃত উদ্যোগ এবং নীতি প্রস্তাবের সংখ্যা; আন্তর্জাতিক প্রকাশনা, পেটেন্ট, বাণিজ্যিক পণ্য বা প্রযুক্তি স্থানান্তর রাজস্বের সংখ্যা।

সঠিক ক্ষেত্র, ক্ষেত্র এবং সমাধান নির্বাচন করুন

উচ্চশিক্ষায় কার্যকরভাবে বিনিয়োগের জন্য, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন বলেন যে ভিয়েতনামকে একই সাথে তিনটি সমস্যার সমাধান করতে হবে: সঠিক স্কুল নির্বাচন (মানদণ্ড), সঠিক কাজ বরাদ্দ (অগ্রাধিকার ক্ষেত্র) এবং সমস্যাটি সঠিকভাবে সমাধান (শাসন ব্যবস্থা)। সেই অনুযায়ী, নির্বাচিত প্রতিষ্ঠানগুলির অবশ্যই ভালো বিদ্যমান ক্ষমতা থাকতে হবে (আন্তর্জাতিক প্রকাশনা, পেটেন্ট, পিএইচডি অনুপাত, গবেষণা ক্ষমতা...), তবে আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, আমূল শাসন সংস্কারের জন্য প্রস্তুতির স্তর।

যেসব স্কুল কেবল বাজেট পেতে চায় কিন্তু তাদের ব্যবস্থাপনা কৌশল সম্পর্কে অস্পষ্ট, তাদের অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত নয়। অগ্রাধিকারমূলক বিনিয়োগের ক্ষেত্রগুলিকে ভিয়েতনামের নতুন প্রবৃদ্ধি মডেল অনুসরণ করতে হবে: ডিজিটাল প্রযুক্তি (এআই, সেমিকন্ডাক্টর, সাইবার নিরাপত্তা, ইত্যাদি), জৈবপ্রযুক্তি এবং চিকিৎসা, নবায়নযোগ্য শক্তি, নতুন উপকরণ, এবং উচ্চ প্রযুক্তির কৃষির মতো ভিয়েতনামের সুবিধার সাথে সম্পর্কিত শিল্প।

চূড়ান্ত মূল বিষয় হল সুনির্দিষ্ট শাসন ব্যবস্থা। ভিয়েতনামকে নেতৃস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য একটি "নিয়ন্ত্রক স্যান্ডবক্স" প্রতিষ্ঠা করতে হবে - যেখানে তাদের শিক্ষা, কর্মী, সংগঠন এবং অর্থায়নে পূর্ণ স্বায়ত্তশাসন থাকবে। যখন কঠোর প্রশাসনিক ব্যবস্থার বাধাগুলি দূর করা হবে, তখন নতুন স্কুলগুলি উদ্ভাবন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য তাদের ক্ষমতা সর্বাধিক করতে পারবে।

"আন্তর্জাতিক গবেষকরা উল্লেখ করেছেন যে একটি বিশ্বমানের বিশ্ববিদ্যালয়ের তিনটি উপাদান থাকতে হবে: ঘনীভূত প্রতিভা - প্রচুর সম্পদ - অনুকূল প্রশাসন। একটি বিশ্বমানের বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য, ভিয়েতনামকে এই তিনটি শর্তই পূরণ করতে হবে," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েন জোর দিয়ে বলেন।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ বুই থি আন।

মানব-কেন্দ্রিক

উদ্ভাবন, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সম্পর্কে, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ বুই থি আন - ত্রয়োদশ জাতীয় পরিষদের প্রাক্তন সদস্য, প্রাকৃতিক সম্পদ, পরিবেশ ও সম্প্রদায় উন্নয়ন ইনস্টিটিউটের পরিচালক, বলেছেন যে ১৪তম কংগ্রেসের খসড়া দলিলগুলি সাবধানতার সাথে প্রস্তুত করা হয়েছে, যা স্পষ্টভাবে পার্টির দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি এবং টেকসই উন্নয়নের দর্শনকে প্রদর্শন করে - জনগণকে কেন্দ্র এবং সুখকে পরিমাপক হিসাবে গ্রহণ করা।

"উন্নয়নের দিক হলো, এই খসড়াটি বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনকে কেবল হাতিয়ার হিসেবেই নয়, জাতীয় প্রবৃদ্ধির মূল চালিকাশক্তি হিসেবেও চিহ্নিত করে। এর পাশাপাশি উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রচারণাও অন্তর্ভুক্ত, যেখানে জনগণের ভূমিকার উপর জোর দেওয়া হয়েছে - যা সকল উন্নয়ন নীতির কেন্দ্রীয় উপাদান," মিসেস আন মন্তব্য করেন।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ বুই থি আন আরও বলেন যে, ডকুমেন্টটিতে স্থানীয় পর্যায়ে, বিশেষ করে সংস্কৃতি, শিক্ষা, স্বাস্থ্য, পরিবেশ, পরিবহন এবং সামাজিক নিরাপত্তার মতো মানুষের জীবনের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলিতে কর্মসূচী নির্দিষ্ট করা অব্যাহত রাখা প্রয়োজন।

চতুর্দশ জাতীয় কংগ্রেসের খসড়া দলিলগুলি কেবল নতুন উন্নয়নের যুগের জন্য একটি নির্দেশিকা নয়, বরং জ্ঞান ও সৃজনশীলতার উপর ভিত্তি করে দেশকে উন্নয়নের যুগে নিয়ে যাওয়ার জন্য পার্টির দৃঢ় সংকল্পকেও প্রদর্শন করে।

যদি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হয়, তাহলে উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে যুগান্তকারী নীতিগুলি কেবল এই অঞ্চলের সমতুল্য প্রশিক্ষণ ও গবেষণার সুযোগ-সুবিধা তৈরি করবে না, বরং একটি ব্যাপক উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রও তৈরি করবে, যা জীবনের সকল ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক চেতনা ছড়িয়ে দেবে, একটি সমৃদ্ধ ও সভ্য ভিয়েতনাম গড়ে তুলতে অবদান রাখবে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন বা চিয়েনের মতে, আন্তর্জাতিক অনুশীলনে দেখা গেছে যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, জার্মানি এবং সিঙ্গাপুরের মতো শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার দেশগুলি "প্রশাসনিক ইস্যু" ব্যবস্থার পরিবর্তে "ফলাফল ক্রম" ব্যবস্থা প্রয়োগ করে। যুগান্তকারী নীতিগুলি বৃহৎ, ঘনীভূত রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগের দিকে পরিচালিত হওয়া উচিত এবং বিনিময়ে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে "অভিজাত মরুদ্যান" গঠন এড়িয়ে শীর্ষস্থানীয় বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত পণ্য আনার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে হবে, সমগ্র ব্যবস্থায় প্রচার নিশ্চিত করতে হবে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/tao-suc-bat-cho-mo-hinh-tang-truong-moi-post756466.html