২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে হ্যানয় সকল উচ্চ বিদ্যালয়ে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট স্থাপন করবে

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাইলট ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমস্ত সাধারণ বিদ্যালয়ে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড বাস্তবায়ন শুরু করেছেন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রাথমিক স্তরে পাইলট ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডের সারসংক্ষেপ এবং মাধ্যমিক স্তরে বাস্তবায়ন চালু করার জন্য সম্মেলন।

আজ (১২ আগস্ট) সকালে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রাথমিক স্তরে পাইলট ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডের সারসংক্ষেপ এবং মাধ্যমিক স্তরে এর বাস্তবায়ন উদ্বোধনের জন্য সম্মেলনে উপরোক্ত তথ্য দেওয়া হয়েছিল।

সম্মেলনে, মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেন যে ৩১শে জুলাই পর্যন্ত, হ্যানয়ের মোট প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডিজিটালি স্বাক্ষরিত ট্রান্সক্রিপ্টের হার ৯৭.৬% এ পৌঁছেছে। প্রাথমিক স্তরে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নে এটি দেশব্যাপী শীর্ষস্থানীয় ইউনিট।

বাকি ট্রান্সক্রিপ্টগুলি এমন কিছু শিক্ষার্থীর কাছ থেকে এসেছে যারা তাদের কাজগুলি সম্পন্ন করেনি, গ্রীষ্মে অনুশীলন চালিয়ে যাবে এবং অতিরিক্ত ফলাফল পাওয়ার পরে স্বাক্ষর সম্পন্ন করবে। এছাড়াও, আন্তর্জাতিক স্কুলে অধ্যয়নরত কিছু শিক্ষার্থী, যাদের বাবা-মা এখনও ব্যক্তিগত শনাক্তকরণ কোড প্রদান করেননি।

তবে, মিঃ ট্রান দ্য কুওং-এর মতে, পাইলট প্রক্রিয়া চলাকালীন, কিছু অসুবিধা ছিল যেমন সরঞ্জামের অবকাঠামো, ডিজিটাল স্টুডেন্ট রিপোর্ট ডেটা সিস্টেমের সংরক্ষণ এবং পরিচালনার খরচ; শিক্ষকদের ডিজিটাল স্বাক্ষর ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার ইনস্টল করার জন্য তাদের ব্যক্তিগত ফোন এবং ডিভাইস ব্যবহার করতে হয়েছিল; কিছু ইউনিটের শিক্ষকদের ডিজিটাল স্বাক্ষর পরিষেবার রক্ষণাবেক্ষণের জন্য নিজেরাই অর্থ প্রদান করতে হয়েছিল।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাইলট ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমস্ত সাধারণ বিদ্যালয়ে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়ন শুরু করেছেন।

এটি করার জন্য, হ্যানয় পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হা মিন হাই, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সমগ্র শিল্পের ক্যাডার, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের মধ্যে, বিশেষ করে প্রতিটি ইউনিটের প্রধানের দায়িত্বের মধ্যে ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কে সচেতনতা একত্রিত করার জন্য অনুরোধ করেছেন।

একই সাথে, বিভাগকে সিঙ্ক্রোনাস ডেটা অবকাঠামোতে বিনিয়োগের দিকে মনোযোগ দিতে হবে; ডিজিটালাইজেশন এবং ডেটা সংযোগ প্রচার করতে হবে; "৪ নম্বর" এর উপর মনোযোগ দিতে হবে যার মধ্যে রয়েছে: মুখোমুখি বৈঠক ছাড়াই সভা; কাগজবিহীন নথি প্রক্রিয়াকরণ; যোগাযোগহীন প্রশাসনিক পদ্ধতি নিষ্পত্তি এবং নগদহীন অর্থপ্রদান।

সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান তাই বলেন যে, ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের পাইলট বাস্তবায়নের জন্য স্টিয়ারিং কমিটি (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) এর সূচনা হওয়ার পর থেকে দেশব্যাপী স্থানীয়দের প্রায় ৫০% স্কুলে পাইলট করার জন্য অনুরোধ করেছিল, কিন্তু হ্যানয় লক্ষ্যমাত্রা অতিক্রম করে প্রায় ১০০% স্কুল বাস্তবায়ন করেছে।

মিঃ তাইয়ের মতে, ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডের ব্যবহার তথ্যের স্বচ্ছতা এবং পদ্ধতিগতকরণ বৃদ্ধিতে সাহায্য করে এবং অর্থ সাশ্রয় করে কারণ শিক্ষক এবং স্কুলগুলিকে লক্ষ লক্ষ রিপোর্ট কার্ড মুদ্রণ করতে হয় না। এই খরচ সাশ্রয় অন্যান্য শিক্ষাগত লক্ষ্যে বিনিয়োগের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।

আগামী সময়ে, বিভ্রান্তি এড়াতে স্থানীয়দের অভিভাবকদের কাছে প্রচারণা বৃদ্ধি করতে হবে; বেসরকারি শিক্ষা ব্যবস্থায় স্কুলগুলির অংশগ্রহণ বৃদ্ধি করতে হবে।

সূত্র: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html