অধ্যক্ষদের কি হঠাৎ শিক্ষকদের পর্যবেক্ষণ করার অনুমতি আছে?

সকল স্তরের শিক্ষকদের কাছে অধ্যক্ষদের পরীক্ষায় অংশগ্রহণ এখন আর অদ্ভুত নয়।

অনির্ধারিত শ্রেণি পর্যবেক্ষণকে অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষদের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের পাঠদান এবং শেখার পরিস্থিতি পরীক্ষা এবং উপলব্ধি করতে সহায়তা করার একটি কার্যকলাপ হিসাবে বিবেচনা করা হয়। তাহলে বর্তমান নিয়ম অনুসারে, অধ্যক্ষরা কি শিক্ষকদের অনির্ধারিত শ্রেণি পর্যবেক্ষণে অংশগ্রহণ করতে পারবেন?

অধ্যক্ষরা কি ক্লাসে আকস্মিক পর্যবেক্ষণ করতে পারবেন?

স্কুলের নিয়মকানুন সম্পর্কিত আইনি নথিতে অধ্যক্ষের কর্তব্য এবং ক্ষমতা স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে। বিশেষ করে, অধ্যক্ষ হলেন সেই ব্যক্তি যিনি স্কুলের কর্মী এবং শিক্ষকদের পরিচালনা করেন; তিনি হলেন সেই ব্যক্তি যিনি শিক্ষকদের পেশাদার ক্ষমতা বিকাশের পরিকল্পনা তৈরি করেন; শিক্ষক মূল্যায়ন পরিচালনা করেন...

শিক্ষার প্রতিটি স্তরে পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম বেশ পরিচিত। (চিত্রের ছবি)

বর্তমানে, আইনটি নির্দিষ্টভাবে নিয়ন্ত্রণ করে না যে অধ্যক্ষকে অনির্ধারিত শ্রেণি পর্যবেক্ষণ পরিচালনা করার অনুমতি দেওয়া হবে কিনা, তবে উপরে উল্লিখিত অধ্যক্ষের কর্তব্য ও ক্ষমতা সম্পর্কিত বিধান এবং স্কুলে শ্রেণি পর্যবেক্ষণের প্রকৃত বাস্তবায়নের উপর ভিত্তি করে, এটি নিশ্চিত করা হয়েছে যে অধ্যক্ষকে অনির্ধারিত শ্রেণি পর্যবেক্ষণ পরিচালনা করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে।

শিক্ষকদের প্রতি অধ্যক্ষের আকস্মিক পর্যবেক্ষণ হল স্কুলের ব্যবস্থাপনার অধীনে শিক্ষকদের মূল্যায়ন ও পরিদর্শনের একটি কার্যকলাপ, যা স্কুলের অধ্যক্ষের কার্যাবলী এবং ক্ষমতার আওতায় রয়েছে।

এর পাশাপাশি, অপ্রত্যাশিত শ্রেণি পর্যবেক্ষণের অনেক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে যেমন শিক্ষকদের শিক্ষাদানের মান পরীক্ষা করা; শিক্ষকদের জন্য নমনীয়তা তৈরি করা; শিক্ষকদের দায়িত্ববোধ বৃদ্ধি করা; শিক্ষার্থীদের শেখার অবস্থা উপলব্ধি করা,....

শিক্ষক পাঠের সময় শিক্ষার্থীদের মনোভাব, দক্ষতা এবং জ্ঞান পর্যবেক্ষণ করবেন এবং তাদের ধারণা লাভ করবেন। সেখান থেকে, তারা শিক্ষককে প্রতিক্রিয়া জানাতে পারেন অথবা শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের সাথে কিছু সমস্যার সম্মুখীন হতে পারেন।

পর্যবেক্ষণ সময়ের কোনও বাধ্যতামূলক সংখ্যা নেই

২০১৯ সালের শিক্ষা আইন এবং সম্পর্কিত অনেক বর্তমান নথিতে শ্রেণী পর্যবেক্ষণ কার্যক্রমের উপর নির্দিষ্ট নিয়ম নেই। পূর্বে, শ্রেণী পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম সার্কুলার ১২/২০০৯ (যার মেয়াদ শেষ হয়ে গেছে) এর ধারা ৭ এর ধারা ২, অনুচ্ছেদে নিয়ন্ত্রিত হয়েছিল।

বিশেষ করে, প্রতি শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি কার্যকরভাবে শ্রেণি পর্যবেক্ষণ, শিক্ষাদান সম্মেলন, শিক্ষাদান প্রদর্শন এবং সকল স্তরের চমৎকার শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতার মতো কার্যক্রম পরিচালনা করে।

স্কুল নেতারা (অধ্যক্ষ, উপাধ্যক্ষ) কমপক্ষে ১টি পাঠদান পর্ব/শিক্ষক উপস্থিত থাকার বিষয়টি নিশ্চিত করেন; গ্রুপ নেতা এবং উপ-গ্রুপ নেতারা পেশাদার দলের শিক্ষকদের জন্য কমপক্ষে ৪টি পাঠদান পর্ব/শিক্ষক উপস্থিত থাকার বিষয়টি নিশ্চিত করেন; প্রতিটি শিক্ষক তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগের মাধ্যমে কমপক্ষে ২টি বক্তৃতা, স্কুল কর্তৃক আয়োজিত ৪টি শিক্ষাদান পর্ব, শিক্ষণ সম্মেলন বা প্রদর্শনী পর্ব এবং স্কুলের ভিতরে বা বাইরে সহকর্মীদের পর্যবেক্ষণের ১৮টি সময় পরিচালনা করেন।

তবে, সার্কুলার ১২-এর পরিবর্তে সার্কুলার ৪২/২০১২ এবং ২০১৮ সালে সার্কুলার ১৮/২০১৮ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। যেখানে, এই দুটি সার্কুলার আর শিক্ষক পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণ করে না।

উপরের বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে শিক্ষকদের জন্য পর্যবেক্ষণ কার্যক্রমের উপর আর কোনও নির্দিষ্ট নিয়ম নেই এবং পর্যবেক্ষণের ঘন্টা কত হবে তা স্কুলগুলি নিজেরাই নির্ধারণ করবে।

আনহ আনহ

সূত্র: https://vtcnews.vn/hieu-truong-co-duoc-phep-du-gio-dot-xuat-giao-vien-ar929314.html