বিদেশী ভাষা শিখুন, প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা বৃদ্ধি করুন

জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান দেখায় যে ২০২৪ সালে, স্কুলে ভর্তি হওয়া ৭০% শিক্ষার্থীর IELTS স্কোর ৫.৫ বা তার বেশি হবে, যেখানে স্কুলের নিয়ম অনুসারে বর্তমান আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড ভিয়েতনামী ভাষায় নিয়মিত প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য ৫.৫ এবং উন্নত, উচ্চ-মানের প্রোগ্রাম, ইংরেজিতে শেখানো প্রোগ্রাম এবং ইংরেজি ভাষা বিভাগের জন্য ৬.০ - ​​৬.৫।

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: লাম নি।

সুতরাং, একটি শক্তিশালী বিদেশী ভাষার ভিত্তির সাথে, শিক্ষার্থীদের স্কুলে বিদেশী ভাষা শেখার বিষয়ে চিন্তা করতে হবে না বরং তারা বিশেষ জ্ঞান শেখার জন্য, নরম দক্ষতা অনুশীলনের জন্য আরও বেশি সময় ব্যয় করতে পারবে...

এখানেই থেমে নেই, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের আরও সুবিধা এবং পার্থক্য তৈরি করার জন্য দ্বিতীয় বিদেশী ভাষার প্রশিক্ষণেরও আয়োজন করে। প্রাথমিকভাবে, স্কুলটি চীনা, কোরিয়ান এবং জাপানি সহ 3টি বিদেশী ভাষা নিয়ে প্রশিক্ষণের আয়োজন করে। এটি উপযুক্ত বলে বিবেচিত হয়, যা একই ডিগ্রিধারী এবং ইংরেজিতে সাবলীল হাজার হাজার অন্যান্য প্রার্থীর মধ্যে স্নাতকোত্তর পর শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধি করে।

একইভাবে, ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড ফাইন্যান্স (UEF) এ, বর্তমানে পাঠ্যক্রমের ৫০% ইংরেজিতে পরিচালিত হয়, বাকি ৫০% ভিয়েতনামী ভাষায়, এবং অনেক প্রোগ্রামে সম্পূর্ণ প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া ১০০% ইংরেজিতে পরিচালিত হয়। অতএব, পাঠ্যক্রমের ক্ষেত্রে ইংরেজি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের উচ্চ স্তরের ইংরেজি দক্ষতা অর্জন করতে হয়।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্রমবর্ধমান উত্থানের সাথে সাথে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে তরুণদের পেশাদার জ্ঞানের পাশাপাশি বিদেশী ভাষা এবং সফট স্কিল সম্পর্কেও দক্ষ হতে হবে। যাইহোক, ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা শেখার বর্তমান পরিস্থিতির দিকে ফিরে তাকালে, বিদেশী ভাষার আউটপুট মানের ঋণের কারণে এখনও অনেক শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার জন্য লড়াই করছে, যদিও এই মানগুলি ইউরোপীয় বেঞ্চমার্ক স্কোর তুলনা টেবিলের তুলনায় কেবল গড়। লেখালেখি ও সাংবাদিকতা অনুষদে ( হ্যানয় সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয়), বহু বছর ধরে, অনুষদে এমন অনেক শিক্ষার্থী রেকর্ড করা হয়েছে যারা স্নাতক হতে ধীরগতির, বেশিরভাগই বিদেশী ভাষার আউটপুট মান পূরণ না করার কারণে।

অতএব, শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করার জন্য স্কুলগুলির সমাধান ছাড়াও, সবচেয়ে নির্ধারক বিষয় হল প্রতিটি শিক্ষার্থীর প্রচেষ্টা। শুধুমাত্র যখন শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে একটি নির্দিষ্ট এবং স্পষ্ট অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করে এবং অবিচলভাবে এটি বাস্তবায়ন করে, তখনই তারা তাদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করতে পারে। এটি আজকের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সতর্কীকরণ যে তারা বিশেষ করে বিদেশী ভাষা এবং সাধারণভাবে অন্যান্য বিষয়গুলির সাথে একটি গুরুতর মনোভাব পোষণ করে এবং প্রচেষ্টা করে, যদিও বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় বিদেশী ভাষাকে বাধ্যতামূলক বিষয় হিসাবে আর প্রয়োজন হয় না বরং এটি একটি ঐচ্ছিক বিষয় হয়ে উঠেছে। গ্রেড স্তর নির্বিশেষে, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি এমন সমন্বয়ের উপর ভিত্তি করে করা হয় যেখানে বিদেশী ভাষা অন্তর্ভুক্ত থাকে না, শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, এটি এখনও একটি অপরিহার্য বিষয়, তাই উচ্চ বিদ্যালয় থেকে, শিক্ষার্থীদের শ্রবণ - কথা বলা - পড়া - লেখার চারটি দক্ষতাতেই বিদেশী ভাষার দক্ষতা গড়ে তুলতে হবে যাতে ভবিষ্যতে পিছিয়ে না পড়ে।

ইংরেজি ভাষা বিভাগের (সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ একাডেমি) প্রভাষক মিসেস ফাম থি হা-এর অভিজ্ঞতা হল, একজন ভালো শিক্ষক বা ভালো ইংরেজি দক্ষতা সম্পন্ন সঙ্গী খুঁজে পেলে শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করতে এবং তাদের দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করবে। প্রযুক্তির উন্নয়নের সাথে সাথে, এখন শিক্ষার্থীদের সুবিধা নেওয়ার জন্য অনেক অনলাইন বিদেশী ভাষা শেখার উপকরণ রয়েছে। তবে, প্রতিটি ব্যক্তির জন্য উপযুক্ত সঠিক শেখার পথ নির্ধারণ করা প্রয়োজন, কারণ উপকরণগুলি যতই সমৃদ্ধ হোক না কেন, কীভাবে সেগুলি কাজে লাগাতে হবে এবং প্রয়োগ করতে হবে তা জানা সাফল্যের মূল কারণ।

সূত্র: https://daidoanket.vn/hoc-ngoai-ngu-tang-loi-the-canh-tranh-10294112.html