নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থী এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার গল্প

অতিরিক্ত ক্লাস বোঝা হওয়া উচিত নয়, বরং শিশুদের শেখার ও বিকাশের, সৃজনশীল হওয়ার এবং জীবনে জ্ঞান প্রয়োগের সুযোগ হওয়া উচিত।

Học sinh thế hệ mới và câu chuyện dạy thêm, học thêm

অতিরিক্ত ক্লাস বোঝা হয়ে ওঠা উচিত নয়। (চিত্রণ: শ্রম)

আজকাল, অতিরিক্ত ক্লাস একটি বাস্তব প্রয়োজন হয়ে উঠেছে। তবে, "শিশুরা কার জন্য অতিরিক্ত ক্লাস নেয়?" এই প্রশ্নটি সর্বদা একটি সমস্যা যা অনেক বাবা-মা, শিক্ষক এবং সমাজকে ভাবিয়ে তোলে। অতিরিক্ত ক্লাস শিশুদের জ্ঞান বৃদ্ধির একটি উপায়, কিন্তু যদি সঠিকভাবে পরিচালিত না হয়, তাহলে এটি সহজেই তাদের জন্য একটি ভারী চাপে পরিণত হতে পারে।

অভিভাবকদের তাদের চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করতে হবে

অনেক শিশু অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার অন্যতম প্রধান কারণ হল বাবা-মায়ের আকাঙ্ক্ষা যে তাদের সন্তানরা উচ্চ শিক্ষাগত ফলাফল অর্জন করুক। অনেক বাবা-মা বিশ্বাস করেন যে অতিরিক্ত ক্লাসই তাদের সন্তানদের ভালো স্কুলে ভর্তি হওয়ার এবং উজ্জ্বল ভবিষ্যতের জন্য একমাত্র উপায়। এর ফলে কখনও কখনও বাচ্চাদের ইচ্ছা না করেই অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দিতে হয়, কেবল তাদের পরিবারের কাছ থেকে উচ্চ প্রত্যাশার কারণে।

অনেক ক্ষেত্রেই, শিশুরা অতিরিক্ত ক্লাস নেয় তাদের আগ্রহ বা শেখার প্রয়োজনে নয়, বরং শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের চাহিদা পূরণের জন্য। অতএব, প্রশ্ন হল অতিরিক্ত ক্লাস কি সত্যিই শিশুদের জন্য উপকারী, নাকি তাদের উপর মানসিক ও শারীরিক বোঝা বৃদ্ধি করে?

শিশুদের উপর চাপ কমাতে, বাবা-মায়েদের পড়াশোনার প্রতি তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে হবে। শুধুমাত্র গ্রেড বা একাডেমিক সাফল্যের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে, বাবা-মায়েদের পড়াশোনাকে কেবল পরীক্ষায় সেরা ফলাফল অর্জনের লক্ষ্য নয়, ব্যক্তিগত বিকাশের যাত্রা হিসাবে দেখা উচিত।

একই সাথে, বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের কথা শোনা এবং বোঝা উচিত, কেবল তাদের ব্যক্তিগত ইচ্ছা তাদের উপর চাপিয়ে দেওয়ার পরিবর্তে। প্রতিটি শিশুর আগ্রহ এবং শেখার ক্ষমতা আলাদা, তাই বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের এমন বিষয়গুলি অধ্যয়ন করতে উৎসাহিত করা উচিত যা তারা পছন্দ করে এবং বিকাশের ক্ষমতা রাখে।

শেখা কেবল বইয়ের উপর নির্ভর করে না, তাই বাবা-মায়েদের উচিত তাদের সন্তানদের যোগাযোগ, সৃজনশীলতা এবং দলগত কাজের মতো নরম দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, খেলাধুলা বা শিল্পকলায় অংশগ্রহণ করতে উৎসাহিত করা। ব্যাপক উন্নয়ন শিশুদের শেখার ক্ষেত্রে আরও স্বাচ্ছন্দ্যময় মনোভাব তৈরি করতে সাহায্য করবে।

শিশুদের জন্য মানসিক চাপের সবচেয়ে বড় উৎস হল তাদের সহকর্মী বা ভাইবোনদের সাথে তুলনা করা। বাবা-মায়েদের বুঝতে হবে যে প্রতিটি শিশু ভিন্ন গতিতে শেখে এবং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিশুটি নিজেকে বিকাশ করার চেষ্টা করছে, অন্যদের সাথে নিজেকে তুলনা করছে না।

শেখা কখনোই শেষ না হওয়া কোন প্রতিযোগিতা নয়। অতএব, বাবা-মায়ের উচিত শিশুদের জন্য এমন পরিবেশ তৈরি করা যাতে তারা সঠিকভাবে বিশ্রাম নিতে, খেলতে এবং বিশ্রাম নিতে পারে। শিশুদের শক্তি পুনরুজ্জীবিত করতে এবং চাপ কমাতে এগুলো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

শিশুদের তাদের নিজস্ব পদ্ধতিতে শেখার জন্য উৎসাহিত করুন, প্রতিটি শিশুর একটি অনন্য শেখার পদ্ধতি রয়েছে। অভিভাবকদের উচিত শিশুদের জন্য পরীক্ষা-নিরীক্ষার পরিবেশ তৈরি করা এবং তাদের জন্য উপযুক্ত শেখার উপায় খুঁজে বের করা, তাদের কঠোর পদ্ধতি অনুসরণ করতে বাধ্য করার পরিবর্তে।

নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের শেখার নতুন পদ্ধতিতে অভ্যস্ত হতে হবে।

আধুনিক সমাজে, শিক্ষা কেবল শ্রেণীকক্ষের মধ্যে বা একক শিক্ষকের মাধ্যমে শেখা নয়, বা এটি অতিরিক্ত ক্লাসেও থেমে থাকতে পারে না।

প্রকৃতপক্ষে, নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা ক্রমবর্ধমানভাবে উন্মুক্ত এক জগতের মুখোমুখি হচ্ছে যেখানে কেবল পাঠ্যপুস্তক বা আনুষ্ঠানিক ক্লাসের মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করা সম্ভব নয়। শেখার সম্পদ আগের চেয়ে অনেক বেশি বৈচিত্র্যময় এবং প্রচুর। বই, ইন্টারনেট এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের মতো শেখার সরঞ্জামগুলি ধীরে ধীরে ঐতিহ্যবাহী শেখার পদ্ধতিগুলিকে প্রতিস্থাপন এবং পরিপূরক করছে। অতএব, অতিরিক্ত শিক্ষা কেবল আনুষ্ঠানিক ক্লাসের বাইরে শিক্ষকদের সাথে বসে থাকার বিষয়ে নয়, বরং স্ব-অধ্যয়ন এবং শ্রেণীকক্ষের বাইরের সম্পদ থেকে জ্ঞান শোষণ করার ক্ষমতাও।

আধুনিক শিক্ষার্থীদের ক্লাসের ভেতরে এবং বাইরে উভয় ক্ষেত্রেই শেখার অভ্যাস করা উচিত। ক্লাসে শেখানো জ্ঞান হল আধুনিক শেখার সরঞ্জামগুলির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অন্বেষণ এবং প্রসারিত করার জন্য ভিত্তি, সূচনা মাত্র।

ChatGPT বা অনলাইন লার্নিং প্রোগ্রামের মতো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অ্যাপ্লিকেশনগুলি শিক্ষার্থীদের নতুন, ব্যক্তিগতকৃত এবং নমনীয় জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে। এই সরঞ্জামগুলির মাধ্যমে আত্ম-অনুসন্ধান এবং শেখা কেবল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রসারিত করতেই সাহায্য করে না বরং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা অনুশীলনেও সহায়তা করে।

তাছাড়া, শেখা যেকোনো জায়গায় এবং যেকোনো সময় হতে পারে। শিক্ষার্থীরা জাদুঘর পরিদর্শন, ভ্রমণ, এমনকি সিনেমা দেখার সময়ও শিখতে পারে। প্রতিটি বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা একটি মূল্যবান শিক্ষা হয়ে উঠতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের চারপাশের জগৎ সম্পর্কে গভীর ধারণা অর্জন করতে এবং তারা যা শিখেছে তা বাস্তব জীবনে প্রয়োগ করতে সাহায্য করে। অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের কেবল জ্ঞানেই নয়, ব্যবহারিক প্রয়োগ এবং জীবন দক্ষতার ক্ষেত্রেও ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করে।

তবে, আমরা অস্বীকার করতে পারি না যে বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা এখনও একটি বাস্তবতা। অতিরিক্ত শিক্ষা শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে সুসংহত এবং উন্নত করতে সাহায্য করে। শিক্ষার্থীদের শেখার, তাদের স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা বিকাশের এবং বিভিন্ন উৎস থেকে জ্ঞান অর্জনের জন্য সঠিক উপায়ে পরিচালিত করা গুরুত্বপূর্ণ। ক্লাসে শেখা, ক্লাসের বাইরে শেখা এবং বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখার একটি সুসংগত সমন্বয় শিক্ষার্থীদের কেবল উচ্চ শিক্ষাগত সাফল্য অর্জন করতেই সাহায্য করবে না বরং চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতাও ব্যাপকভাবে বিকাশ করবে।

অতএব, অতিরিক্ত ক্লাসগুলি বোঝা হওয়া উচিত নয়, বরং শিশুদের শেখার এবং বিকাশের সুযোগ হওয়া উচিত। অভিভাবকদের তাদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে হবে এবং তাদের সন্তানদের যথাযথভাবে সমর্থন করতে হবে, কেবল পড়াশোনার চাপ কমিয়েই নয় বরং শিশুদের ব্যাপকভাবে বিকাশে উৎসাহিত করে। যখন অভিভাবকরা তাদের চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করে এবং একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে, তখন শিশুরা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে এবং শেখার প্রতি ভালোবাসা দেখাবে, যার ফলে সর্বোত্তম ফলাফল অর্জন করবে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস