বিক্রয়, পরিষেবা, সহযোগী...
সম্প্রতি অর্থনীতিতে স্নাতক (হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটি) হিসেবে লে থি উয়েন নি বলেন: "আমি অর্থনীতিতে পড়াশোনা করেছি কিন্তু বর্তমানে একটি স্টুডিওতে প্রশাসক হিসেবে কাজ করছি। এই চাকরিটি আমাকে আমার জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে এবং যোগাযোগ দক্ষতা অনুশীলন করতে সাহায্য করে এবং চাপ ভালোভাবে সামলাতে সাহায্য করে কারণ আমাকে প্রতি মাসে KPI পূরণ করতে হয়।"
একইভাবে, নগুয়েন ফুওং উয়েন আন্তর্জাতিক ব্যবসায়ে ডিগ্রি অর্জন করেছেন কিন্তু বর্তমানে একটি চীনা কোম্পানিতে লাইভস্ট্রিমার হিসেবে কাজ করেন। "এই চাকরির জন্য ধন্যবাদ, আমি ক্যামেরার সামনে কথা বলার ক্ষমতা আবিষ্কার করেছি এবং এটিকে উপযুক্ত বলে মনে করেছি, তাই আমি এখন ২ বছরেরও বেশি সময় ধরে সেখানে কাজ করছি," নি বলেন।

নতুন স্নাতক যারা তাদের ক্ষেত্রে চাকরি পাননি তারা আয়ের জন্য অস্থায়ী কিছু করতে পারেন, তবে তারা যে ক্ষেত্রে পড়াশোনা করেছেন সেই ক্ষেত্রে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা উন্নত করতে এবং সুযোগগুলি কাজে লাগাতে ভুলবেন না।
ছবি: এনজিওসি ডুং
বাস্তবতা হলো, অনেক নতুন স্নাতক তাদের ক্ষেত্রে চাকরি খুঁজে পাননি। অনেক নতুন স্নাতক জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে এবং ক্রান্তিকালে তাদের জীবনযাপন বজায় রাখার জন্য অস্থায়ী চাকরি বেছে নিয়েছেন। এগুলো হলো বিক্রয়, প্রশাসন, পরিষেবা বা কন্টেন্ট সহযোগীর মতো চাকরি...
ইস্টার্ন ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির প্রভাষক, যিনি একজন ব্যবসায়িক পরামর্শদাতা এবং বিপণন বিশেষজ্ঞ, মাস্টার নগুয়েন হু খাং-এর মতে, এই পছন্দটি অনেক কারণে আসে: আর্থিক চাপ, স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষা অথবা বন্ধুদের ইতিমধ্যেই চাকরি থাকলে পিছনে ফেলে আসার ভয়।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের অ্যাডমিশন অ্যান্ড কমিউনিকেশনস সেন্টারের ডেপুটি ডিরেক্টর ডঃ নগুয়েন ভ্যান খা বলেন: "নতুন স্নাতকদের জন্য কমপক্ষে একটি চাকরি থাকা অপরিহার্য। যদি তারা অবিলম্বে শ্রমবাজারে প্রবেশ না করে, তাহলে শিক্ষার্থীরা সহজেই তাদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং কাজের মনোভাবের অভাব ভুলে যাবে। এমনকি একটি অস্থায়ী চাকরিও এই তিনটি বিষয় অনুশীলনের জন্য একটি পরিবেশ।"
তবে, "অস্থায়ীভাবে" খুব বেশি সময় ধরে কাজ করার অনেক সম্ভাব্য ঝুঁকিও রয়েছে। মিঃ খাং এর মতে, ইঞ্জিনিয়ারিং, তথ্য প্রযুক্তি বা গবেষণার মতো উচ্চ দক্ষতার প্রয়োজন এমন পেশাগুলিতে... পেশাদার পরিবেশ থেকে দূরে থাকার ফলে শিক্ষার্থীরা সহজেই জ্ঞান এবং দক্ষতা হারাতে পারে।
এছাড়াও, যখন তারা একটি স্থিতিশীল আয়ের সাথে অভ্যস্ত হয়, তখন অনেক শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে তাদের আরামদায়ক অঞ্চল গ্রহণ করে, বিকাশের প্রেরণা হারিয়ে ফেলে এবং স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের সময় তারা যে দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য নির্ধারণ করে তা ভুলে যায়। কিছু শিক্ষার্থী তাদের মেজর ডিগ্রিতে ফিরে যেতে দেরি করে, যার ফলে তারা যে ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ নিয়েছে সেখানে সুযোগ হাতছাড়া করে।
অতএব, বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে তরুণদের "অস্থায়ী" সময়ের জন্য স্পষ্ট সীমা নির্ধারণ করতে হবে, যা সাধারণত মাত্র 3 থেকে 5 মাস স্থায়ী হওয়া উচিত, এবং সক্রিয়ভাবে একটি দীর্ঘমেয়াদী দিক নির্ধারণ করতে হবে যাতে তাদের ক্যারিয়ারের লক্ষ্যগুলি দৃষ্টি হারাতে না পারে।
যখন প্রত্যাশা বাস্তবতা থেকে অনেক দূরে থাকে
২০২৫ সালে শ্রমবাজার তীব্রভাবে ওঠানামা করছে। সাধারণ পরিসংখ্যান অফিসের তথ্য অনুযায়ী, ২০২৫ সালের তৃতীয় প্রান্তিকে ১৫-২৪ বছর বয়সী তরুণদের বেকারত্বের হার ৯% এরও বেশি ছিল, যা গত বছরের একই সময়ের তুলনায় বেশি। অনেক ব্যবসা প্রতিষ্ঠান নিয়োগ কমিয়ে দিচ্ছে অথবা অভিজ্ঞতাসম্পন্ন প্রার্থীদের অগ্রাধিকার দিচ্ছে, যার ফলে নতুন স্নাতকদের জন্য অনেক বাধা তৈরি হচ্ছে।
মাস্টার নগুয়েন হু খাং মন্তব্য করেছেন: "অনেক শিক্ষার্থী অনেক তত্ত্ব শেখে কিন্তু ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার অভাব থাকে। যখন তারা স্নাতক হয়, তখন তাদের উচ্চ প্রত্যাশা থাকে, তারা ভালো বেতন এবং একটি দুর্দান্ত পরিবেশ চায়, যদিও তারা তাদের নিজস্ব দক্ষতা পুরোপুরি বুঝতে পারে না। তাদের চাকরি খোঁজার দক্ষতা এখনও দুর্বল এবং পুরানো।"
একই সাথে, দ্রুত প্রযুক্তিগত পরিবর্তন প্রতিযোগিতাকে আরও তীব্র করে তুলছে। অনেক ঐতিহ্যবাহী চাকরি স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হচ্ছে, অন্যদিকে নতুন পদের জন্য এমন দক্ষতার প্রয়োজন হয় যা স্কুলগুলিতে সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত নয়।
UOB ভিয়েতনামের সহায়তায় ব্যবসায়িক উপদেষ্টা গোষ্ঠী Acclime-এর "Breaking the Digital Frontier: Innovations Shaping Vietnam's Transformation" 2024-2025 প্রতিবেদন অনুসারে, ভিয়েতনামে বর্তমানে প্রযুক্তি-সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলিতে দক্ষতার বিশাল ঘাটতি রয়েছে। জরিপ করা ব্যবসার 43% পর্যন্ত বলেছেন যে দক্ষতার অভাব সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ, যা চাকরির বাজারে প্রবেশের সময় প্রতিযোগিতামূলকতা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের উদ্বেগকে প্রতিফলিত করে।
পরিবারও একটি প্রভাবশালী কারণ। মিঃ খাং বলেন: "অভিভাবকরা প্রায়শই তাদের সন্তানদের মেজর ডিগ্রি পড়ার জন্য বিনিয়োগ করেন এবং আশা করেন যে তারা সেই মেজর ডিগ্রি থেকে স্থিতিশীল আয় পাবে। এই অদৃশ্য চাপ কখনও কখনও তাদের সন্তানদের অন্যান্য বিকাশের সুযোগগুলিকে সীমিত করে দেয়।"
ক্ষমতা, প্রত্যাশা এবং সুযোগের মধ্যে ব্যবধান অনেক স্নাতককে তাদের ক্ষেত্রে চাকরির জন্য অপেক্ষা করা, নাকি তাৎক্ষণিক আয়ের জন্য অস্থায়ী চাকরি নেওয়া, এই দুই বিষয়ে বিভ্রান্ত করে তুলেছে। এই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে প্রশ্ন হল: আমাদের কি আদর্শ চাকরির সুযোগের জন্য অপেক্ষা করা উচিত, নাকি অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে নিজেদের আবিষ্কার করার সাহস করা উচিত?
সুযোগ হাতছাড়া না করার জন্য চেষ্টা করার সাহস করো
মাস্টার নগুয়েন হু খাং-এর মতে, শিক্ষার্থীদের সাময়িকভাবে কাজ করা উচিত কিনা তা বিষয় নয়, বরং "তারা তাদের নিজস্ব দক্ষতা জানার চেষ্টা করার সাহস করে কিনা"। তিনি বলেন: "আজকের উদ্যোগগুলি ডিগ্রির চেয়ে দক্ষতা, চিন্তাভাবনা এবং অভিযোজনযোগ্যতাকে বেশি মূল্য দেয়। প্রার্থীরা যদি শেখার মনোভাব এবং ভালো মনোভাব দেখায় তবে তারা পুনরায় প্রশিক্ষণ নিতে ইচ্ছুক"।
একই দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নিয়ে ডঃ নগুয়েন ভ্যান খা জোর দিয়ে বলেন: "আমরা যদি 'সঠিক' কাজের জন্য অপেক্ষা করি, তাহলে সময় নির্ধারণ করা কঠিন হবে। চাকরির সুযোগ কারও জন্য অপেক্ষা করে না; শুধুমাত্র কাজ, অভিজ্ঞতা এবং মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমেই শিক্ষার্থীরা ব্যবসার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান, দক্ষতা এবং মনোভাব অর্জন করতে পারে।"
উপরোক্ত দৃষ্টিকোণ থেকে, ক্রমাগত পরিবর্তনশীল শ্রমবাজার এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তি অনেক পেশাকে পুনর্গঠিত করার প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দের ক্ষেত্রে আরও নমনীয় হতে হবে।
সেই অনুযায়ী, বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে যদি একটি "অস্থায়ী" চাকরি আয় আনতে সাহায্য করে, তাহলে তরুণদের তাদের অবসর সময়ের সদ্ব্যবহার করে তাদের দক্ষতা অনুশীলন করা, তাদের দক্ষতা হারানো এড়ানো এবং সক্রিয়ভাবে সঠিক ক্ষেত্রে উন্নয়নের সুযোগগুলি সন্ধান করা উচিত। এটি নিজেদের এবং শ্রমবাজারকে আরও ভালভাবে বোঝার একটি সুযোগও। বিপরীতে, যদি আপনি মনে করেন যে আপনার পড়াশোনার ক্ষেত্রটি সত্যিই আপনার আবেগের সাথে "মিলছে না", তাহলে একটি নতুন ক্ষেত্রে "চেষ্টা" করা ভবিষ্যতের জন্য অন্য একটি দিক খুলে দিতে পারে।
সূত্র: https://thanhnien.vn/sinh-vien-moi-tot-nghiep-tim-viec-lam-tam-hay-cho-co-hoi-lam-dung-nganh-185251109132237482.htm






মন্তব্য (0)