আজ, ৩ ডিসেম্বর, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় চিন্তা মূল্যায়ন পরীক্ষার প্রথম রাউন্ডের আয়োজন করেছে। প্রার্থীরা ৮টি প্রদেশ এবং শহরের ১৬টি স্থানে (১০৭টি পরীক্ষা কক্ষ) পরীক্ষা দিয়েছেন। পরীক্ষায় জালিয়াতি এবং প্রতারণা রোধ করার জন্য প্রার্থীদের সনাক্ত করার জন্য জাতীয় জনসংখ্যা ডাটাবেসের ব্যক্তিগত তথ্য ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার সাথে সংহত নাগরিক পরিচয়পত্র ব্যবহার করে স্বয়ংক্রিয় চেক-ইন প্রযুক্তি প্রয়োগ করা অব্যাহত রয়েছে।
হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক আয়োজিত ২০২৪ সালের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার প্রথম রাউন্ডে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা
হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস ডিরেক্টর সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন ফং দিয়েনের মতে, পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর সংখ্যা ছিল ২,৭০৭ জন, পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধিত কিন্তু অনুপস্থিত প্রার্থীর সংখ্যা ছিল ৫০ জন। পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর অনুপাত ছিল ৯৮.২%।
২০২৪ সালের ভর্তি মৌসুমে এটি দেশের প্রথম পরীক্ষা, যখন দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা এখনও প্রথম সেমিস্টারে রয়েছে। তবে সহযোগী অধ্যাপক ডিয়েন বলেছেন যে এটি প্রার্থীদের পরীক্ষার ফলাফলকে প্রভাবিত করে না। শিক্ষার্থীরা যদি পরীক্ষাটি মনোযোগ সহকারে পড়ে, তবে তারা দেখতে পাবে যে প্রশ্নগুলিতে জ্ঞান প্রকাশিত হয়েছে, পরীক্ষায় ভালো করার জন্য প্রার্থীদের কেবল তাদের যুক্তি এবং চিন্তাভাবনা দক্ষতা প্রদর্শন করতে হবে। তাছাড়া, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় প্রার্থীদের পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো, পরীক্ষার সফ্টওয়্যার এবং বিশেষ করে তাদের বর্তমান চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন করার জন্য উপযুক্ত পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করতে সহায়তা করার জন্য পরীক্ষার আয়োজন করেছিল।
এই পরীক্ষার পর, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় নিম্নলিখিত তারিখগুলিতে আরও ৫টি রাউন্ড আয়োজন করবে: ২০-২১ ডিসেম্বর; ৯-১০ মার্চ, ২০২৪, ২৭-২৮ এপ্রিল, ২০২৪; ৮-৯ জুন, ২০২৪; ১৫-১৬ জুন, ২০২৪, হ্যানয়, হাই ফং, কোয়াং নিন, থাই নগুয়েন, নাম দিন , এনঘে আন, থান হোয়া, দা নাং-এ।
২০২৪ সালের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার কাঠামো ২০২৩ সালের মতোই, যার মধ্যে ৩টি অংশ রয়েছে: গাণিতিক চিন্তাভাবনা, পঠন বোধগম্যতা এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা। পরীক্ষার বিভাগগুলির বিষয়বস্তু বিষয়বস্তুর জ্ঞান পরীক্ষা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে না বরং ব্যক্তিগত চিন্তাভাবনা ক্ষমতা মূল্যায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বিশেষ করে, নতুন উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রামের বিষয়বস্তুর সাথে সামঞ্জস্য রেখে বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা বিভাগে আর বিষয় সমন্বয়ের ধারণা নেই।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)