বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিতে উচ্চমানের মানবসম্পদ নিয়োগের জন্য ব্যবসাগুলিকে সংযুক্ত করা

"বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে যুব ইউনিয়নের কাজের মান এবং যুব আন্দোলনের উন্নতি" সেমিনার - ছবি: হা থানহ

১৪ জুন, কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়ন হ্যানয়ে "বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে যুব ইউনিয়নের কাজের মান এবং যুব আন্দোলনের মান উন্নত করা" শীর্ষক একটি সেমিনারের আয়োজন করে এবং স্থানীয় এলাকায় অনলাইন সেতু সংযোগ স্থাপন করে।

সহ-সভাপতি ছিলেন কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের সম্পাদক, কেন্দ্রীয় ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির সভাপতি মিঃ নগুয়েন মিন ট্রিয়েট এবং কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের স্কুল যুব বিভাগের প্রধান, কেন্দ্রীয় ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির স্থায়ী সহ-সভাপতি মিসেস হো হং নগুয়েন।

সম্ভাবনার সাথে তাল মিলিয়ে বিকাশ করুন

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে যুব ইউনিয়ন এবং যুব আন্দোলনের বর্তমান অবস্থা সম্পর্কিত প্রতিবেদন অনুসারে, বর্তমানে দেশব্যাপী ১,৮৮৬টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে ৬৮৮টি বেসরকারি এবং বিদেশী বিনিয়োগকৃত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান (যার পরিমাণ ৩৬%)। বার্ষিক, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ২০ লক্ষ।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ক্রমবর্ধমানভাবে উন্নত, বৈচিত্র্যময় এবং আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত হচ্ছে, যার মধ্যে জার্মানি, অস্ট্রেলিয়া, তাইওয়ান (চীন), কোরিয়া ইত্যাদি উন্নত দেশ থেকে স্থানান্তর কর্মসূচি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে পছন্দ এবং বিকাশের আরও সুযোগ পেতে সহায়তা করে।

কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের সচিব নগুয়েন মিন ট্রিয়েট বলেন যে এই সেমিনারের লক্ষ্য হল " ২০৩০ সাল পর্যন্ত বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নত করা, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে উদ্ভাবন, বিকাশ এবং উন্নত করা " শীর্ষক কেন্দ্রীয় পার্টি সচিবালয়ের নির্দেশিকা ২১ বাস্তবায়নে অবদান রাখা, প্রধানমন্ত্রীর " ২০১৮ - ২০২৫ সময়কালের জন্য সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষার্থী প্রবাহের ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন " প্রকল্পটিকে সুসংহত করা এবং ১২তম জাতীয় যুব ইউনিয়ন কংগ্রেস, মেয়াদ ২০২২ - ২০২৭ এর প্রস্তাব বাস্তবায়ন করা।

তিনি বলেন যে সম্প্রতি, শ্রম, যুদ্ধ প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক খাতের কার্যক্রমের পাশাপাশি, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে যুব ইউনিয়নের কাজ এবং যুব আন্দোলনগুলিও শিক্ষার্থীদের উন্নয়নে অবদান রেখেছে।

যুব ইউনিয়নের কাজ এবং যুব আন্দোলনগুলি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের যুব ইউনিয়ন শাখাগুলি যুব ইউনিয়ন ঘাঁটি, যুব ইউনিয়ন কর্মকর্তা, যুব ইউনিয়ন সদস্য, ছাত্র এবং ছাত্রদের কাছে তুলনামূলকভাবে সমানভাবে এবং সম্পূর্ণরূপে মোতায়েন করে।

তবে, সাফল্যের পাশাপাশি, তিনি উল্লেখ করেন যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে যুব ইউনিয়ন এবং যুব আন্দোলনের কাজের ক্ষেত্রে এখনও সীমাবদ্ধতা রয়েছে যেমন: রাজনৈতিক ও আদর্শিক শিক্ষা, নীতিশাস্ত্র এবং জীবনধারার বিষয়বস্তুতে অনেক নির্দিষ্ট, অনন্য এবং যুগান্তকারী সমাধান নেই, প্রতিষ্ঠানগুলিতে কার্যকলাপের স্কেলে খুব বেশি বিনিয়োগ নেই এবং ইউনিয়ন সদস্যদের আকর্ষণ এখনও কম।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা খাতে যুব ইউনিয়ন সংগঠন এবং সদস্যদের সংখ্যা এখনও নগণ্য। প্রাদেশিক এবং পৌর ইউনিয়ন এবং অনুমোদিত প্রতিষ্ঠানগুলিতে ইউনিয়ন সদস্যদের পরিচালনা অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়। যুব ইউনিয়নের বেশিরভাগ কর্মকর্তা বয়স্ক এবং একই সাথে চাকরি করেন, তাই তাদের ইউনিয়ন সদস্য এবং তরুণদের জন্য কার্যক্রম সংগঠিত করার জন্য খুব বেশি সময় থাকে না।

"বর্তমান সম্ভাবনার যোগ্য এবং যোগ্য হতে এর আরও বিনিয়োগ, মনোযোগ এবং উন্নয়ন প্রয়োজন" - মিঃ ট্রিয়েট বলেন।

ব্যবসার সাথে সংযোগের মান উন্নত করুন

সেমিনারে, হ্যানয় বিভাগের শ্রম, যুদ্ধ প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিঃ লে মিন থাও বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষার্থীদের সময়ের (বৃত্তিমূলক এবং সাংস্কৃতিক উভয় বিষয় শেখার) সীমাবদ্ধতাগুলি তুলে ধরেন, তাই যুব ইউনিয়নের কার্যকলাপ এবং আন্দোলনে তাদের অংশগ্রহণ এখনও সীমিত।

বলার অপেক্ষা রাখে না, আন্দোলনগুলিতে আবেদন এবং সৃজনশীলতার অভাব রয়েছে এবং যুব ইউনিয়নের বেশিরভাগ ক্যাডারই খণ্ডকালীন পদে অধিষ্ঠিত...

মিঃ থাও বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে যুব ইউনিয়ন নির্বাহী কমিটির সক্রিয়, সক্রিয় এবং সৃজনশীল ভূমিকাকে আরও প্রচার করার এবং ইউনিয়ন সদস্যদের এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষায় যুবকদের জন্য কার্যক্রমকে বৈচিত্র্যময় করার প্রস্তাব করেন, যাতে তারা যুব ইউনিয়ন কার্যক্রমে, বিশেষ করে সম্প্রদায়ের জন্য স্বেচ্ছাসেবক কার্যক্রমে অবদান রাখতে অনুপ্রেরণা তৈরি করতে পারে।

হো চি মিন সিটি ব্রিজ থেকে, সিটি ইয়ুথ ইউনিয়নের ডেপুটি সেক্রেটারি, হো চি মিন সিটি ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশনের সভাপতি মিসেস ট্রান থু হা - তিনটি মানদণ্ড সহ "ছাত্রদের 3 প্রশিক্ষণ" আন্দোলন কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের সমাধান নিয়ে হো চি মিন সিটির অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন: প্রশিক্ষণ নীতিশাস্ত্র, আচরণ; প্রশিক্ষণ দক্ষতা; প্রশিক্ষণ দক্ষতা, শারীরিক শক্তি।

বিশেষ করে, ইউনিয়ন সদস্য এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষায় আগ্রহী তরুণদের জন্য এমন একটি পরিবেশ তৈরির সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা যাতে তারা ইউনিয়নের আন্দোলনে অংশগ্রহণ করতে পারে এবং স্কুল এবং সংবাদমাধ্যমে প্রচারণামূলক কাজ প্রচার করতে পারে যাতে আন্দোলনটি আপনার কাছে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে।

বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, হো চি মিন সিটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে যুব ইউনিয়নের কাজ এবং যুব আন্দোলনের মান উন্নত করার জন্য বেশ কয়েকটি সমাধান প্রস্তাব করেছে, "ছাত্র 3 প্রশিক্ষণ" আন্দোলনের অব্যাহত বাস্তবায়নের উপর জোর দিয়েছে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিষয়গুলির গোষ্ঠীগুলির জন্য একটি প্রশিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করেছে, শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের মানবসম্পদ নিয়োগকারী ব্যবসার সাথে সংযুক্ত করেছে।

শ্রম, যুদ্ধ প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের সাধারণ বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের ছাত্র বিষয়ক বিভাগের পরিচালক মিসেস ট্রান মিন হুয়েন বর্তমান প্রেক্ষাপটে বৃত্তিমূলক শিক্ষার উদ্ভাবন এবং বিকাশের জন্য কিছু সমাধানও ভাগ করে নিয়েছেন।

অর্থাৎ, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা জোরদার করা, সুবিন্যস্ত করার জন্য ভালো কাজ করা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং সাধারণ শিক্ষা উভয়ই পরিচালনা করা, যাতে শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা এবং একটি মানসম্পন্ন বৃত্তিমূলক ডিপ্লোমা উভয়ই নিয়ে স্নাতক হতে পারে, শ্রমবাজারে অংশগ্রহণের জন্য উপযুক্ত শর্তাবলী পেতে পারে এবং পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার এবং তাদের যোগ্যতা উন্নত করার সুযোগ পেতে পারে।

সূত্র: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm